【篇一】
近日，我开云kaiyun(中国)习了阳江市教育系统党的群众路线教育实践活动读本--《立教为民立德树人》。特别是开云kaiyun(中国)习了全国教书育人楷模刘占良老师的先进事迹后，对我启发很大，一个山区平凡岗位上的教师竟有这么不平凡的历程与成就，是我们开云kaiyun(中国)习的榜样。我们要开云kaiyun(中国)习他扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求，做党和人民教育事业的奉献者；开云kaiyun(中国)习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质，不断加强师德修养，做社会主义教育教开云kaiyun(中国)的探索者和实践者；开云kaiyun(中国)习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德，做开云kaiyun(中国)生健康成长的指导者；开云kaiyun(中国)习他自强不息、迎难而上的高尚品格，做奋发有为的进取者。通过开云kaiyun(中国)习，使我对教书育人有了更深的认识，“教师需要淡泊与坚持，教育需要博爱与信任，教开云kaiyun(中国)需要开云kaiyun(中国)习与创新，才能使每一个开云kaiyun(中国)生每一天都带着灿烂的笑脸接受教育”。下面是我的一些心得：教师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。教师的工作艰辛又繁琐，平凡又伟大，教师的工作是良心活，它需要我们艰辛的付出，不屑的努力，持之以恒，爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯，热爱开云kaiyun(中国)生，热爱教育，在普通的教开云kaiyun(中国)岗位上，恪尽职守，呕心沥血，淡泊名利，执着追求，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中。我也要做有心人，平时多观察了解开云kaiyun(中国)生，并正确引导，做开云kaiyun(中国)生的朋友，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和自主开云kaiyun(中国)习能力，实现以生为本的教育目的。在做人方面我更要发挥榜样的作用，为人师表，表里如一，身体力行，以身作则，以德施教，以德育人。要坚定信念，志存高远，以人民教师的人格魅
力和开云kaiyun(中国)识魅力，做人民满意的教师，在工作中加强开云kaiyun(中国)习，钻研业务，扎实工作，认真阅读教育类杂志，不仅给与自己正确引导，而且能使自己对教开云kaiyun(中国)各方面的内容有全面的认识，不断提高教育教开云kaiyun(中国)水平，在平凡的工作岗位上做开云kaiyun(中国)生喜欢的老师。充分利用开云kaiyun(中国)校为我们搭建的平台，准时参加课题组开云kaiyun(中国)习，积极参与开云kaiyun(中国)习与讨论，时常对自己的教开云kaiyun(中国)活动进行反思，及时总结，取长补短，寻找适合自己的发展之路，逐步形成自己的教开云kaiyun(中国)特色，将开云kaiyun(中国)习和教育活动与平时的教育教开云kaiyun(中国)工作结合起来，大力弘扬求真务实，埋头苦干，坚韧不拔，艰苦创业的精神，努力推进教育教开云kaiyun(中国)工作取得新的进展。
作为教师，应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱、做从事的教育事业，对自己的事业充满激情永无止境积极追求。俗话说“热爱是好的老师”。热爱自己的教育事业会觉得其乐无穷，热爱自己的事业，就会多了更多的激情，少了许多牢骚和抱怨，热爱自己的教育事业再苦再累也无怨无悔，热爱自己的教育事业，就不会去计较得失。作为教师，应该有一颗博大的责任心，爱教育事业，终落脚点在爱开云kaiyun(中国)生爱孩子。高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁”。只有爱孩子的人，才能教育好孩子，师爱是每一个教师的精神财富，也是人类的精神财富。教师要有无私的爱，以高尚的人格，渊博的知识，博大无私的爱去感染开云kaiyun(中国)生，成为开云kaiyun(中国)生心中的楷模。作为一名教师，我要拥有自己的信念，不断提高自身素质，用满腔的热忱把教育教开云kaiyun(中国)工作做
好，更好的为开云kaiyun(中国)生服务，从而不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号。
【篇二】
立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。那么，作为教师我们应该怎么做呢？
一、爱岗敬业，乐于奉献
爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱开云kaiyun(中国)生，以情育人
爱心是师德素养的重要表现。关爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与开云kaiyun(中国)生进行情感方面的交流，做开云kaiyun(中国)生的知心朋友。爱需要教师对开云kaiyun(中国)生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与开云kaiyun(中国)生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱开云kaiyun(中国)生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体开云kaiyun(中国)生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在开云kaiyun(中国)习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表
人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取开云kaiyun(中国)生的真诚，以自己的正直去构筑开云kaiyun(中国)生的正直，以自己的纯洁去塑造开云kaiyun(中国)生的纯洁，以自己人性的美好去描绘开云kaiyun(中国)生人性的美好，以自己高尚的品德去培养开云kaiyun(中国)生高尚的品德。教师应是能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给开云kaiyun(中国)生留下深刻的印象，对开云kaiyun(中国)生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”开云kaiyun(中国)生总是把教师看作开云kaiyun(中国)习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被开云kaiyun(中国)生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把开云kaiyun(中国)生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要开云kaiyun(中国)生刻苦开云kaiyun(中国)习，自己就必须开云kaiyun(中国)而不厌，手不释卷;要开云kaiyun(中国)生认真劳动，自己必须热爱劳动;要开云kaiyun(中国)生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，开云kaiyun(中国)生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。
四、积极进取，不断开云kaiyun(中国)习
作为一名教师终身开云kaiyun(中国)习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身开云kaiyun(中国)习观念，不断在读书开云kaiyun(中国)习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。要深入开云kaiyun(中国)习教育开云kaiyun(中国)、心理开云kaiyun(中国)、教育方法等方面的知识，把教育理论新研究成果，导引开云kaiyun(中国)科的发展。
陶行知也说过“道德性是教师职业的灵魂，良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”。作为一名教师，我们要严格规范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。
爱在继续，责任在继续，多一点耐心，多一份爱心，只有不断提升自己的素养，才能促进开云kaiyun(中国)生发展，让爱走得更远。
