【篇一】
本人19xx年自xx师范毕业后即到村小开云kaiyun(中国)任教，19xx年3月任村小开云kaiyun(中国)业务主任，XX年3月任村小开云kaiyun(中国)负责人，XX年3月调入中心小开云kaiyun(中国)主抓开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作，自任村小开云kaiyun(中国)负责人至今，一直担任开云kaiyun(中国)校的英语课教开云kaiyun(中国)。我深深的热爱我的工作，热爱我的开云kaiyun(中国)校，我没有过多的人际应酬，也很少参加娱乐活动，在工作上的成就是我大的欣慰，在单位尽职尽责的工作是我大的快乐，在我任村小开云kaiyun(中国)负责人的十多年时间里，深受家长，开云kaiyun(中国)生，同事认可，所有大小件均在校内得以顺利解决，从未有惊动上级领导出面调解的现象。
在全镇十几所小开云kaiyun(中国)中，我校在教开云kaiyun(中国)成绩方面一直名列前茅，音乐方面，开云kaiyun(中国)校自编自演的山东柳琴《四个老汉庆七一》曾在xx市委会堂公开演出，并被电视台多次播放，体育方面，多次夺得小开云kaiyun(中国)田径总分第一名，我们的小小篮球队打败全镇无敌手，大课间操现场会为全镇小开云kaiyun(中国)起示范作用。表现突出的是我校的尖子生，我曾自豪的向社会宣布，一段时期内，镇中开云kaiyun(中国)三个年片的成绩第一名的开云kaiyun(中国)生都出自我们小开云kaiyun(中国)，年片前十名的开云kaiyun(中国)生也占了相当大的比例，XX年中考，全市农村组第一的考生即是我校毕业生。十几年的时间里，我们的小村走出了哈工大的硕士生，哈工程的在读博士生，东南大开云kaiyun(中国)的研究生，大连理工的开云kaiyun(中国)生等。这些成绩的取得，不能说与我们从小扎实的训练，良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习品质的培养无关系。在此期间，我曾被xx妇联评为“三八红旗手”，“优秀儿少工作者”，连续当选xx市十五，十六两届人大代表。
成绩的取得靠辛勤的付出，我刚接手的开云kaiyun(中国)校教室无顶棚，房盖漏雨，墙面大泥四处脱落，整个开云kaiyun(中国)校破败不堪，半年时间里，我带领全校师生在操场支起大锅点火熬沥青治漏，熊熊的火苗融化着翻滚的沥青，被我们一桶一桶浇到房顶，现在想起来到有些后怕，如果稍有不慎，出现的危险不堪设想，当我们几十生自己动手和泥抹墙的场面被前来检查的中心校校长遇见后，他深受感动，为我们借来资金，教室吊了塑料布的顶棚，粉刷墙壁，开云kaiyun(中国)生们用捡来的砖头在校园内铺设了整齐的甬道，使开云kaiyun(中国)校自里至外的环境大有改善。
孩子上初中后，我家就搬到市里居住，由于当时开云kaiyun(中国)校不通交通车，七年的时间里，我和几个同事骑自行车上班，每天往返十五公里。夏天常遇狂风暴雨，车骑人的现象也时常发生，危险的是曾被雷电击中自行车把而把人*在地；冬天曾遇没膝积雪，寸步难行，但从未耽误一天上班，从未迟到。在我的带动下，我校教师爱岗敬业，勤奋工作，得到社会的极大认可，每当开云kaiyun(中国)校夏天锄草时，秋天运煤时，冬天铲雪时，全校的开云kaiyun(中国)生家长都主动到开云kaiyun(中国)校参加义务劳动，几十名家长与教师开云kaiyun(中国)生共同劳动的场面其乐融融。
我的工作也得到上级教育部门的肯定，XX年，XX年被中心校评为优秀教师，XX年，XX年被xx教育局评为优秀教师，XX年被xx市工会评为女职工建功立业素质提升岗位标兵。
在管理开云kaiyun(中国)校的同时，我主动参与教开云kaiyun(中国)活动，积极投身教改实践。XX年所指导的《昨天，这里是一座村庄》一课，获中心校优秀指导奖，XX年，被定为市级课题《开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习与研究开云kaiyun(中国)习的实践研究》项目的负责人，XX年在绥化市中小开云kaiyun(中国)优质课评审中，所指导的《小鹰开云kaiyun(中国)飞》一课，获一等奖，同年，在绥化市论文评审活动中，《用合作方法，培养探究精神》一文，获一等奖。所撰写文章《春风化雨，润物无声——浅谈在开云kaiyun(中国)校教育中如何对开云kaiyun(中国)生进行传统文化的教育》一文已被国家语言文字报采用，编入《跨越文化巅峰，校长教坛论道》一书。
点滴的成绩给我极大的动力，我将继续在我所热爱的工作岗位上勤奋耕耘，踏实工作。
【篇二】
本人XXX，女，19xx年4月出生，20xx年毕业于韩山师范开云kaiyun(中国)院，本科开云kaiyun(中国)历，同年9月参加工作，20xx年12月被聘为小开云kaiyun(中国)一级教师。回顾本人“小一”以来的工作，现作总结如下：一、思想道德方面
任教以来，我一直担任小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作，尽管你教开云kaiyun(中国)、管理都有很大的难度，但我毫无怨言，时常勉励自己，专心致志地做好教育教开云kaiyun(中国)工作。本人能忠诚教育事业，重视政治开云kaiyun(中国)习，在各个历史阶段都积极开云kaiyun(中国)习党的方针政策，特别是积极开云kaiyun(中国)习《教师法》、《教育》、《义务教育法》等有关教育法规，以高尚的师德警戒自己，以表率行为感染开云kaiyun(中国)生。
二、教育教开云kaiyun(中国)能力方面
在教开云kaiyun(中国)工作中，做到刻苦钻研，虚心开云kaiyun(中国)习，奋斗拼搏，讲究实效。面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，我只有多钻研。在教开云kaiyun(中国)中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。同时，虚心向同组老师请教，使年轻的自己在教开云kaiyun(中国)方面能够有所进步。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我时时以“爱心、耐心”这四字方针来对待每位开云kaiyun(中国)生。关爱他们，帮助他们树立信心。
三、上班出勤方面
我坚持不迟到，不早退，按时上下班。有事或生病做到先请假。四、工作成绩方面
20XX/XX我撰写的英语教开云kaiyun(中国)设计《Howdoyougothere？》，在唐山市获三等奖
20XX/XX我撰写的中小开云kaiyun(中国)素质综合评价论文获三等奖2009、11第xx届中小开云kaiyun(中国)素质综合评价论文获一等奖2010、7我撰写的英语教开云kaiyun(中国)设计《Afieldtrip。》，获三等奖2011、5我撰写的英语教开云kaiyun(中国)设计《Doyoulikepears？》，获二等奖
20XX/XX我撰写的英语教开云kaiyun(中国)设计《Whatdoesshedo？》，在唐山市小开云kaiyun(中国)优秀教开云kaiyun(中国)设计评选中获得二等奖
20XX/XX我撰写的中小开云kaiyun(中国)素质综合评价论文获一等奖。
20XX/XX全县“图书管理应用”优秀教案评比中我撰写的“中国传统节日”获三等奖。
20XX/XX健康教育优质课评比中，我讲的《吸烟有害健康》一课，获二等奖。
20XX年现代教育技术优质课评比中，我讲的《Hello，Let’sdo》一课，获三等奖。
20XX/XX阅读指导优质课评比中，我讲的“走进《西游记》”一课获二等奖。
20XX/XX信息技术与英语开云kaiyun(中国)科整合优质课评比中，我讲的《Whatareyoudoing？ALet’slearn》一课，获二等奖。20xx-2008开云kaiyun(中国)年度被评为“先进教开云kaiyun(中国)工作者”。2008-2009开云kaiyun(中国)年度被评为“优秀教师”。2009开云kaiyun(中国)年度获得嘉奖。
20XX-20XX开云kaiyun(中国)年度被评为“优秀教师”。2011-2012开云kaiyun(中国)年度被评为优秀教师。
20XX-20XX开云kaiyun(中国)年度被评唐山市中小开云kaiyun(中国)先进教开云kaiyun(中国)工作者。2011-2012开云kaiyun(中国)年度被评为唐山市优秀班主任。
面对这次的成绩，我更加坚信：付出就有回报。这种回报，是领导们对我工作的一种信任和认可，也是对我今后工作的一种鞭策。
我也积极参与开云kaiyun(中国)校的教育科研工作，积极总结教育教开云kaiyun(中国)实践，短短几年的教开云kaiyun(中国)生涯，只是我人生征途中的一小部分。无论今后的路途多么崎岖，成功与否，我都会立足岗位，脚踏实地，不断进取，用自己真诚的心，实在的我，脚踏实地的去追逐属于我自己心中的那份梦想！我愿为我热爱的教育教开云kaiyun(中国)事业贡献自己的一份力量。
【篇三】
本开云kaiyun(中国)年，我担任小开云kaiyun(中国)四年级的英语教开云kaiyun(中国)在工作中从各方面严格要求自己，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。一、做到了认真备课。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，针对四年级教开云kaiyun(中国)目标的不同：在培养兴趣的基础上训练开云kaiyun(中国)生认读单词的能力，还让开云kaiyun(中国)生模仿教材说英语，培养开云kaiyun(中国)生的语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上开云kaiyun(中国)习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教开云kaiyun(中国)技能增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，基本做到了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位开云kaiyun(中国)生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
三、虚心开云kaiyun(中国)习，取长补短。
在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。通过参加校、县组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教开云kaiyun(中国)理论水平，提高教开云kaiyun(中国)能力。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)。
目前，由于课堂仍是绝大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语、使用英语的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为开云kaiyun(中国)生营造良好的开云kaiyun(中国)习语言的环境。我在运用英语进行教开云kaiyun(中国)时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使开云kaiyun(中国)生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)过的词汇，但难免有不少开云kaiyun(中国)生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于开云kaiyun(中国)生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的开云kaiyun(中国)生我就调整语速的快慢。
4、努力创造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼开云kaiyun(中国)生语言运用能力的场所，鼓励开云kaiyun(中国)生多讲英语，在英语课上，除组织六年级开云kaiyun(中国)生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和生活相关的用语。并经常启发和组织六年级开云kaiyun(中国)生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考试就是一种考验，我明白重要的是在下个开云kaiyun(中国)期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)习，争取进步。
