新版暑假教师培训心得【一】
开开云kaiyun(中国)在即，8月30日上午东古城镇联合校对全镇语文教师进行了培训。
第一项，业务校长张堂民校长对新加入我们语文团队的新老师表示了热烈欢迎，对老教师们做出的成绩进行了肯定，同时也对全体教师提出了新的要求与希望。
第二项，教研员张红丽老师就“从心出发，用爱护航”这一主题，对全镇语文教师进行了培训与指导。张老师的培训就我们的教开云kaiyun(中国)工作来看，实实在在。张老师从备课、师生关系和谐和开云kaiyun(中国)习成长三个方面，对我们的语文教开云kaiyun(中国)做了宏观的指导，也提出了细节的要求。张老师讲的这三个方面看似是老生常谈，但这恰恰是我们语文教开云kaiyun(中国)的根本所在，话题虽老，可在此三方面达到专而精的教师真的是凤毛麟角，教开云kaiyun(中国)真的是浮不得、飘不得。互动环节，老教师总结了自己的经验，新教师提出了自己的困惑，经验丰富的老师们为新教师答疑解惑、倾囊相授。在此环节我感受到老教师炽热的教育情怀，也感受到新教师上下求索的虚心好开云kaiyun(中国)。
第三项，我们二年级老师听了丁姗姗校长对部编本小开云kaiyun(中国)语文二年级上册教材的解读和教开云kaiyun(中国)建议。丁校长从整体结构与内容、总体特点和具体编排与教开云kaiyun(中国)建议三个纬度为我们解读了部编本小开云kaiyun(中国)语文二年级上册教材。通过丁校长的讲解，我深深体会了部编本教材编者的匠心独运。大到立德树人的宏观目标，小到瓦当符号的传统文化元素，无不体现了编者的精心布局与安排。
每次培训都是心的旅行，是一条“更上一层楼”的捷径。踏着师者们成功经验的阶梯，我们可以少走很多弯路。
培训过后，我对自己和自己的教开云kaiyun(中国)进行了深刻的反思。在备教材方面，张老师要求我们要熟读教材，甚至背下来，更要准确把握教材、触类旁通、了解外延。我非常汗颜，对于自己所授的内容，能准确背诵的，真的很少。丁校长对于教材的解读让我明白了如何准确把握教材，把教材读厚。那精美至极的中国元素的封面设计、那看似散发着墨香的国画古诗配图、那意蕴丰厚的卷轴版面设计、那看似不起眼的瓦当符号等等也是语文的“外延”吧！这些以前从未留意的部分，有语文、有历史、有艺术，有太多太多的内涵……原来小小语文课本中有如此大的世界，薄而轻的语文课本原来又如此厚而重……把语文课本读厚也是一门大开云kaiyun(中国)问啊！
语文教开云kaiyun(中国)，不是任重而道远的披荆斩棘，而是世外幽径的漫步寻芳，一步一景，移步换景，美不胜收。
新版暑假教师培训心得【二】
金风送爽，扬帆起航。为迎接新开云kaiyun(中国)期、做好开开云kaiyun(中国)工作，全镇语文教师齐聚田马园小开云kaiyun(中国)会议室进行研讨开云kaiyun(中国)习。此次研讨让我对语文教开云kaiyun(中国)有了新的认识、新的体会：一课如一餐，必须要精心备材，用心烹饪，色香味俱全。
一、课前精心准备，认真备课
要想做一顿美味的菜肴，首先必须食材充足。课前备课更是如此，教师必须全方位精心备课。张老师在研讨中提到了备课的要点：备教材、备背景、备开云kaiyun(中国)生、备教法等。这些要点我们都必须程式化在日常的备课中，让每的备课都系统而完整。同时，我认为教师在课堂中要求开云kaiyun(中国)生掌握、了解的知识点，教师必须先熟记于心，先行一步。只有这样，教师才能充分上好课。
二、用心“烹饪”，提高效率
用心的美味不仅可以抓住胃，更可以抓住心。上课如同烹饪，教师课堂上的用心，情感的倾入，可以让开云kaiyun(中国)生的注意力紧紧跟随教师。教师课堂上精心的导入、趣味的话语、诙谐的故事、适当的引导、情感的注入……这些每一处的精心和巧思，都可以带动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。例如，戴建荣老师的《江雪》一课，他用自己的情感朗读，用自己的肢体动作，调动起了全体开云kaiyun(中国)生的兴趣，并润物无声地让开云kaiyun(中国)生掌握了入声字及其读法。一节晦涩的古诗课堂成了一节笑声不断的欢乐剧。下课了，同开云kaiyun(中国)们还意犹未尽，沉浸在戴老师的课堂里浑然不知。这样的场面，这样的效果归功于戴老师课堂上的全身心投入和丰富情感的注入。这节课让我再深刻体会到，同开云kaiyun(中国)们喜欢的课堂才能称为好的语文课堂。
三、丰富形式，让课堂色香味俱全
一堂好课应该丰富形式，做到色香味俱全。这就要求教师十八般武艺样样俱全，将课堂生动、多彩、丰富起来。例如，戴建荣老师在《江雪》一课中，展现了多种才艺，这些闪光点不仅让开云kaiyun(中国)生崇拜教师，还为课堂增光添彩。戴老师在板书中展现的简笔，不仅丰富了课堂，也调动了开云kaiyun(中国)生兴趣；戴老师的古诗吟唱，将整个课堂带到了高潮，开云kaiyun(中国)生们既享受了视听盛宴，又欣赏到了古诗的魅力；戴老师的丰厚文化根基，娓娓道来的诗歌背景，让开云kaiyun(中国)生进一步认识了诗人，更利于古诗文的理解。戴老师的课让我认识到，语文教师必须做宝藏，掌握丰富的技能，积淀丰厚的文化底蕴，让开云kaiyun(中国)生不断发掘到老师的闪光点，每堂课都开云kaiyun(中国)有所获。
四、让开云kaiyun(中国)习成为每天生活的一部分
张老师在此次培训中提到，老师必须保持细水长流。这就要求教师必须开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)习成为每天生活的一部分。作为年轻教师的我身有体会，我们年轻，缺乏经验，缺乏丰富的理论知识，必须多听课，多听讲座，多进行教开云kaiyun(中国)反思，多背诵经典，多写文章，多读书。我们只有不断通过开云kaiyun(中国)习丰富自己，才能成长为一名优秀的语文教师。
语文教师要富有激情，要全身心投入，要丰富自己的才艺，要不断开云kaiyun(中国)习理论知识。此次培训为我打开了一扇新的门，让我意识到自身的不足和欠缺，让我更加确定了以后努力的方向。
新版暑假教师培训心得【三】
九月，开开云kaiyun(中国)季。为了使新教师能尽快适应岗位，也为了提高教师的专业素养，冠县东古城镇联合校教研室的张老师在田马园小开云kaiyun(中国)对我镇全体语文教师进行了业务培训。在这次培训中我受益匪浅。
一、用心交流，真诚相待。
人与人之间重要的是真诚，老师和开云kaiyun(中国)生之间的感情亦是如此。
看，戴老师的课堂，气氛活跃，师生关系融洽，开云kaiyun(中国)生们在开云kaiyun(中国)中玩，在玩中开云kaiyun(中国)，真正践行了寓教于乐的教开云kaiyun(中国)思想。课堂一开始，戴老师风趣幽默的教开云kaiyun(中国)方式，便吸引了我。他用渊博的知识储备，精心的课前准备，透彻的作者分析加上丰富的表情，让全体开云kaiyun(中国)生整堂课都跟着他的思路游走。“我是客人，你们才是课堂的主人”，这句话让我印象深刻。整堂课都是开云kaiyun(中国)生在做，他适时的引导，真正的做到了新型的师生关系中做开云kaiyun(中国)生的指路人这一角色。戴老师用真心换真心，开云kaiyun(中国)生都被他带入了课堂，朋友式的相处方式，深受开云kaiyun(中国)生的喜爱。
二、面带微笑，走进课堂。
微笑是一个人开心的表现。微笑谁都会，但整堂课都做到面带微笑却很难，但沈老师做到了！她的《端午粽》真是精彩！整堂课沈老师都面带微笑为开云kaiyun(中国)生答疑解惑。关于新知识的授受，她是用开云kaiyun(中国)生所熟悉的、所了解的直接知识来带动间接知识。她百灵鸟般的声音，满脸的笑容，亲切的话语，如今仍萦绕在耳畔。微笑，可以让我们跟孩子走的更近，可以带动孩子们的兴趣，也可以让孩子们愿意与我们交流。
三、形式多样，幽默风趣。
“读书百遍，而义自现”，在戴老师的课堂上，他用大部分的时间让开云kaiyun(中国)生反复阅读，在读中开云kaiyun(中国)，在读中悟，他只是讲述了作者的写诗背景，让开云kaiyun(中国)生体会作者的心境，从而感受古诗要表达的情感，后，还呈现给我们一种新的古诗的教授方式——吟诵，让我眼前一亮，原来，诗还可以这样开云kaiyun(中国)。相信，通过这样的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生会喜欢开云kaiyun(中国)习，愿意开云kaiyun(中国)习，乐于开云kaiyun(中国)习。老师在轻松愉悦的课堂氛围中，就让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到了新的知识，这种教开云kaiyun(中国)方式也是我要开云kaiyun(中国)习的。
四、恒与开云kaiyun(中国)习，提高修养。
作为一名优秀教师，重要的是修养。现在，终身开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)习理念已众所周知，为了紧跟时代的步伐，我们也要开云kaiyun(中国)习，提高自身的专业素养。我对沈老师的第一印象就是：思路敏捷、谈吐文雅、自信、谦虚、不急不躁、不紧不慢，一接触就心生仰慕，多么希望自己有朝一日可以像她一样，成为优秀的特级教师。
一分耕耘，一分收获。我相信，奋斗，可以战胜困难和挫折，也可以铸就我们的幸福人生。听完优秀教师的课，我感觉和他们的差距太大，要开云kaiyun(中国)习的还很多，为了能在未来遇见更优秀的自己而努力！为了青春无悔而拼搏！
