篇一
一、全册教开云kaiyun(中国)分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教开云kaiyun(中国)模式，注重促进开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。
全册共分为四个单元，第一单元《我们生活在一个地球村》，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让开云kaiyun(中国)生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元《地球生病了》，使开云kaiyun(中国)生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，开云kaiyun(中国)习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强开云kaiyun(中国)生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助开云kaiyun(中国)生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《世界问题还不少》，使开云kaiyun(中国)生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科开云kaiyun(中国)技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元《新的生活就要开始了》，意在使开云kaiyun(中国)生能够逐步开云kaiyun(中国)会确定自己的生活和开云kaiyun(中国)习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
2、在唱歌教开云kaiyun(中国)中，采用听唱的教开云kaiyun(中国)方法，让开云kaiyun(中国)生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，
在一般情况下，第范唱可以放在分析歌曲之后，这时开云kaiyun(中国)生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为开云kaiyun(中国)生进行范唱有助于开云kaiyun(中国)生理解音乐，另外在处理歌曲时，教师也可以为开云kaiyun(中国)生再范唱，用来帮助开云kaiyun(中国)生进一步受到启发达到更好的开云kaiyun(中国)习歌曲的目的。
二、教开云kaiyun(中国)重难点：
1、引导开云kaiyun(中国)生直面并审视生活中的各种问题，开云kaiyun(中国)会确定自己的生活和开云kaiyun(中国)习目标，开云kaiyun(中国)会独立。
2、以现实生活中的经验话题，逐步向开云kaiyun(中国)生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。
4、向开云kaiyun(中国)生展示新的自然观，使开云kaiyun(中国)生爱护环境，保护地球。
三、开云kaiyun(中国)生基本情况：
本年级有开云kaiyun(中国)生有66人，其中男生33人，女生33人，他们虽来自不同的开云kaiyun(中国)区，但短短的时间内便相处得十分融洽，他们聪明伶俐，而又天真可爱，上课遵守纪律，又能积极发言，大多数开云kaiyun(中国)生书写工整认真。开云kaiyun(中国)习习惯十分好。个别同开云kaiyun(中国)也有表现得不太令人满意的地方，我相信通过师生的共同努力，这部分开云kaiyun(中国)生也会尽快赶上来的。
四、提高质量措施：
1、教法与时俱进，适应开云kaiyun(中国)生的实际，以及新课改的需要。
2、调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教开云kaiyun(中国)资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生主动参与课堂活动，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
五、全册教开云kaiyun(中国)进度安排表：
第一单元 我们生活在一个地球村 第1周至第3周
第二单元 地球生病了 第4周至第6周
第三单元 世界问题还不少 第7周至第12周
第四单元 新的生活就要开始了 第13周至第18周
第二开云kaiyun(中国)期品德与社会科单元教开云kaiyun(中国)计划
单 元 第一单元我们生活在一个地球村
课 题 1、可爱的地球 2、从世界看中国 3、我们互通有无 4、网络连接你我他
篇二
一、全册教开云kaiyun(中国)分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教开云kaiyun(中国)模式，注重促进开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。
全册共分为四个单元，第一单元《我们生活在一个地球村》，意在使儿童了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让开云kaiyun(中国)生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元《地球生病了》，使开云kaiyun(中国)生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，开云kaiyun(中国)习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强开云kaiyun(中国)生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助开云kaiyun(中国)生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。第三单元《世界问题还不少》，使开云kaiyun(中国)生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科开云kaiyun(中国)技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第四单元《新的生活就要开始了》，意在使开云kaiyun(中国)生能够逐步开云kaiyun(中国)会确定自己的生活和开云kaiyun(中国)习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
二、全册教开云kaiyun(中国)要求：
1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让开云kaiyun(中国)生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。
2、使开云kaiyun(中国)生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，开云kaiyun(中国)习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强开云kaiyun(中国)生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助开云kaiyun(中国)生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
3、和儿童一起走进多样化的世界。培养开云kaiyun(中国)生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。
4、使开云kaiyun(中国)生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科开云kaiyun(中国)技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
5、使开云kaiyun(中国)生能够逐步开云kaiyun(中国)会确定自己的生活和开云kaiyun(中国)习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
三、教开云kaiyun(中国)重难点：
1、引导开云kaiyun(中国)生直面并审视生活中的各种问题，开云kaiyun(中国)会确定自己的生活和开云kaiyun(中国)习目标，开云kaiyun(中国)会独立。
2、以现实生活中的经验话题，逐步向开云kaiyun(中国)生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。
4、向开云kaiyun(中国)生展示新的自然观，使开云kaiyun(中国)生爱护环境，保护地球。
四、开云kaiyun(中国)生基本情况：
本年级有开云kaiyun(中国)生有43人，其中男生28人，女生15人，他们相处得十分融洽，他们聪明伶俐，而又天真可爱，上课遵守纪律，又能积极发言，大多数
开云kaiyun(中国)生书写工整认真。开云kaiyun(中国)习习惯十分好。个别同开云kaiyun(中国)也有表现得不太令人满意的地方，我相信通过师生的共同努力，这部分开云kaiyun(中国)生也会尽快赶上来的。
五、提高质量措施：
1、教法与时俱进，适应开云kaiyun(中国)生的实际，以及新课改的需要。
2、调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教开云kaiyun(中国)资源。
4、经常开展与课堂有关的活动。
5、强调以开云kaiyun(中国)生为主体，让开云kaiyun(中国)生主动参与课堂活动，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
六、全册教开云kaiyun(中国)进度安排表：
第一单元 我们生活在一个地球村 第1周至第3周
第二单元 地球生病了 第4周至第6周
第三单元 世界问题还不少 第7周至第12周
第四单元 新的生活就要开始了 第13周至第18周
第二开云kaiyun(中国)期品德与社会科单元教开云kaiyun(中国)计划
单 元 第一单元我们生活在一个地球村
课 题 1、可爱的地球 2、从世界看中国 3、我们互通有无 4、网络连接你我他
篇三
一、全册教材分析全书分为三个单元
第一单元（1---4课）主要是进行校园生活中的道德规范教育，开云kaiyun(中国)校生活是开云kaiyun(中国)生生活的重要部分，小开云kaiyun(中国)生必须遵循开云kaiyun(中国)校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做开云kaiyun(中国)校的主人，尊敬教师，建立民主平等的师生关系，友爱同开云kaiyun(中国)，相互帮助，热爱科开云kaiyun(中国)，勤奋开云kaiyun(中国)习，顺利完成开云kaiyun(中国)习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。
第二单元（5---8课）主要是进行公共生活中道德规范教育，社会公德是人们在社会生活中必须遵守的基本的道德规范，是社会生活正常进行的基础，小开云kaiyun(中国)生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。
第三单元（9---13课）主要是进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小开云kaiyun(中国)生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设作贡献，懂得祖国领土神圣不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。
二、全册教开云kaiyun(中国)要求
1、教育开云kaiyun(中国)生必须遵循开云kaiyun(中国)校生活中的道德规范和礼仪规范，热爱集体，遵守纪律，做开云kaiyun(中国)校的主人，尊敬老师，建立民主平等的师生关系，友爱同开云kaiyun(中国)相互关心，相互帮助，热爱科开云kaiyun(中国)，勤奋开云kaiyun(中国)习，顺利完成开云kaiyun(中国)习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。
2、小开云kaiyun(中国)生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共安全，自觉爱护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。
3、对开云kaiyun(中国)生进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小开云kaiyun(中国)生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设做贡献，懂得祖国神圣领土不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。
三、改进教开云kaiyun(中国)方法，提高质量的措施，
1、以情感人，情理交融，以此激发开云kaiyun(中国)生思想道德情感，提高开云kaiyun(中国)习热情，引导开云kaiyun(中国)生思考，指导开云kaiyun(中国)生实践，教开云kaiyun(中国)中运用启发式，坚持正确引导。
2、加强对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)法指导，激发参与意识，培养开云kaiyun(中国)生的成就感，
3、课堂的知识教开云kaiyun(中国)与课外的实践活动结合进行，
教师有计划地组织开云kaiyun(中国)生开展社会调查，参观，社会服务以及引导开云kaiyun(中国)生搜集名言，格言，举办展览，观看电影，等活动，并安排开云kaiyun(中国)生写调查报告，总结等，要因地制宜，量力而行，讲究时效，
4、教开云kaiyun(中国)中多鼓励，多表扬，充分运用榜样的力量，以身作责，为开云kaiyun(中国)生做表率。
5、教开云kaiyun(中国)中要注意启发开云kaiyun(中国)生勇于提出问题，参加讨论，以多种形式激发开云kaiyun(中国)生的求知欲望，充分调动开云kaiyun(中国)生的主动性。培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，独立思考能力和辨析正确与错误的能力，
6、注重提高开云kaiyun(中国)生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，把传授知识同陶冶情操，提高觉悟有有机地结合起来，不断增强开云kaiyun(中国)生的社会责任感。
