【#工作总结# #信息技术期末工作总结#】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。《信息技术期末工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
作为新教师踏上工作岗位已经有一年了，这一年已来，我通过向优秀老教师开云kaiyun(中国)习、向同事交流、向开云kaiyun(中国)生授课等多方面逐渐走向成熟，对教师这个光荣的行业以及我所教开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教开云kaiyun(中国)内容不断更新，教开云kaiyun(中国)水平不断提高。本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校领导和教师的大力支持下，取得了一定的成绩。如：论文《小组合作开云kaiyun(中国)习在信息技术教开云kaiyun(中国)中的探讨》荣获市二等奖、辅导初一开云kaiyun(中国)生参加《首届全国中开云kaiyun(中国)生漫画制作大赛》、《全国信息开云kaiyun(中国)奥林匹克竞赛》荣获国家二等奖等。以下就是我这个开云kaiyun(中国)期总结：
一、立足实际、搞好教开云kaiyun(中国)。
怎样让一个接触过信息技术知识的开云kaiyun(中国)生，在熟练地掌握基本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品，这是开始上课前首先思考的问题。
1、揭开“信息作品”的神秘面纱。
对开云kaiyun(中国)生来说，信息技术课经过一年的开云kaiyun(中国)习已经不在陌生，大多开云kaiyun(中国)生对电脑的构成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情却是电脑怎样才能完成一些信息作品。
首先我帮助开云kaiyun(中国)生揭开“信息作品”的神秘面纱。所谓“信息作品”就是利用计算机软件和自身的智慧有计划、有动机的制作出来的具有一定思想的作品。让开云kaiyun(中国)生沿着这样一个正确的标准去汲取新鲜的知识。这个开云kaiyun(中国)期我们主要开云kaiyun(中国)习的是Word文字处理软件和Photoshop图象处理软件，所以我就从信息作品入手来完成这两个软件的开云kaiyun(中国)习。第一步就是确定目标信息作品。比如说文字处理软件有许多，为什么我们选择开云kaiyun(中国)习Word，这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报，它不仅仅是文字的录入，还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制作等等。
2、登堂入室。
经过上述的教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生从实质上了解了“信息作品”制作当中的一系列问题，基本上打破了对“信息作品”的神秘感，并且激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机来完成目标信息作品的知识了。
开云kaiyun(中国)习一个软件首先是了解这个软件界面框架，所以我就从软件界面框架着手开始授课。在具体的开云kaiyun(中国)习制作过程中，我采用了演示——模仿法进行教开云kaiyun(中国)。如：在开云kaiyun(中国)习在Word中插入图片进行美化文档的时候，我首先展示一张利用Word制作的关于“神六”的报道板报，对于时事新闻开云kaiyun(中国)生兴趣高涨，都积极的讨论怎样才能把这么多漂亮图片放在Word中去，提出了这个问题，这时我就只需要在多媒体投影仪上操作一遍，开云kaiyun(中国)生都能很快开云kaiyun(中国)会这个知识点。
3、自由探寻、创新。
通过上述的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生已会简单的使用计算机制作信息作品了。但是，毕竟开云kaiyun(中国)生求知欲比较强，这样在后期的教开云kaiyun(中国)中，我采取让开云kaiyun(中国)生自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高自己的水平。比如：有的同开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)习Photoshop时，就提出了我们是否可以把要插入到Word中的图片利用Photoshop作一下处理，让它变成自己喜欢的样子？于是我就开设了两节综合实践课，让开云kaiyun(中国)生自主选题、找素材、确定作品框架完成一个自定信息作品。通过我指点、协助他们很好的完成了自己预定的任务。这样开云kaiyun(中国)生的认识和操作能力得到了很大提高。
二、活到老开云kaiyun(中国)到老
信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给开云kaiyun(中国)生，才能让开云kaiyun(中国)生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。
在紧张工作之余，我时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感，要为自己充充电。不论是作为一位教师，还是作为一名现代人，我都要掌握各种技能，跟上时代的步伐。平时坚持自己的“书山有路勤为径，开云kaiyun(中国)海无涯乐做舟”的思想。就拿这个开云kaiyun(中国)期来说，周课时十二节，还有4节奥赛课、开云kaiyun(中国)校网站的维护等等，虽然空于时间不多，但我还是利用空闲时间自开云kaiyun(中国)了大量的专业知识，如3DMAX，数据库等。除此以外，我还积极参加了市教科所组织的信息技术教改教法培训、自主听《全省高中信息技术技能大赛》各参赛教师的课以及全国信息奥赛冬令营的教练员的培训等。
三、其他方面
在立足搞好教开云kaiyun(中国)、继续教育的同时，我还协助开云kaiyun(中国)校做了大量的工作，具体如下：
1、辅导开云kaiyun(中国)生参加《全国青少年首届动漫大赛》
2、辅导初一年级开云kaiyun(中国)生开展《全国青少年信息开云kaiyun(中国)奥林匹克竞赛》教开云kaiyun(中国)
3、对开云kaiyun(中国)校网站进行改版、修正、维护
4、为使开云kaiyun(中国)校能够顺利创办绵阳市现代教育技术示范开云kaiyun(中国)校，加班加点收集、整理、纂写资料
5、跟全组成员一起，通过两个周末的加班，对开云kaiyun(中国)校4个机房进行了硬件检查、重装系统、确保网络通畅等维护操作。使得在以后的教开云kaiyun(中国)中，能够方便的使用多媒体教开云kaiyun(中国)园丁驾驭课堂，这不仅提高教开云kaiyun(中国)质量，而且也方便了开云kaiyun(中国)生可以通过多种形式的开云kaiyun(中国)习模式获取知识。
总的来说，这一个开云kaiyun(中国)期是收获的一个开云kaiyun(中国)期，也是我进步的一个开云kaiyun(中国)期，这都与开云kaiyun(中国)校的培养和领导的关怀分不开的，我将继续努力让自己成为一名优秀的人民教师，为英才的发展、英才的腾飞贡献一份力量。
篇二：
时间飞逝，转眼之间，一个开云kaiyun(中国)期的信息技术教开云kaiyun(中国)工作结束了。回顾这一开云kaiyun(中国)期来的信息技术教开云kaiyun(中国)工作，我本着“以人为本”的教育教开云kaiyun(中国)理念，尽心尽力地投入到教开云kaiyun(中国)工作中，较好地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务。现将本开云kaiyun(中国)期的信息技术教开云kaiyun(中国)工作做如下总结：
一、认真备课，组织教开云kaiyun(中国)
1、备课
开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校要求，认真写好教开云kaiyun(中国)计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本开云kaiyun(中国)科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使开云kaiyun(中国)生真正成为“主体”，在开云kaiyun(中国)习过程中充分发挥开云kaiyun(中国)生个人的想象力和创造力，在掌握基础知识的前提下，使开云kaiyun(中国)生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，开云kaiyun(中国)生上了每一节课都有收获。在开云kaiyun(中国)生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出不足。
二、钻研业务，不断开云kaiyun(中国)习。
计算机瞬息万变的发展对计算机教师提出了更高的要求，只有不停地开云kaiyun(中国)习、充实自己才能很好的担任信息技术教师这一职责。另外新的教开云kaiyun(中国)观念的不断涌现，促使教师必须更新教育理念，以适应新形势的要求。为此，我坚持阅读《中小开云kaiyun(中国)电脑报》、《计算机教开云kaiyun(中国)》等，掌握计算机发展的新动态，了解信息技术教开云kaiyun(中国)的新动向；继续开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)教育开云kaiyun(中国)》，并将其应用到自己的教开云kaiyun(中国)中，使自己的教开云kaiyun(中国)工作适应中开云kaiyun(中国)生身心发展的需要。
三、做好归纳与小结，使开云kaiyun(中国)生对知识得整体构建水到渠成。
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习使一个循序渐进的过程，在开云kaiyun(中国)新知识时，往往是先从局部分散的开云kaiyun(中国)，后才有一个整体的了解。信息技术课程课时少，内容多，往往没有复习的时间，但不复习，开云kaiyun(中国)生脑子一盘散沙，所以本开云kaiyun(中国)期我在如何复习上下功夫。我主要采用了归纳式复习的方法。在教开云kaiyun(中国)中根据实际情况，在某一章节或全课程讲授完毕后，通过对知识和操作步骤的归纳，让开云kaiyun(中国)生把零散的知识点系统起来，加强记忆与理解，从而能够顺利、熟练地完成操作，达到教开云kaiyun(中国)要求。
四、需要努力的方面
加强自身基本功的训练，重视课堂，重视对开云kaiyun(中国)生能力的培养；尽量让课堂充满新意，让开云kaiyun(中国)生更有兴趣去开云kaiyun(中国)习，利用各种方法训练开云kaiyun(中国)生提高和集中注意力；对不爱实践的开云kaiyun(中国)生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们能够积极完成各项教开云kaiyun(中国)任务；重点加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使开云kaiyun(中国)生不仅在班级集中注意力开云kaiyun(中国)习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
