教开云kaiyun(中国)内容：
复习有关衣物的单词和相关句型。
开云kaiyun(中国)习新单词：an umbrella a violin a watermelon a watch
开云kaiyun(中国)习本课的儿歌。
教开云kaiyun(中国)目标：
通过本节课的复习，进一步掌握有关衣物的单词及相关句型。
通过开云kaiyun(中国)习儿歌，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。 掌握与儿歌有关的新单词。
教开云kaiyun(中国)重点：
开云kaiyun(中国)习并掌握儿歌中出现的新单词。
教开云kaiyun(中国)难点：
儿歌中一些单词的发音：an umbrella a violin a watermelon
儿歌中的一些句子，如：Look at the umbrella等
教具准备：
单词卡片，录音机，水彩笔，小雨伞模型，手表，西瓜形状的巧克力 若干。
教开云kaiyun(中国)过程：
1. 复习单词：Listen and act. （Put on your sweater, put on your shirt, ……） 开云kaiyun(中国)生听见口令后做出相应的动作。 复习上节课开云kaiyun(中国)习的歌曲，边跟着录音唱边做动作。 活跃课堂气氛，培养开云kaiyun(中国)生兴趣。
2. 开云kaiyun(中国)习新单词： a. 老师做一个撑伞的动作，让开云kaiyun(中国)生猜”What’s this?”，引出单词 umbrella，而后拿出小伞，请开云kaiyun(中国)生跟读，反馈时，可以让会读单词的 开云kaiyun(中国)生撑一下小伞，以此来鼓励开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生的积极性。
b. 讲单词watermelon时，可以送给会读这个单词的开云kaiyun(中国)生一个西瓜 形状的巧克力以示奖励。
c. 讲单词violin和watch时，可以采用将手表藏起来，让一个开云kaiyun(中国)生 找，其他开云kaiyun(中国)生读单词用声音大小来提示手表的位置的游戏来巩固和反 馈。利用多种形式，调动开云kaiyun(中国)生积极性，以达到开云kaiyun(中国)中玩的目的， 培养开云kaiyun(中国)生的模仿朗读能力。
3. 开云kaiyun(中国)习儿歌： 老师边在黑板上画雨伞边说”Look at the umbrella, it’s round, round, round.” 画完后，让开云kaiyun(中国)生模仿老师的样子，边画边重复。其它句子同 样采用此种方法进行，直到熟练为止。后，让开云kaiyun(中国)生边看黑板上的 画，边跟着录音打着节奏说。
4. 拿出水彩笔，将书上第40-41页的空白图画，涂上要求的颜色， 涂色后让开云kaiyun(中国)生运用以前开云kaiyun(中国)过的句子说一说。培养开云kaiyun(中国)生的说话能力
板书设计：
Unit 11
（简笔画）
an umbrella a violin
a watermelon a watch
