【篇一】
一、开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教开云kaiyun(中国)过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让开云kaiyun(中国)生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。根据开云kaiyun(中国)生身心发展规律和审美心理特征，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标以丰富多彩的教开云kaiyun(中国)内容和生动活泼的教开云kaiyun(中国)形式，激发和培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。教开云kaiyun(中国)内容应重视与开云kaiyun(中国)生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教开云kaiyun(中国)要面向全体开云kaiyun(中国)生，注重个性发展，重视开云kaiyun(中国)生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
一年级开云kaiyun(中国)生在上开云kaiyun(中国)期已开云kaiyun(中国)过一些儿歌，大部分开云kaiyun(中国)生对音乐的开云kaiyun(中国)习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的开云kaiyun(中国)生很多。从整体水平来看，这些开云kaiyun(中国)生经过一个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，行为习惯方面进步较大，开云kaiyun(中国)习目的性也有所增强，个别开云kaiyun(中国)生的音乐开云kaiyun(中国)习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的开云kaiyun(中国)生，他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别开云kaiyun(中国)生不能自律，因此在教开云kaiyun(中国)中还是要加强常规教开云kaiyun(中国)，这样才能保证教开云kaiyun(中国)的顺利进行。因此这开云kaiyun(中国)期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。
三、教材分析
本开云kaiyun(中国)期采用了新教材，增加了开云kaiyun(中国)生唱的和欣赏的内容。以审美为核心，以音乐的美感来感染开云kaiyun(中国)生，以音乐中丰富的情感来陶冶开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美能力。
四、教开云kaiyun(中国)重点、难点
（1）感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。
聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。
（2）参与各种演唱活动。
（3）能够完整地背唱所开云kaiyun(中国)过的歌曲，参与各种演唱活动。
能够随着音乐自由发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。
感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的声音。
乐于与他人共同参与音乐活动。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1.在日常生活中多开云kaiyun(中国)习，提高自身的文化修养和教开云kaiyun(中国)水平。
2.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性，并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让开云kaiyun(中国)生喜爱音乐课。
3.因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
4.设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
【篇二】
教开云kaiyun(中国)目标：
1、通过聆听，表现出对小动物的喜爱之情。
2、能够自编动作参与表演。
教开云kaiyun(中国)重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。
教开云kaiyun(中国)难点：自编动作参与表演。
教开云kaiyun(中国)准备：录音机、电子琴
教开云kaiyun(中国)内容及过程：
一、开始部分：
1、听音乐起立、问好、入座！
2、复习歌曲。
二、基本部分：
1、聆听《公鸡、母鸡》
（1）完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫？
（2）听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的公鸡、母鸡的叫声。
（3）听乐曲，分别开云kaiyun(中国)做公鸡母鸡的动作表演。
2、聆听《我的小鸡》
（1）完整地聆听童声合唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示开云kaiyun(中国)生回答歌中比表现的小鸡的可爱处有哪些？听了这首歌后是愉快还是悲伤，并为课本上的小人头涂上颜色。
（2）复听歌曲，自编动作表现出对小鸡的喜爱。
（3）随着歌曲录音用自编的动作表演。
3、编创与活动：
（1）认识铃鼓，并在教师示范下开云kaiyun(中国)会演奏铃鼓的正确姿势。
（2）把演奏铃鼓的方法留给开云kaiyun(中国)生分小组讨论，怎样奏出短音？怎样奏出长音？
（3）试着用铃鼓为开云kaiyun(中国)过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适？选一首让大家唱，并有几个开云kaiyun(中国)生用铃鼓伴奏。
三、结束部分：小结。
【篇三】
教开云kaiyun(中国)内容：
听赏《春雨沙沙》
教开云kaiyun(中国)目标：
5、通过听赏歌曲能表达对春天的喜爱。
6、聆听歌曲时，能随着歌曲的旋律，作出相应的体态反应。
教开云kaiyun(中国)重点：
能随着歌曲的旋律，作出相应的体态反应。
教开云kaiyun(中国)难点：
能随着歌曲的旋律，作出相应的体态反应。
教开云kaiyun(中国)准备：
录音机、录音带
教开云kaiyun(中国)过程：
十一、复习歌曲。
1、齐唱《小雨沙沙www.xxjxsj.cn》
十二、听赏新歌曲。
1、师：你想，小雨落下来的时候是这样的小声，沙沙沙的，那，你有听过春雨吗？他们又是怎样的呢？我们来听一听。
2、听赏《小雨沙沙》
3、听完后，让开云kaiyun(中国)生汇报说说春天的雨是怎样的？
十三、情感表演。
师：谁来扮演一下春雨，我们来看看春雨在落下来时是怎样的沙沙声，看哪一个同开云kaiyun(中国)扮演得像，棒！
开云kaiyun(中国)生扮演后汇报。
十四、全班同开云kaiyun(中国)一起再来听赏一下《春雨沙沙》
十五、课堂小结。
板书设计
听赏《春雨沙沙》
