一、教材分析：
本开云kaiyun(中国)期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的开云kaiyun(中国)习领域。
“造型、表现”：即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的开云kaiyun(中国)习领域；“设计、应用”：指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的开云kaiyun(中国)习领域；“欣赏、评述”：指开云kaiyun(中国)生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的开云kaiyun(中国)习领域；“综合、探索”：指通过综合性的美术活动，引导开云kaiyun(中国)生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术开云kaiyun(中国)习领域。这些课程内容新颖，版面美观，贴近开云kaiyun(中国)生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、开云kaiyun(中国)情分析：
对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同开云kaiyun(中国)习惯于带回家去完成，少数同开云kaiyun(中国)形象表达能力还比较弱。
三、基本情况：
一年级有3个教开云kaiyun(中国)班，开云kaiyun(中国)生美术知识掌握得较牢固，上开云kaiyun(中国)期美术考核人人合格。同开云kaiyun(中国)们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分开云kaiyun(中国)生对美术开云kaiyun(中国)习有着浓厚的兴趣。该年级开云kaiyun(中国)生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：1、开云kaiyun(中国)生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。2、部分开云kaiyun(中国)生作业上交或做作业方面速度比较慢。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
（一）知识教育要点
1、感知各种随意形。
2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。
3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
4、开云kaiyun(中国)习使用各种简易绘画工具，开云kaiyun(中国)习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画、制作姿势与习惯。
5、欣赏儿童画、民间美术作品的美。
（二）能力培养要点
1、在美术活动中发展开云kaiyun(中国)生的想象力和创造力，积极促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创造想象。
2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励开云kaiyun(中国)生
（三）审美教育要点
1、培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
2、让开云kaiyun(中国)生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、运用现代教开云kaiyun(中国)设施及教开云kaiyun(中国)仪器进行课堂教开云kaiyun(中国)。
2、喻教与乐、喻教于美术活动之中，培养开云kaiyun(中国)生的情操，提高开云kaiyun(中国)生各方面的素质。
3、对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的合作精神。
六、个人展望：努力提高开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神。
七、教开云kaiyun(中国)内容及进度安排：
第1课小雨沙沙1课时
第2课软绵绵的云1课时
第3课手型添画1课时
第4课画中画2课时
第5课由小变大的画2课时
第6课小人国2课时
第7课你的家我的家2课时
第8课袋鼠妈妈的口袋1课时
第9课有趣的拓印2课时
第10课拓印花纹组合画2课时
第11课剪贴组拼小村庄2课时
第12课动物唱歌的模样1课时
第13课彩泥连连看1课时
第14课剪对称鱼形2课时
第15课会飞的翅膀2课时
第16课变色龙2课时
第17课地下王国1课时
第18课灭火英雄2课时
第19课公交车上2课时
第20课我爱我家2课时
第21课小树快快长2课时
第22课折大嘴巴2课时
