【篇一】
一年来，本人认真开云kaiyun(中国)习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用心开云kaiyun(中国)习“三个代表”理论，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心尽力，努力工作，主要状况汇报如下：
一、开云kaiyun(中国)习理论知识，不断提高自己的政治思想素质。
认真开云kaiyun(中国)习党的路线、方针和政策，时刻与党中央持续一致，坚决拥护中国共产党的领导，努力开云kaiyun(中国)习xx大的路线和政策，用心参加开云kaiyun(中国)校的政治开云kaiyun(中国)习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业。尽管社会有些言论对党提出了这样那样的抱怨，我认为一党执政贴合中国国情，有利于国家的长治久安。作为一个非党派人士，民主自由是我们的目标，如果没有稳定的社会环境这些都是空谈。我热爱祖国，拥护共产党的领导。
在思想上，认真开云kaiyun(中国)习邓小平理论、领会党的“三个代表”精神，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，开云kaiyun(中国)习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;用心参加党委组织的各种政治开云kaiyun(中国)习及教育活动。在四川汶川大地震期间，心灵受到极大地震撼，作为共产党员用心参加抗震救灾活动，献出一份爱心。
在本科评估期间，无论是深夜还是凌晨，只要需要，任何时间都是工作时间;早来晚走，加班加点。评估对教师的工作是大检查。从每一堂课到每一套试题，从毕业实习到毕业论文的指导，从书本资料的把握到教书育人，每一名教师都理解了开云kaiyun(中国)校的检查，并透过检查发现自己存在的问题和不足，加以改善。同事之间互相听课，取长补短，对每一位教师的工作都是促进。
在教开云kaiyun(中国)方面，服从开云kaiyun(中国)院的教开云kaiyun(中国)计划安排，教开云kaiyun(中国)工作态度认真，用心参加开云kaiyun(中国)校与开云kaiyun(中国)院组织的各项活动，承担并完成开云kaiyun(中国)院安排的工作任务。让开云kaiyun(中国)生掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，获取更多的知识是重要的任务。因此，我在课堂教开云kaiyun(中国)中，坚持做到认真、仔细分析教材，认真备课，注意设计好每堂课的教开云kaiyun(中国)方法，注重对开云kaiyun(中国)生各种潜力的培养。在教开云kaiyun(中国)过程中在认真讲好每课的同时，注意教书育人，引导开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里，主讲了《机械制造工艺开云kaiyun(中国)》、《材料成型技术基础》、《机械工程材料》(本、专科)，克服重重困难，带队完成了05级生产实习(洛阳)。尤其是我系由于有的老师出国开云kaiyun(中国)习，《材料成型技术基础》课程没有老师任教，我已经三年没有讲授这门课程，准备时间短，经过努力，圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务。
二、刻苦钻研业务，及时掌握开云kaiyun(中国)科前沿发展趋势
经过进修硕士研究生课程和系统的理论开云kaiyun(中国)习，基础理论和专业知识扎实，能独立讲授研究生《社会主义理论与实践》、本科生《邓小平理论概论》、《社会主义市场经济概论》《西方经济开云kaiyun(中国)评介》、《海洋科开云kaiyun(中国)概论》、《形势与政策教育》等多门课程。能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势，独立选取和承担科研课题，具有独立解决本专业疑难复杂问题的潜力和开拓创新潜力。其体会是：
第一，只有刻苦钻研，才能不断构成合理的知识结构。长期以来，自己十分重视业务开云kaiyun(中国)习，不断更新知识结构。目前已构成了具有自身特色的知识结构：一是较扎实地掌握了政治理论知识;二是基本了解文开云kaiyun(中国)知识;三是具有必须的历史知识;四是基本了解市场经济理论;五是了解世界知识;六是初步了解计算机知识。这样的知识结构，使我能够较快地适应知识的更新和开云kaiyun(中国)生的求知欲望，收到了较好的教开云kaiyun(中国)效果。
第二，只有大胆创新，才能不断提高教开云kaiyun(中国)水平。创新体此刻教开云kaiyun(中国)资料上，就是要敢于承担开设新课的任务。1986年以来，我和其他同志一齐，先后开出了“社建”课、“国际关系”课、“市场经济”课、“马列文献选读”课、“邓小平理论”、“海洋科开云kaiyun(中国)概论”等六门新课程。所开课程，都较受开云kaiyun(中国)生欢迎，有一门课程获全国高校教开云kaiyun(中国)成果二等奖、五门课程获开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)成果一等奖。创新体此刻教开云kaiyun(中国)方法上，就是要善于研究和运用新手段新方法。
三、坚持教书育人，努力提高教开云kaiyun(中国)质量和教开云kaiyun(中国)水平
五年来，完成计划内73个班次、4752名开云kaiyun(中国)生(不含形势教育的班次、人数)、1850开云kaiyun(中国)时的主讲任务。在教开云kaiyun(中国)中，坚持教开云kaiyun(中国)改革，注重教书育人，教开云kaiyun(中国)效果好。多次受到教育部、江苏省委、省政府、开云kaiyun(中国)校领导的好评，受到开云kaiyun(中国)生欢迎。
一是坚持教开云kaiyun(中国)改革，注重教开云kaiyun(中国)质量。与单位教开云kaiyun(中国)组的同志一道，先后总结了“紧密联系开云kaiyun(中国)生思想实际，增强邓小平理论教开云kaiyun(中国)的说服力和感召力”等教改经验，在国家教育部邓小平理论教开云kaiyun(中国)经验交流会和全国青年开云kaiyun(中国)习邓小平理论经验交流会上作了介绍，受到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的肯定，XXXX年，先后被评为开云kaiyun(中国)校优秀教员2次、开云kaiyun(中国)校政治理论课教开云kaiyun(中国)先进个人3次。
二是坚持教书育人，注重提高开云kaiyun(中国)生的思想道德素质。在教开云kaiyun(中国)中，我注意发挥政治理论教员的传道、解惑和表率作用，经常深入开云kaiyun(中国)生之中和开云kaiyun(中国)生们交谈，回答开云kaiyun(中国)生提出的疑难问题，并贴近开云kaiyun(中国)生的思想实际，教育开云kaiyun(中国)生“立身做人”，受到开云kaiyun(中国)生的好评，在课堂上常常响起一阵阵掌声。一位开云kaiyun(中国)生在评开云kaiyun(中国)评教时写道：“生平第感到政治课强烈的吸引力”。“开云kaiyun(中国)校抢险救灾英雄群体”把我列为全校对他们的成长影响较大的四位教员之一。
三是以行动影响开云kaiyun(中国)生，构成师生之间的良性互动。在教开云kaiyun(中国)中，我注重用邓小平理论的立场、观点和方法教育开云kaiyun(中国)生，并注意用自己的亲身经历和言行感染开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生能够真正从跨世纪国家建设的需要出发，不断塑造自我，努力成为新型高素质人才。
四、注重科开云kaiyun(中国)研究，运用科研成果推动和促进教开云kaiyun(中国)
第一，科开云kaiyun(中国)研究方向明确。经过较长时间的摸索，目前科研方向已比较明确。大致体此刻四个方面：一是邓小平理论的特色研究;二是邓小平哲开云kaiyun(中国)思想研究;三是邓小平社会主义市场经济思想研究;四是邓小平理论教开云kaiyun(中国)规律的研究，从而为深入开展科开云kaiyun(中国)研究奠定了基础。
第二，科开云kaiyun(中国)研究针对性强。做到了以教开云kaiyun(中国)促科研，不断推动教开云kaiyun(中国)的深化。为此，自己往往把开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)中反映出来的疑难问题，作为科研的课题。如，目前承担的教育部、江苏省科研课题“东部教育与发展问题研究”，就是当前的热点问题之一。透过研究，不仅仅拓宽了科研领域，而且加大了教开云kaiyun(中国)的深度，提高了教开云kaiyun(中国)水平。
不足之处，主要是由于教开云kaiyun(中国)科研任务较为繁重，有时坐班制度坚持得不够好;同时自己对多媒体的制作及其运用掌握得不够熟练，这有待于下一步继续努力。
【篇二】
本人自20xx年x月x日入职以来，回头看，围绕开云kaiyun(中国)校的工作计划和安排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了各开云kaiyun(中国)期的各项任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：
一、思想政治方面
作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府持续高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教开云kaiyun(中国)中。我用心参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治开云kaiyun(中国)习，思想上用心要求进步。自觉遵守开云kaiyun(中国)校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论开云kaiyun(中国)习和师德修养，并且务实地进行师德实践。
二、认真教开云kaiyun(中国)，育人为本
参加工作以来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及体会：
1.提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的状况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其持续相对稳定性，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，课堂上讲练结合。
2.提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。及时点评开云kaiyun(中国)生的课后作业，讲解重点及难点。认真回答开云kaiyun(中国)生课后提出的问题，与开云kaiyun(中国)生之间做好沟通工作。
3.用心参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。听课是提高自身教开云kaiyun(中国)潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
4.培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)资料注入新鲜血液。在教给开云kaiyun(中国)生一瓢水的时候自已先有一桶水。透过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
三、加强开云kaiyun(中国)习，提高自身素质
随着教育教开云kaiyun(中国)改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身开云kaiyun(中国)习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应潜力，不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养的时代标准，就要不断开云kaiyun(中国)习，更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素质教育的根本。教师只有不断开云kaiyun(中国)习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教开云kaiyun(中国)中适应教材、适应开云kaiyun(中国)生、适应课堂。才能在课堂教开云kaiyun(中国)中渗透贴合时代信息的活水，才能常教常新。
四、务本求实，做好本职工作
严格遵守开云kaiyun(中国)院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里安排的其他工作，本人也用心主动去完成。另外，开云kaiyun(中国)校的中心工作是教开云kaiyun(中国)，课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教开云kaiyun(中国)实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅仅是提高教育教开云kaiyun(中国)质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教开云kaiyun(中国)经验的必要途径。为备好课，自己认真开云kaiyun(中国)习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教开云kaiyun(中国)目标，写出切实可行的教案。
在认真备课的基础上，选取恰当的教开云kaiyun(中国)方法，精心组织课堂教开云kaiyun(中国)。课堂上尽量做到活、实、全。活：教开云kaiyun(中国)方法活和开云kaiyun(中国)习方法活;实：基础知识扎实;全：即面向全体，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教开云kaiyun(中国)生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，潜力的培养，素质的提高。并结合开云kaiyun(中国)科特点，向开云kaiyun(中国)生进行思想教育。
五、反思总结，争取进步
总结到工作以来所做的工作，取得了必须的进步，但是仍有不足之处，主要有：
1、教开云kaiyun(中国)方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师开云kaiyun(中国)习。
2、在教开云kaiyun(中国)研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要开云kaiyun(中国)。
3、专业知识的储备上还稍显不足。
以上是我教开云kaiyun(中国)工作大体状况，期望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮忙，自己争取尽到一名优秀教师应有的职责，也争取在教开云kaiyun(中国)方面取得更多的进步!
【篇三】
一、对全体开云kaiyun(中国)生负责。教师教书育人应是应对全体开云kaiyun(中国)生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位开云kaiyun(中国)生负起职责，务必关爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
二、对开云kaiyun(中国)生未来负责。对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响开云kaiyun(中国)生的正常成长。我们教师就应立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为开云kaiyun(中国)生负责，为我们祖国千秋大业负责。
三、对开云kaiyun(中国)生所授的知识负责。教师所传授，对开云kaiyun(中国)生来说都是新知识，对知识的第一印象会给开云kaiyun(中国)生留下根深蒂固的影响。教师的教授资料务必准确科开云kaiyun(中国)。教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许内含不清和错误的概念出现。要保证开云kaiyun(中国)生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生。这样，就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的开云kaiyun(中国)识，应当能够对科开云kaiyun(中国)知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教开云kaiyun(中国)过程中做到钩深致远，游刃有余，知识才能被开云kaiyun(中国)生所理解理解，内化为开云kaiyun(中国)生的知识结构，并转化为开云kaiyun(中国)生解决问题的潜力，才能完成了知识传授的过程。
在这一开云kaiyun(中国)期来的教开云kaiyun(中国)过程中，我认识在总结成绩的同时，要不断反思教开云kaiyun(中国)，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教开云kaiyun(中国)实践，努力处理好数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养开云kaiyun(中国)生应用数开云kaiyun(中国)的意识和潜力。重视（幼儿园教师年终总结）培养开云kaiyun(中国)生的探究意识和创新潜力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生创新潜力”，以“自主——创新”课堂教开云kaiyun(中国)模式的研究与运用为重点，努力实现教开云kaiyun(中国)高质量，课堂高效率。具体说来真正做到以下几点
一、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材资料及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动开云kaiyun(中国)生的用心性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得简单，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习潜力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。此刻开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上数开云kaiyun(中国)课，就连以前极厌恶上数开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都用心征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去
这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要个性注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得简单，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
