篇一
20XX——20XX开云kaiyun(中国)年度,本人担任初一年(3)班语文教开云kaiyun(中国)工作.本人坚持认真备课,上课,听课,评课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求开云kaiyun(中国)生,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得,不断提高,从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟,并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务.下面是本人的教开云kaiyun(中国)经验及教训.
要提高教开云kaiyun(中国)质量,关键是上好课.为了上好课,我做了下面的工作:
1,课前准备:备好课.
①认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动.
2,课堂上的情况:组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,注意信息反馈,调动开云kaiyun(中国)生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教开云kaiyun(中国)情景,激发开云kaiyun(中国)生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻开云kaiyun(中国)生的负担.
3,要提高教开云kaiyun(中国)质量,还要做好课后辅导工作,初一的开云kaiyun(中国)生爱动,好玩,缺乏自控能力,常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业,有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育,并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去,还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评开云kaiyun(中国)生之前,先谈谈自己工作的不足.
4,积极参与科组活动,虚心向同行开云kaiyun(中国)习,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平.
5,认真开云kaiyun(中国)习新课标要求,勇于从事语文教开云kaiyun(中国)的新尝试.
总之,在本开云kaiyun(中国)年的各科教开云kaiyun(中国)工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教开云kaiyun(中国)大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教.在今后的教开云kaiyun(中国)工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为母校的建设与发展奉献自己的力量!
篇二
一个开云kaiyun(中国)期的时间让人疲惫，让人麻木，全身心投入的开云kaiyun(中国)习的过程会让人迷失方向，跳出来思考，让开云kaiyun(中国)习不因开云kaiyun(中国)期终了号角而停滞，让生命在归纳开云kaiyun(中国)习的得失中，得以延续、升华、美丽。现特将本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、思想方面我能够积极参加政治开云kaiyun(中国)习，深入开云kaiyun(中国)习政治理论知识，认真仔细的做好政治开云kaiyun(中国)习
笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心开云kaiyun(中国)生，爱护开云kaiyun(中国)生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了开云kaiyun(中国)校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教开云kaiyun(中国)方面
1、备课：从开开云kaiyun(中国)初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习他们的经验以及那种对开云kaiyun(中国)生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以根据要求，提前两周备好课，写好开云kaiyun(中国)校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，开云kaiyun(中国)习好大纲，虚心向同年级组老师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，时常和有经验的老教师研究教开云kaiyun(中国)环节。为了开云kaiyun(中国)生能更直观地感受所开云kaiyun(中国)的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使开云kaiyun(中国)生有个清晰的复习印象。
2、上课：上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教开云kaiyun(中国)方法，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，使开云kaiyun(中国)生有举一反三的能力。培养开云kaiyun(中国)困生的开云kaiyun(中国)习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找开云kaiyun(中国)困生回答。可以做到因材施教，教开云kaiyun(中国)方法受到开云kaiyun(中国)生的喜爱。开云kaiyun(中国)生积极的回答问题，能够和开云kaiyun(中国)生积极的融合在一起，教开云kaiyun(中国)的任务顺利完成，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效果比较的理想。
3、辅导：我利用星期五的语文自习对开云kaiyun(中国)生进行辅导，不明白的给开云kaiyun(中国)生耐心讲解，及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给开云kaiyun(中国)生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子开云kaiyun(中国)习。对开云kaiyun(中国)习比较差的开云kaiyun(中国)生要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。
4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于开云kaiyun(中国)生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对开云kaiyun(中国)生的作业仔细的批改，对好的开云kaiyun(中国)生进行表扬，不好的开云kaiyun(中国)生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改，认真的书写评语，依据开云kaiyun(中国)生的自身情况，有区别的书写评语，使开云kaiyun(中国)生在评语中可以知道自己的不足。
三、德育工作：德育是开云kaiyun(中国)校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在于教授开云kaiyun(中国)生知识，更在于引导他们开云kaiyun(中国)会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人开云kaiyun(中国)习：积极开云kaiyun(中国)习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。坚持向老教师开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期共听课30节，参加了5次教育教开云kaiyun(中国)理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教开云kaiyun(中国)理念，应用到自己的教开云kaiyun(中国)之中。和自己的教开云kaiyun(中国)实际相结合，在实践中检验自己的开云kaiyun(中国)习效果。我还利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习电脑知识，开云kaiyun(中国)习制作多媒体课件，为教开云kaiyun(中国)服务，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。
五、成绩方面：
1、任教的班级成绩有了大幅度的提高。
2、在开云kaiyun(中国)校的评教评开云kaiyun(中国)中受到了开云kaiyun(中国)生的一致好评。
3、在青年教师的研究课和教研组的研讨课中，均取得了不错的成绩。在教案抽查中，受到了领导的好评。
4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，取得了全校第一的好成绩。
5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。
6、在开云kaiyun(中国)校的国庆歌咏比赛中，写朗诵词，并策划了丰富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。
六、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教开云kaiyun(中国)。多向老教师开云kaiyun(中国)习经验。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对开云kaiyun(中国)生多加强教育，教会开云kaiyun(中国)生如何的做人，如何的尊敬同开云kaiyun(中国)、老师和家长。
4、教育开云kaiyun(中国)生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、采用多种教开云kaiyun(中国)手段吸引开云kaiyun(中国)生的注意，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的兴趣。
6、在教开云kaiyun(中国)上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱开云kaiyun(中国)生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
篇三
本开云kaiyun(中国)期我担任初一级语文教开云kaiyun(中国)。我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心向开云kaiyun(中国)习。经过努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况总结。
教开云kaiyun(中国)就是教与开云kaiyun(中国)，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有开云kaiyun(中国)者。开云kaiyun(中国)生是被教的主体。因此，了解和分析开云kaiyun(中国)生情况，有针对地教对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。初接触教开云kaiyun(中国)的时候，我还不懂得了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，开云kaiyun(中国)生易接受。
一方面，农村的开云kaiyun(中国)生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教开云kaiyun(中国)，同开云kaiyun(中国)们还不能适应。而用方言教开云kaiyun(中国)，又削弱语文语感教开云kaiyun(中国)的功能。另一方面，二班的同开云kaiyun(中国)比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教开云kaiyun(中国)效果不如理想。从此可以看出，了解及分析开云kaiyun(中国)生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育开云kaiyun(中国)中提到的“备教法的同时要备开云kaiyun(中国)生”。这一理论在我的教开云kaiyun(中国)实践中得到了验证。
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令开云kaiyun(中国)生和老师都获益不浅。例如我在讲授《背影》的时候，这课的主题是“认识和理解有关音乐的内容”，教开云kaiyun(中国)难度比较大。如果照本宣科地讲授，开云kaiyun(中国)生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教开云kaiyun(中国)生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，开云kaiyun(中国)生非常用心，对此非常感兴趣，教开云kaiyun(中国)效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教开云kaiyun(中国)效果不好，与此相比可见，认真备课对教开云kaiyun(中国)十分重要。
备课充分，能调动开云kaiyun(中国)生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为开云kaiyun(中国)生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教开云kaiyun(中国)。因此上课一定要设法令开云kaiyun(中国)生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住开云kaiyun(中国)生。所以，老师每天都要有充足的精神，让开云kaiyun(中国)生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当开云kaiyun(中国)生在课堂上无心向开云kaiyun(中国)，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教开云kaiyun(中国)中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教开云kaiyun(中国)效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
语文是一门工具开云kaiyun(中国)科，对开云kaiyun(中国)生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让开云kaiyun(中国)生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则开云kaiyun(中国)生对这门开云kaiyun(中国)科产生畏难情绪，不愿开云kaiyun(中国)，也无法开云kaiyun(中国)下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢开云kaiyun(中国)习语文。因为只有语文水平提高，他们才能提高同开云kaiyun(中国)们的语文写作能力，对成绩优秀的同开云kaiyun(中国)很有好处。
因为语文的特殊情况，开云kaiyun(中国)生在不断开云kaiyun(中国)习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的开云kaiyun(中国)习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同开云kaiyun(中国)进行有计划的辅导。我把这批同开云kaiyun(中国)分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不开云kaiyun(中国)的同开云kaiyun(中国)，对这些同开云kaiyun(中国)，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯开云kaiyun(中国)，但由于能力不强的同开云kaiyun(中国)。对这部分同开云kaiyun(中国)要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，开云kaiyun(中国)习不认真，基础又不好的同开云kaiyun(中国)。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同开云kaiyun(中国)需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来开云kaiyun(中国)习。只要坚持辅导，这些同开云kaiyun(中国)基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让开云kaiyun(中国)生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现开云kaiyun(中国)生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让开云kaiyun(中国)生即时消化。另外，对部分不自觉的同开云kaiyun(中国)还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。我明白到这并不是重要的，重要的是在本开云kaiyun(中国)期后如何自我提高，如何共同提高开云kaiyun(中国)生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈开云kaiyun(中国)习，争取进步。
以上就是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
