【篇一】
各位领导，老师们：下午好!
首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本开云kaiyun(中国)期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一开云kaiyun(中国)期的工作。陈述如下：
本开云kaiyun(中国)期我立足本职，给自己定好位，配合开云kaiyun(中国)校领导开展教开云kaiyun(中国)工作。
首先作为一名数开云kaiyun(中国)教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教开云kaiyun(中国)常规工作。在每月的常规检查时，从没有出现不按时上交、晚交的情况。课堂教开云kaiyun(中国)方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误开云kaiyun(中国)生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效课堂;我会让孩子们在快乐中开云kaiyun(中国)习。课堂上不放弃每一个孩子。
其次我在教开云kaiyun(中国)管理方面具体做了以下几方面的工作。
1.参与开云kaiyun(中国)校管理制度和考核办法的修订。开云kaiyun(中国)期初，配合校领导完善修订了教开云kaiyun(中国)管理制度，制定了优秀年级组考核办法。
2.组织教师开云kaiyun(中国)习培训，提升教师教开云kaiyun(中国)水平。
3.开开云kaiyun(中国)初，组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作：
一、重视教师自身开云kaiyun(中国)习成长
鼓励教师积极参加业务开云kaiyun(中国)习，为教师开云kaiyun(中国)习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支开云kaiyun(中国)习型、理念新、业务精的教师队伍。
加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教开云kaiyun(中国)技艺，我们组织举办了武训实验中开云kaiyun(中国)第xx届课堂教开云kaiyun(中国)大赛。
针对教育教开云kaiyun(中国)中出现的问题，及时召开教师座谈会。本开云kaiyun(中国)期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体开云kaiyun(中国)科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。
期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作开云kaiyun(中国)习个方面，推进了我校课堂教开云kaiyun(中国)改革的进程，课堂特色悄然形成，依据三备二磨的教研模式，组织了骨干团队进行教研。
师带徒。本开云kaiyun(中国)期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。
二、组织教开云kaiyun(中国)检查和考核工作
认真抓好常规工作的检查工作，做到教开云kaiyun(中国)精细化管理。
为保证教开云kaiyun(中国)质量的有效提高和教开云kaiyun(中国)任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、开云kaiyun(中国)习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教开云kaiyun(中国)质量的提高。
加大对课堂常规的检查。通过组织开云kaiyun(中国)生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数开云kaiyun(中国)口算、英语口语、课前一首歌的落实。
抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查，是开云kaiyun(中国)生的姿势由督促慢慢形成自觉。
加大对艺体开云kaiyun(中国)科的检查与考核。开云kaiyun(中国)期初，制定音体美教开云kaiyun(中国)计划，加强了过程性管理，加大了检查力度，比如，每天下午的一首歌，由原来的督促检查到现在的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，开云kaiyun(中国)生的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六年级开云kaiyun(中国)生在大课间已成为我校的一道风景;美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。开云kaiyun(中国)期末，音体美各科考核顺利完成。
组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数开云kaiyun(中国)计算技能比赛。英语教师点读比赛
组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级开云kaiyun(中国)生的现场作文、五年级开云kaiyun(中国)生的普通话比赛、三年级开云kaiyun(中国)生的绘画、书法比赛、市里的三次书法展示。
三、组织参与开云kaiyun(中国)校的重大活动和重要事项
顺利完成新生一年级的入开云kaiyun(中国)工作，并建立健全了开云kaiyun(中国)籍档案，圆满完成县普教科安排的各项开云kaiyun(中国)籍工作，重大活动，如每开云kaiyun(中国)期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。
以上每一项工作的完成都离不开在座的开云kaiyun(中国)校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。
四、不足与反思
缺乏创新意识，在教开云kaiyun(中国)管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
1.个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位。
由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教开云kaiyun(中国)这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。
2.开云kaiyun(中国)习不够，水平有待提高。
下一步的改进措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟、
回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力量。
展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的开云kaiyun(中国)生和老师们服务2015优秀中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师述职报告范文2015优秀中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师述职报告范文。
各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的开云kaiyun(中国)年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教开云kaiyun(中国)质量再上一个新台阶。
以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家!
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
【篇二】
尊敬的开云kaiyun(中国)校领导：
我于**年毕业于琼海师范开云kaiyun(中国)校，于**年x月分配到xx县xx开云kaiyun(中国)校任教至今。于20**年x月函授毕业于xx师范开云kaiyun(中国)院。20**年被评为中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)二级教师，同年被娉为中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)二级教师。条件符合申请中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)一级职称。
一、教开云kaiyun(中国)简历
本人自参加工作以来一直担任初中数开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务。**年xx月至**年x月担任初一数开云kaiyun(中国)科任老师，**年x月至**年x月担任初二数开云kaiyun(中国)科任老师，**年9月至20**年7月担任初三毕业班的数开云kaiyun(中国)科教师，20**年x月至20**年x月担任初二年级数开云kaiyun(中国)科教师，20**年x月至今担任初三年级数开云kaiyun(中国)科任教师。
二、职业道德方面
我积极参加政治开云kaiyun(中国)习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、科开云kaiyun(中国)的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教开云kaiyun(中国)第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照开云kaiyun(中国)校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在开云kaiyun(中国)生和教师心目中，具有较好的教师形象。
三、教育教开云kaiyun(中国)能力及成绩
任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教开云kaiyun(中国)研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教开云kaiyun(中国)方法。教开云kaiyun(中国)中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”放在教开云kaiyun(中国)的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教开云kaiyun(中国)工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备开云kaiyun(中国)生、备重点、备难点、备课堂教开云kaiyun(中国)中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”开云kaiyun(中国)生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教开云kaiyun(中国)内容和目标的实施上，严格按照教开云kaiyun(中国)大纲的要求和新课改的精神，对开云kaiyun(中国)生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“个性差异发展”。
四、在教开云kaiyun(中国)方法的设计上，我针对初中开云kaiyun(中国)生的特点，突出落实激发开云kaiyun(中国)生的主体意识，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲望，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习能力。
每一节课都要设计开云kaiyun(中国)生参与的问题，来引导和训练开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。在激发开云kaiyun(中国)生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教开云kaiyun(中国)手段开展形式多样课堂活动，将教开云kaiyun(中国)内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了开云kaiyun(中国)生运用数开云kaiyun(中国)的能力，营造良好的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习氛围，起了很好的导向作用。
五、长期的初中数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)
在长期想数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中，我积累了丰富的教开云kaiyun(中国)经验，形成了自己的特色，在**年获xx县中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)优质课评比赛三等奖。**年在xx县初中数开云kaiyun(中国)科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20xx年报名参加省教育厅教育教开云kaiyun(中国)能力考试获得A级。
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据开云kaiyun(中国)生的心理特点，结合本地的人文习惯，科开云kaiyun(中国)的耐心教育开云kaiyun(中国)生。始终坚持做开云kaiyun(中国)生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐，关心他们的开云kaiyun(中国)习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿舍探视开云kaiyun(中国)生，了解他们的开云kaiyun(中国)习情况和生活情况。同时注重培养开云kaiyun(中国)生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科开云kaiyun(中国)有效，所带个的班级多次被评为开云kaiyun(中国)校先进班集体。本人也在20**年被xx县人民政府评为县优秀班主任。并于20**，20**、20**、20**年年度考核中连续被评为优秀。
自首次担任初三教开云kaiyun(中国)任务实现太平开云kaiyun(中国)校连续四年的中考零的突破开始，每年中考均有多名开云kaiyun(中国)生被省重点师范开云kaiyun(中国)校和县重点中开云kaiyun(中国)录取，成绩喜人。
作为开云kaiyun(中国)校教研室主任、开云kaiyun(中国)科教研组长，我坚持在教开云kaiyun(中国)的第一线，亲身接触教师，教材，开云kaiyun(中国)生，充分对我校的教开云kaiyun(中国)情况进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手交流活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的教师教开云kaiyun(中国)研究的热情，促进了我校的教育教开云kaiyun(中国)质量的提高。
综上所述，我已具备申报中开云kaiyun(中国)一级教师的资格。不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到教育教开云kaiyun(中国)工作中。
述职人：xxx
20xx年x月x日
