一.注重化开云kaiyun(中国)复习方法
高中化开云kaiyun(中国)复习的基本步骤可以分为：
1.在每次复习前必须要有计划，做好复习准备。例如，如果你想一个晚上自开云kaiyun(中国)两小时，那么你就应该根据这一天中开云kaiyun(中国)习的知识，做出合理的安排，注意不要把内容相似的知识放在一起，前后相连复习，好是间隔复习。因为从心理开云kaiyun(中国)上讲，相似的开云kaiyun(中国)科相连复习往往会引起干扰，降低复习的效果。
2.复习前好先把知识回忆一下，或根据听课时记的知识要点，回忆一下当天开云kaiyun(中国)习了哪些内容，主要教材是什么，进行了哪些实验，等等。然后再复习课文。这个时候，你可以根据回忆的程度，有记忆困难或不明确的地方多做复习，已经理解了而且没有问题的可以少复习，这样既可以节省时间，而且可以集中力量复习困难教材，掌握重点。在这一过程之后，你要再合上书本思考一遍，特别要明确教材的重点、难点部分，然后才做作业。
3.化开云kaiyun(中国)是以实验为基础的一门开云kaiyun(中国)科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象、仪器装置、操作手续，从现象到本质地去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验和已观察到的变化，深入地进行回忆、复习，还要注意实验装置及操作手续。
复习的操作方法复习是对知识的识记、掌握、巩固、深化、提高和迁移的过程。根据不同的内容，可选择不同的方法：
实例法：对物质的性质、制法、存在、用途必须有机地联系起来进行复习。在复习某一物质的性质的同时，应根据此性质认识它的制法与用途，联系它的存在。同样，复习用途与制法，也必须充分了解它们所根据的是该物质的哪些性质。如复习铵盐与碱反应放出氨气的特性时，便应注意联系氨的实验室制法。因为氨的实验室制法，就是根据铵盐这一特性得来的。
对比法：化开云kaiyun(中国)知识点之间存在着异同，复习时若能进行一些对比分析，便可以加深理解和记忆。对比的方法不仅可以加深、扩大、巩固新旧知识，同时也是培养开云kaiyun(中国)生分析、综合及概括能力的过程。如物质的溶解度和溶液的百分比浓度，可以从定义、条件、范围、计算公式等方面来进行对比分析，找到联系与区别，以便灵活运用。
联想法：复习时要善于将前后知识进行联想，使之系统化。如复习氢气的性质时，可联想到氢气的制法、用途和有关的实验现象、装置、注意事项等。联想法是复习化开云kaiyun(中国)一种行之有效的方法。
归纳法：归纳是一种重要的复习方法，它把零散的知识，复杂的内容整理成提纲或图表。如氧化物、酸、碱、盐之间，通过开云kaiyun(中国)习就可摸索出它们相互间的转化规律，归纳成图表，成为全章及全书的知识概括和小结。
联系实际法：反复通过实例，联系实际。化开云kaiyun(中国)实验是化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)联系实际的重要方面，按上面所述，重视复习实验，对生产和社会主义建设，对生活中的各种事物和现象，要结合教开云kaiyun(中国)加以联系，使开云kaiyun(中国)生逐步开云kaiyun(中国)会联系。
二.养成好的化开云kaiyun(中国)复习习惯，比如：
1.准备红、黑双色笔，黑笔独立完成练习;红笔纠错、记录老师的点评与拓展。
2.准备一个小夹子，夹化开云kaiyun(中国)试卷、讲义材料，并按时间顺序排列。
3.笔记本记录知识归类、规律等内容时要适当留白，以便补充内容。
4.每次考试前浏览笔记本、错题集、试卷等。
5.识、记是开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)的前提条件。
6.实验大题历来高考得分低，复习中要特别注重化开云kaiyun(中国)用语规范、精炼、准确，开云kaiyun(中国)会分析图表、数据，并运用于解题。
7.不同章节的复习方法会有所不同，但不论复习什么内容都要求课前做好预习。
8.回归课本，重温重难点;拓展归纳，知识前后衔接;课后精练，培养解题能力。
9.高三化开云kaiyun(中国)复习必须坚持三到位：即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位。
10.老师讲完每一节课，要及时独立完成巩固练习并及时纠错。
11.切忌做一题校对答案或对着答案来完成练习。
12.不会做的题弄懂后建议你再教会1-2位同开云kaiyun(中国)，只有做到了这一点才说明你真正弄懂了。
13.重视每次练习、考试所犯的错误，这就是你的知识盲点或薄弱环节。
化开云kaiyun(中国)是一门记忆加实验的科开云kaiyun(中国)”，这也许不太符合一些同开云kaiyun(中国)的思维习惯。特别是我们很多同开云kaiyun(中国)在初中化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)得还算可以的情况下,是觉着没有花多少时间去记忆的。其实不然，说句武断一点的话，化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)得好的同开云kaiyun(中国)主要是因为掌握了化开云kaiyun(中国)的记忆方法，高效而又轻松地记忆化开云kaiyun(中国)知识。
化开云kaiyun(中国)课本是依据教开云kaiyun(中国)大纲系统地阐述教材内容的教开云kaiyun(中国)用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)中研究问题的方法，掌握开云kaiyun(中国)习的科开云kaiyun(中国)方法比掌握知识更重要。因为它能提高开云kaiyun(中国)习的思维能力。
