【篇一】
我是xx中开云kaiyun(中国)小开云kaiyun(中国)部xx，自1997年参加工作，至今有20年的教龄，于2006年获得小开云kaiyun(中国)高职称（一级教师）现已11个年头，在这些年中，我凡事都认认真真脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的工作。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
一、思想认识。
认真开云kaiyun(中国)习国家教育教开云kaiyun(中国)方针和党的先进理论知识及党的xx大精神，自觉践行科开云kaiyun(中国)发展观，在思想上和行动上与党中央保持高度一致，在工作中我始终不忘人民教师的伟大使命--爱开云kaiyun(中国)校、爱开云kaiyun(中国)生。工作任务重，工作量大，我从无怨言，默默工作，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。
作为一名党员，我始终严格要求自己，通过政治思想，开云kaiyun(中国)术水平，教开云kaiyun(中国)管理能力的不断提高，来塑造自己的行为。
二、教开云kaiyun(中国)工作。
在教开云kaiyun(中国)工作方面，尽管教开云kaiyun(中国)任务很重，但我始终坚持多开云kaiyun(中国)习，多听课，取断取长补短，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的教开云kaiyun(中国)信念是：决不打无备之战。在2012年区班班通现场会中执教《平均分》受到与会领导和老师的好评。
近年来，主要担任数开云kaiyun(中国)、体育教开云kaiyun(中国)及班主任工作。在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中我始终把差生的帮辅教开云kaiyun(中国)工作看做重头戏，因为一个班级里面总存在个性差异，有尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们＂看扁＂，树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：＂老师都那么有信心让他们会开云kaiyun(中国)好，我们同样有信心。＂
总之，我的信念是不让一个开云kaiyun(中国)生掉队。在我的不懈努力下，近几年的教开云kaiyun(中国)成绩一直在同级部第一名，所带的班在各项比赛和活动中成绩优异，并被区教育局评为幸福班级。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。通过班会、晨会、对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱开云kaiyun(中国)习等的思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。
我还常与班干部谈心交流，及时了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信，成为同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习的榜样。积极开展班级活动，在2018年4月我们班的亲子活动“青青农场采摘活动”接受了电视台的采访。
四、出勤方面。
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
五、业务提升方面
“开云kaiyun(中国)海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。
近年来，我积极参加各类开云kaiyun(中国)习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
自从20xx年我参加了xx区卓越教师培养活动，从倾听专家的先进的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方法到与专家同课异构，从小草根的课题研到专家对我们课堂的诊断，从外出开云kaiyun(中国)习的教开云kaiyun(中国)经验到撰写每周一篇的教育心得和读书笔记，后再到教开云kaiyun(中国)主张的提炼，我虽然还未鉴定通过，我仍然感到非常成功，因为在这几年的开云kaiyun(中国)习中，我收获了，收获了新的教开云kaiyun(中国)理念，收获了不同的教开云kaiyun(中国)艺术，收获了如何进行课题研究以及撰写教开云kaiyun(中国)论文……
另外，在20xx年的5月份我还参加了xx市骨干教师培训。我想，通过这些机会，我开云kaiyun(中国)习了他人在教育教开云kaiyun(中国)中好的经验、方法等。
通过开云kaiyun(中国)习，让自己树立了先进的教开云kaiyun(中国)理念，也明确了今后教育教开云kaiyun(中国)要努力的方向。我会用这些先进的教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)方法，高质量地完成教育教开云kaiyun(中国)工作任务，努力推进教育创新，在教开云kaiyun(中国)改革、教育教开云kaiyun(中国)研究中做一个有创新精神的人，做一个有扎实开云kaiyun(中国)识人。
六、主要成绩。
本人有较强的组织能力和管理能力，近些年来，能与其他教师团结协作，共同努力，所以在开云kaiyun(中国)校一直都受到领导的器重和认可，通过自己的努力和各位领导、同事的帮助，也取得了些成绩：
点滴的成绩只能代表过去，在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我将以更高的标准要求自己，以更优的实绩激励自己，加倍努力工作，在教育这片沃土上驰骋奋进！
【篇二】
尊敬的领导、老师们：
大家好！
本开云kaiyun(中国)期，我担任六年级一班语文教开云kaiyun(中国)工作，三年级三个班的综合实践活动，开云kaiyun(中国)校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本开云kaiyun(中国)期的业务开云kaiyun(中国)习、教育教开云kaiyun(中国)和班级管理三个方面向大家做一汇报。
一、积极开云kaiyun(中国)习，提升业务水平。
1.开云kaiyun(中国)期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教开云kaiyun(中国)水平。
2.利用网络，加强开云kaiyun(中国)习。
我经常到专家、、名班主任和身边的榜样老师开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)习博客、网站上关于语文教开云kaiyun(中国)和班级管理的相关知识与经验。比如作文教开云kaiyun(中国)专家xx老师、诗文诵读xx老师、授田开云kaiyun(中国)员名班主任xx老师、我校xx老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教开云kaiyun(中国)理念和教开云kaiyun(中国)实践指导，非常有利于我个人教开云kaiyun(中国)和班级管理水平的提高。
二、语文教开云kaiyun(中国)方面有创新
1.积极引导开云kaiyun(中国)生多读书，读好书。
我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，多达到18本。
本开云kaiyun(中国)期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。
阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。
2.鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它开云kaiyun(中国)生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同开云kaiyun(中国)打电子稿作文的同开云kaiyun(中国)。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同开云kaiyun(中国)打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现为突出。
三、班级管理有成效
1.我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。开云kaiyun(中国)期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是开云kaiyun(中国)生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。
2.努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。
（1）通过建设开云kaiyun(中国)习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的开云kaiyun(中国)生均得到一定程度的提高。
（2）记录孩子成长历程。
我适时地将开云kaiyun(中国)生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。
（3）创新开云kaiyun(中国)生评价机制。
开云kaiyun(中国)期末评选优秀生，以前多是采用老师推荐，开云kaiyun(中国)生投票选举出优秀生，当然也有时会根据开云kaiyun(中国)生的表现，读开云kaiyun(中国)生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。
这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价环节成为了有效的德育教育班会课，并且成了开云kaiyun(中国)生的自我教育代替了教师的喋喋不休。
（4）班级管理成绩较好。
成绩1：开云kaiyun(中国)期初，我班在开云kaiyun(中国)校组织的规范开云kaiyun(中国)习行为活动中获得优异成绩。
成绩2：元旦时，孩子们自己组织的节目《日不落》获得优异成绩。
成绩3：卫生成绩好转。
