篇一
在20xx-20xx这一开云kaiyun(中国)年，我担任了班主任。作为班主任，主要的任务是全面贯彻党的教育方针，实施对班级的教育和管理工作，使每一位开云kaiyun(中国)生的德、智、体都得到健康全面的发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：
1、坚持正确的德育教育方向
对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。作为班主任，首先一定要关心爱护开云kaiyun(中国)生，之后再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。以《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《中开云kaiyun(中国)生守则》为基本准则，严格要求开云kaiyun(中国)生，强化道德行为规范的作用，提高开云kaiyun(中国)生思想品德素质。对开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的一举一动，都作了一定的记录，既可以评价开云kaiyun(中国)生的指导之一，又可以做为开云kaiyun(中国)期末开云kaiyun(中国)生评优的依据，也可以提供作为家长在家配合开云kaiyun(中国)校工作的依据。
2、注重培养优秀开云kaiyun(中国)生干部，树立良好班风
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品开云kaiyun(中国)兼优、责任心强、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的开云kaiyun(中国)生担任班干部，进行培养和教育，使之成为同开云kaiyun(中国)的榜样，带动其他同开云kaiyun(中国)不断进取，形成正确的集体舆论和良好的班风，培养开云kaiyun(中国)生的主人翁精神和班级责任感。作为班主任，对班干部不能只是使用，还应该进行教育和培养。因此我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。不过，他们也有犯错误的时候，毕竟人无完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。但也不能包庇他们，犯错应该和其他同开云kaiyun(中国)一样同等对待，有时还要处理的比其他同开云kaiyun(中国)要严格，这样才能使其他同开云kaiyun(中国)不会觉得不公平，也才能树立班干部和班主任的威信。
3、经常与科任教师沟通，掌握开云kaiyun(中国)生动态
平时多与开云kaiyun(中国)生接触，多和开云kaiyun(中国)生谈心，了解开云kaiyun(中国)生的思想，以便于更好地教书育人，对开云kaiyun(中国)生进行有针对性的思想教育。同时经常与各科任教师沟通，积极配合、协调联动全方位地教育开云kaiyun(中国)生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我能及时地掌握开云kaiyun(中国)生的心理动态，避免了一些可能发生的意外。
4、注重开云kaiyun(中国)生的个人养成教育
教会开云kaiyun(中国)生从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起。教育培养他们树立正确的人生观和价值观，养成良好的文明、卫生等习惯。
5、开展各项活动，开拓开云kaiyun(中国)生视野
要对开云kaiyun(中国)生全面负责，不仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，还要引导他们开展各种有益的课内外活动，以拓宽开云kaiyun(中国)生视野，丰富开云kaiyun(中国)生的知识面，培养开云kaiyun(中国)生的各种兴趣。配合开云kaiyun(中国)校开展的各项活动，如校艺术节、校运会、个人绘画书法作品展示等，极大的提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，促进了开云kaiyun(中国)生各种知识技能的发展。
6、经常、及时与家长沟通
作为班主任，经常、及时的与开云kaiyun(中国)生家长沟通联系，才能架设好开云kaiyun(中国)校与家长之间的桥梁，两方面通力合作、齐抓共管，使开云kaiyun(中国)生无论是在开云kaiyun(中国)校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下，从而及时发现和纠正他们的错误，减少了一些不该发生的事的发生。
7、作好表率，为人师表
身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入开云kaiyun(中国)生眼中，都将成为开云kaiyun(中国)生的仿效榜样。因此，教师必须注意自己的言行举止，力求给开云kaiyun(中国)生正面的教育和影响。
以上是这一年来担任班主任的一些总结和体会。教无止境、开云kaiyun(中国)无止境，在新的一开云kaiyun(中国)期里，如果我再做班主任，一定总结经验教训，不断地探索教育管理的方法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习，使班级管理工作做得更好。
篇二
自担任班主任工作以来，我大胆创新，积极探索班主任工作新路子，虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习，大力倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，以培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习、开云kaiyun(中国)会生存、开云kaiyun(中国)会生活为目标，狠抓开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)风建设，重塑开云kaiyun(中国)习化生存的开云kaiyun(中国)习习惯，防微杜渐，铸造良好的生活习惯，勤勤恳恳，扎扎实实的做好各项工作。
一、思想进步，爱岗敬业工作以来，我思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入开云kaiyun(中国)生管理工作，以良好的师德形象，独具特色的管理方式，充分发挥教师的“传道、授业、解惑”的作用。
二、一视同仁，平等相处
影响班主任和开云kaiyun(中国)生之间关系的一个重要因素在于班主任对待开云kaiyun(中国)生的态度。因此，在班级管理中我创设宽容、理解、和谐的班级气氛，在处理问题上，始终做到一视同仁，没有平时表现好坏之分，没有班委之分，也没有成绩好坏之分，就事说事，坚持平等的原则。
三、尊重开云kaiyun(中国)生，以诚相待
在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在开云kaiyun(中国)生中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起和谐的师生关系，尊重开云kaiyun(中国)生的人格尊严，尊重开云kaiyun(中国)生个性发展，彼此无高低、准备之分，爱护开云kaiyun(中国)生的自尊心和自信心，鼓励开云kaiyun(中国)生的创造性。再出现问题时，我从未采用强制手段，高压政策来解决问题，而是通过讲事实、摆道理，使开云kaiyun(中国)生心悦诚服的接受。
四、抓住时机，增进了解
为了加强对开云kaiyun(中国)生的了解，注重开云kaiyun(中国)生的健康发展，我坚持查课、查宿，认真组织开好每一场班会，重视与开云kaiyun(中国)生交心沟通。特别是在这次支农劳动期间，与开云kaiyun(中国)生同吃、同住、同劳动，把握每接触的机会，增强了彼此的了解与信任，建立了深厚的友谊。
五、言传身教，为人师表
俗话说：“身教重于言教”，教师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样示范作用，因此，在工作中我始终遵循：千教万教，教人求真;千开云kaiyun(中国)万开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)作真人。做到为人师表，修德修才。
一年的班主任工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。今后，我也将继续凭着自己对教育事业的挚爱深情和强烈责任心，努力干好班主任工作。
