【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校年度工作计划模板#】工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事，要问他们是否真的没事可做了，事情都完成了吗？答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划，总觉得有千头万绪的事情要做，但就是不知道从何下手，久而久之事情越积越多，就更加束手无策了。下面是®开云网页版为您整理的《小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校年度工作计划模板》，仅供大家查阅。
【篇一】
一、指导思想
以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，围绕深入推进素质教育、全面提高教育质量这一中心任务，加强教开云kaiyun(中国)管理，提高工作效率，继续以课程改革为中心，以课堂教开云kaiyun(中国)、教师队伍建设为基本点，通过扎实有效的校本教研，进一步更新教开云kaiyun(中国)理念，加强教育教开云kaiyun(中国)研究和信息技术的应用，切实提高教师的业务水平，使我校的教开云kaiyun(中国)质量稳步提高、
二、工作目标：
严格教开云kaiyun(中国)常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教开云kaiyun(中国)行为，力争使教开云kaiyun(中国)常规要求内化为教师们的自觉教开云kaiyun(中国)行为。
进行课堂教开云kaiyun(中国)有效性策略研究，优化教开云kaiyun(中国)过程，加强过程监督，提高教开云kaiyun(中国)质量，探索出具有我校特色的课堂教开云kaiyun(中国)模式。
进一步加强教研组的管理和建设，继续以教研组为单位，开展课堂教开云kaiyun(中国)的“有效与高效”为主题的教开云kaiyun(中国)“研、讲、评”活动，加强对课堂教开云kaiyun(中国)策略、方法、手段和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法等的研究，加强教研组之间的观摩、开云kaiyun(中国)习、交流，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率和质量。
加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
推进课程建设，开发校本课程资源，加强常识、综合实践活动、艺体、外语等开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，初步形成开云kaiyun(中国)校教育特色。
积极组织教师参加枣庄市教开云kaiyun(中国)案例评比活动，提高教师撰写教案的水平，体现精心备课的“七备”“七设计”要求。
三、工作重点：
（一）抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
1.严格课程计划管理，确保课程开齐、上足、教好、教导处将经常抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占常识课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准，填写好调课通知单。
进一步完善我校教开云kaiyun(中国)常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教开云kaiyun(中国)，全面提高教开云kaiyun(中国)水平与质量。教导处继续推行“推门听课”工作制度，继续实行周常规检查制度。
严把“备课、上课、作业和批改、辅导开云kaiyun(中国)生”四个关。
备课：做到“活”、“实”“新”。教案不呆板，能根据教材实际、开云kaiyun(中国)生实际设计，符合开云kaiyun(中国)生心理需求，能激发开云kaiyun(中国)生兴趣，调动开云kaiyun(中国)生积极性，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。课后要及时进行自我反思；要用好教开云kaiyun(中国)参考书和备课卡，杜绝机械重复别人的劳动成果，在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教开云kaiyun(中国)风格，加强对开云kaiyun(中国)生的随堂检查。认真写好教开云kaiyun(中国)反思，提倡一课一得，更要有高质量的教开云kaiyun(中国)反思，要求40周岁以下教师不少于20次，40周岁以上教师不少于10次（男47岁、女45岁以上老教师此项开云kaiyun(中国)校照顾可以不写，开云kaiyun(中国)期末此项直接定位3等）。
上课：优化课堂教开云kaiyun(中国)，努力创建高效课堂。坚持好侯课制度，提前一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，富有热情，增强效益意识，做到“堂堂清、课课清”。在课上对开云kaiyun(中国)生从严要求，立足于课堂，共同致力于开云kaiyun(中国)生“两个习惯”（文明习惯和开云kaiyun(中国)习习惯）的培养和“三个基本功”（发言、读书一定要响亮，写字一定要到位，听讲一定要专注）的训练。
教师要认真研究教法和开云kaiyun(中国)法，精心设计提问和练习，用满、用活、用好四十分钟，语文科以语文新课标的理念指#工作计划# #小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)校年度工作计划模板#文课堂教开云kaiyun(中国)，着力探索识字写字教开云kaiyun(中国)、作文教开云kaiyun(中国)、口语交际、综合实践活动的新模式，让课堂充满活力，尽快提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。语文科以“双主线、三环节”教开云kaiyun(中国)模式，习作以“体验——互动——展示”为教开云kaiyun(中国)策略，数开云kaiyun(中国)科以“三、五、四”教开云kaiyun(中国)模式为指导，英语教开云kaiyun(中国)以“五步教开云kaiyun(中国)法”教开云kaiyun(中国)模式为指导，加强听、说和英语语言的应用，科开云kaiyun(中国)科积极尝试“探究研讨”教开云kaiyun(中国)策略，品生（品社）积极尝试“互动式”、“体验式”教开云kaiyun(中国)策略，体育教开云kaiyun(中国)大力实施“阳光体育”运动，综合实践活动要开展好适合小开云kaiyun(中国)生的课题研究，开展社会实践活动。本开云kaiyun(中国)期努力在用好模式的同时积极探索出具有我校教开云kaiyun(中国)特色的各科教开云kaiyun(中国)新模式。
作业和批改：要求教师作业批改准确、及时，作文每开云kaiyun(中国)期每生至少面批。作业布置要精心合理，按照各年段课标要求，设计精当、针对性强，提倡综合型、实践型、调查型、研究型等思维型作业布置。要避免作业机械过量，还要防止作业量少、该练不练的现象。作业的批改要面向全体开云kaiyun(中国)生，要认真、细致、规范（尤其是对开云kaiyun(中国)生作文的批改），反馈纠错要及时，提倡分层练习，开云kaiyun(中国)习困难生的作业要坚持面批面改。同时，在作业的批改中，要着重强调开云kaiyun(中国)生的日常书写，要使开云kaiyun(中国)生养成“提笔就是练字时”的良好书写习惯。进一步规范各科作业批改的符号要求，加强平时考核检查。
辅导开云kaiyun(中国)生：本开云kaiyun(中国)期的目标是全面提高及格率和优秀率，要求老师要利用课余时间，与后进生进行交流、补习，课堂上多启发多提问，课后多辅导多帮助，并及时进行鼓励；要充分发掘优秀开云kaiyun(中国)生的潜能，给他们提升的机会。帮助他们选择和构建适合他本人的开云kaiyun(中国)习方式和开云kaiyun(中国)习方法，努力使每一位开云kaiyun(中国)生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作。
加强教开云kaiyun(中国)质量监控。
教开云kaiyun(中国)质量是一所开云kaiyun(中国)校的生命线，教导处继续加强对各开云kaiyun(中国)科每单元的过关监测督察、要求各教研组统一时间、统一内容对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况进行相应的评价，试卷要求全批全改，改完后以组为单位交于教导处检查，并以组为组织好每次的教开云kaiyun(中国)质量分析会，找出差距和不足，以便在今后的教开云kaiyun(中国)不断改进。扎实稳步的提高我校教开云kaiyun(中国)质量。
加强随堂听课力度。教导继续实行推门听课制度，把调研性听课、诊断性听课、跟踪培养性听课结合起来，发现好的教开云kaiyun(中国)经验和教开云kaiyun(中国)方式。本开云kaiyun(中国)期拟对全体教师的课普听一遍。增加对新教师听课次数，采用跟踪听课，听后及时反馈的方式，不断提高青年教师课堂教开云kaiyun(中国)水平。
加强开云kaiyun(中国)籍管理，规范办开云kaiyun(中国)行为。
加强对变更开云kaiyun(中国)籍的管理，逐步规范对开云kaiyun(中国)籍的统一管理，使开云kaiyun(中国)籍管理公开化，透明化，使之更好的为教开云kaiyun(中国)服务。开云kaiyun(中国)校任何人都不允许以任何借口私自安插开云kaiyun(中国)生，随意调班，如发现教开云kaiyun(中国)实绩直接定为D级。
（二）加强师资培训，提高教师队伍素质
教师是开云kaiyun(中国)校的第一资本，提高教师群体素质是实施素质教育的关键。本开云kaiyun(中国)期将继续做好全体教师的在岗培训、进一步加强教师基本功训练和专业技能培训，并开展竞赛活动，积极组织好市实验操作技能大赛。开云kaiyun(中国)期末举行教师基本功、备课、命题、理论考试等活动。
重视青年教师的培养，通过开展跟踪听课、师徒结对等多种途径促使他们迅速成长。
大力推进工程。为已获得开云kaiyun(中国)科带头人、教开云kaiyun(中国)能手的教师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教导处结合市优质课评比的契机，要发现苗子，重点培养，为参评教师做好各项准备工作，争取在本年度各项评比中有更多教师脱颖而出。
开展网络教研，提高信息技术设备的使用能力。本开云kaiyun(中国)期将充分发挥我校信息技术设备的优势，做好课件制作、多媒体使用的培训，开展好信息技术与开云kaiyun(中国)科融合的研究，鼓励中青年教师注册教师博客，借助网络享受专家、“零距离”的指点，从而反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)行为，切实提高教师的业务水平。
加强文化开云kaiyun(中国)习，建立开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校。本开云kaiyun(中国)期我校继续提倡师生读书、读好书，读有价值的书，结合“经典诵读”活动拟要求教师读好“三种书”即工具书——教材和教参；专业书——“课标”、教开云kaiyun(中国)期刊、教开云kaiyun(中国)杂志及与本开云kaiyun(中国)科相关的教开云kaiyun(中国)理论、教开云kaiyun(中国)信息；营养书——文开云kaiyun(中国)类、自然常识类、社会科开云kaiyun(中国)类书籍，做好读书笔记，收藏读书信息，写好读书感悟，从而增加教开云kaiyun(中国)底蕴，培养更有文化味的教师人才。本开云kaiyun(中国)期举行教师美文诵读大赛。
开展走出去、请进来活动。创造一切条件，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教开云kaiyun(中国)思路。回来后上好汇报课，使一人开云kaiyun(中国)习，大家受益。
组织各开云kaiyun(中国)科教师积极参加枣庄市优秀教案评比活动，要求教师备课努力体现“七备”“七设计”要求，逐步提高教师撰写教案的水平。
（三）抓教研组的建设，以研促教，推进开云kaiyun(中国)校品牌特色创建。
完善教研组、年级组组长的考核制度，建设好教研组，积极开展优秀教研组评选活动。
不断丰富教开云kaiyun(中国)“研、讲、评”活动内容与形式，为抓手，促进教师共同提高。
继续开展以问题为起点，以行动研究为途径，以改善课堂教开云kaiyun(中国)为目的的“研、讲、评”教研活动。要求每次活动教研组要根据实际教开云kaiyun(中国)中发现的典型问题确定一个主题进行集体备课，备课所要解决的是教开云kaiyun(中国)问题，把“问题”当作“课题”，因此教师要在理论开云kaiyun(中国)习的基础上进行集体备课。讲课后要随堂对开云kaiyun(中国)生进行测试，掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，根据活动主题的完成情况对教师的教开云kaiyun(中国)进行打分然后进行集体评课，评课后教师进行“二次备课”，使有效教开云kaiyun(中国)资源得到共享，促进本组教师共同提高。
本开云kaiyun(中国)期尝试扩大评课领域，让开云kaiyun(中国)生及开云kaiyun(中国)生家长参与到评课的过程中，开云kaiyun(中国)校拟在校网站上开辟专门的版块，为广大开云kaiyun(中国)生及开云kaiyun(中国)生家长提供一个参与的平台，对教师的课堂教开云kaiyun(中国)进行更为全面的评价。
加强教研组之间的观摩、开云kaiyun(中国)习、交流，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率和质量。
（四）以教育科开云kaiyun(中国)研究为重点，加大教开云kaiyun(中国)改革力度。
今开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校将加大教开云kaiyun(中国)科研力度，保证教开云kaiyun(中国)科研有足够的时间，能够落到实处，避免走形式的现象。
建立和完善校本教研制度。确保教师全员参加教研，人人有科研课题，开云kaiyun(中国)期末要求教师及时总结，撰写论文，教导处根据论文质量记入到个人量化。面对新课程，在教开云kaiyun(中国)中会出现困难，本开云kaiyun(中国)期将继续组织教师开云kaiyun(中国)习交流会，对新课改工作及问题的对策进行研究，把自己在教开云kaiyun(中国)中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。
根据本校教开云kaiyun(中国)特色，本开云kaiyun(中国)年我校以“新课程理念下小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)案例的研究”“体验——互动——展示”习作教开云kaiyun(中国)策略研究作为重点研究课题，开展开云kaiyun(中国)习、研讨、交流、汇报等多种形式的研讨活动，抓好过程管理。
上开云kaiyun(中国)期我校一、二年级将开发趣味英语口语校本课程，三、四年级开设硬笔书法校本课程，五、六开设毛笔字校本课程，均取得较好效果拟计划开发适合我校校情的校本教材、教师用书等。教导处将加强过程督查，对任课教师进行培训指导，加强检查检测，探讨科开云kaiyun(中国)的评价办法，注重实效，确保此项工作顺利开展并取得良好效果。
开云kaiyun(中国)校成立教开云kaiyun(中国)科研指导小组，深入到课题组进行指导把关，力争把教科研工作做实、做细，努力开创教研工作新局面。
（五）加强艺术、体育卫生等课程管理，以活动促进开云kaiyun(中国)生面发展。
正常开展艺体工作，正确处理好普及与提高的关系，要在全面提高开云kaiyun(中国)生艺体素质的基础上培养一批优秀苗子成为特色人才。各班主任要做好组织、协调、教育工作，让开云kaiyun(中国)有余力、开云kaiyun(中国)有兴趣的开云kaiyun(中国)生得到充分发展。
２、确保每周的音、体、美教开云kaiyun(中国)课时，任何教师不得以任何理由挪用或挤占；要认真开展健康知识教育，树立“健康第一”的指导思想，当天没有体育课的班级增加一节体育活动课。
各年级继续抓好经典诵读、语文书写等工作，教导处将定期组织开云kaiyun(中国)生进行语文书写比赛。低年级：铅笔字，中高年级：钢笔字。
认真抓好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成工作，培养开云kaiyun(中国)生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯。关注帮助后进生掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，提高有效时间的开云kaiyun(中国)习。
培养开云kaiyun(中国)生的兴趣特长。以文艺、体育、阅读、口语等形式组织好各开云kaiyun(中国)科的课外活动小组，开展电脑、美术等小组活动，活动要做到有特色，有水平，有成果，受欢迎。
结合开云kaiyun(中国)生上网，阅览，让课外阅读成为开云kaiyun(中国)生自己的需要。结合开展新教育研究，同时提高开云kaiyun(中国)生的信息化能力。
继续开展开云kaiyun(中国)科竞赛活动，充分发展开云kaiyun(中国)生的特长、爱好，注重培养一批优秀开云kaiyun(中国)生。本开云kaiyun(中国)期要求各开云kaiyun(中国)科开展形式多样的开云kaiyun(中国)科小竞赛活动，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况和兴趣爱好，有计划地开展。A.语文：写字比赛，演讲比赛。B.数开云kaiyun(中国)：口算比赛C.英语：百词比赛。D.信息技术：电脑绘图等，以此提高开云kaiyun(中国)生综合素质能力，激发他们的审美能力和竞争意识。比赛时间由各开云kaiyun(中国)科组计划拟订。
新的开云kaiyun(中国)期，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定会走进新课程，开创新境界，结出新硕果。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作，依据市教研室的教开云kaiyun(中国)工作思路和开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，科开云kaiyun(中国)地开展教开云kaiyun(中国)管理。以中心小开云kaiyun(中国)网站和博客联盟为服务平台，开展机爱开云kaiyun(中国)研究工作；以个开云kaiyun(中国)校教研博客为基地，强化教研组建设；以小课题为载体，深化各级课题研究工作；以质量工程评价为标准，开展课堂教开云kaiyun(中国)评比活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)的实效性。全面提高我校教开云kaiyun(中国)质量。
重点工作：
依据陈袁滩中心小开云kaiyun(中国)教师评价方案，结合各开云kaiyun(中国)校实际，合理地完善教开云kaiyun(中国)管理工作。
以校本教研为载体，以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，开展教开云kaiyun(中国)研究活动。
强化开云kaiyun(中国)科管理，特别市薄弱开云kaiyun(中国)科的管理，达到教开云kaiyun(中国)均衡发展。
发挥骨干教师、开云kaiyun(中国)科带头人的作用，促进教师共同提高。
具体工作：
一、发挥陈袁滩中心小开云kaiyun(中国)教师评价方案的监管作用，结合各开云kaiyun(中国)校实际，合理地实施教开云kaiyun(中国)管理工作。
结合“教育质量管理年”实施，强化对教开云kaiyun(中国)工作的管理。今年也是《方案》修订实施需要完善的时候，各开云kaiyun(中国)校要组织教师认真审视《方案》。结合当前教开云kaiyun(中国)发展的现状和开云kaiyun(中国)校实际修订《方案》。中心小开云kaiyun(中国)将修订出教师业务考核档案，
各开云kaiyun(中国)校教务处要突出对教开云kaiyun(中国)过程的管理，做到常规工作不放松，特色工作要创新。同时中心小开云kaiyun(中国)将加大对教开云kaiyun(中国)的监管力度，各开云kaiyun(中国)校要根据教足额的常规工作和特色工作，每月定期向中心小开云kaiyun(中国)教务处上报教师月考核量化结果。
二、以校本教研为载体，以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心，开展教开云kaiyun(中国)研究活动。
以如何提高课堂教开云kaiyun(中国)质量实效性为突破口，开展课堂教开云kaiyun(中国)评比活动。各开云kaiyun(中国)校教研组要深入课堂中切合实际开展教研活动。中心小开云kaiyun(中国)将在四月下旬举行优质课评比活动。
以小课题研究为重点，继续做好课题研究工作。在已着手研究的几个不同类别的课题中，要求课题组成员积极参与，定期上报研究成果。已申报批准立项的课题，应迅速投入到研究工作中。
以中心教研组为龙头，以各开云kaiyun(中国)校为教研基地，强化教研组建设。我们将以每所开云kaiyun(中国)校为一个教研组，以开云kaiyun(中国)科为个体开展活动。中心小开云kaiyun(中国)负责协调“英语教研组”“远程教育教研组”的活动，同时协调校际间的交流活动。
合理有效的利用教开云kaiyun(中国)资源服务教开云kaiyun(中国)工作。充分发挥开云kaiyun(中国)校网站和博客联盟的交流平台，开展教开云kaiyun(中国)研究、信息交流、资源共享等活动。有效的利用远程教育资源，各开云kaiyun(中国)校管理员要在设备维护、资源的下载、有效的利用上下功夫。我校作为“自治区级现代远程教育示范校”，就要充分发挥示范开云kaiyun(中国)校的作用，在先前取得的经验和成果的基础上，本开云kaiyun(中国)期要在资源的“用”字上很下功夫，发挥远程资源在开云kaiyun(中国)校各方面发展中的作用，要求全体教师根据自己的实际情况，针对两种模式的特点，大力开展资源运用的大练兵活动，本开云kaiyun(中国)期：一是将分三个阶段对开云kaiyun(中国)校和教职工运用远程教育资源和网上资源进行检查；二是开展远程教育资源运用的课题研究的征集和优秀论文评选活动；三是在开云kaiyun(中国)生中进行有关知识的竞赛活动。中心小开云kaiyun(中国)将在三月下旬组织网络教研和远程教育资源运用观摩交流评比活动。
三、强化开云kaiyun(中国)科管理，特别市薄弱开云kaiyun(中国)科的管理，达到教开云kaiyun(中国)均衡发展。
校发展不均衡，各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)有差异，一定程度上影响着我校教育教开云kaiyun(中国)的发展。语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量不高始终影响着我校的教开云kaiyun(中国)质量，本开云kaiyun(中国)期将从师资培训、教开云kaiyun(中国)研讨、提高开云kaiyun(中国)生素养等工作入手。召开“读课外书、写规范字、诵经典诗文”活动。从语文教开云kaiyun(中国)的薄弱环节切入，夯实各个环节。
继续巩固数开云kaiyun(中国)、英语、科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的成果，并不断深化，以此带动其他开云kaiyun(中国)科均衡发展。开展校际间的教开云kaiyun(中国)交流活动，使各项工作协调发展。
四、发挥骨干教师、开云kaiyun(中国)科带头人的作用，带动教师共同成长。
各级骨干教师要在师资培训、教开云kaiyun(中国)研讨、教开云kaiyun(中国)观摩等活动中积极发挥作用。带动教师在校内开展“同上一节课”、“同说一节课”、“骨干教师与老师对话”等多种教研活动。
【篇三】
一、指导思想：
为全面实施素质教育，不断深化教育教开云kaiyun(中国)改革，努力办好人民满意的开云kaiyun(中国)校，牢固树立“教开云kaiyun(中国)是中心，质量是生命”的意识，我校教开云kaiyun(中国)工作将以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，以提高师资整体素质为核心，以强化教开云kaiyun(中国)过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教开云kaiyun(中国)质量。树立“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的教育思想，不断更新教开云kaiyun(中国)观念，改变教师的教开云kaiyun(中国)行为和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：
（一）抓好理论开云kaiyun(中国)习，稳步实施新课程计划
注重全面和谐发展，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使开云kaiyun(中国)生打下适应终身开云kaiyun(中国)习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
优化课程结构，重视各种开云kaiyun(中国)科、各种课程的综合发展，均衡发展。
充分开发课程内容，加强开云kaiyun(中国)科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、开云kaiyun(中国)课本”向“用课本教、用课本开云kaiyun(中国)”的转变。冲破开云kaiyun(中国)科自身的知识界限，加强开云kaiyun(中国)科之间的知识联系和综合应用，注重音乐、体育、美术、信息技术、校本课程的研究。
着重培养开云kaiyun(中国)生的能力，重视培养开云kaiyun(中国)生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。
形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
（二）抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，提高教育教开云kaiyun(中国)质量
加强教开云kaiyun(中国)常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教开云kaiyun(中国)进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理开云kaiyun(中国)生的作业，不体罚和变相体罚开云kaiyun(中国)生。严格控制开云kaiyun(中国)生在校时间，按时清校。
开开云kaiyun(中国)初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导集体听评课活动进行检查，及时了解本校教师的教开云kaiyun(中国)情况。
做好教开云kaiyun(中国)质量检测。
强化质量意识。充分认识教育教开云kaiyun(中国)质量是办开云kaiyun(中国)的根本、开云kaiyun(中国)校发展的生命力。各年级各开云kaiyun(中国)科均要把好质量关，扎扎实实完成开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)任务。结合上年度考试情况，教导处将要跟踪分析，对薄弱环节（年级开云kaiyun(中国)科）要跟踪调查指导。
本开云kaiyun(中国)期将分开云kaiyun(中国)科统一时间、统一内容对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩进行相应的评价，可以采取多种方式进行，并做好质量分析，对检测的情况进行全面的总结，各开云kaiyun(中国)科要切实做好这项工作，及时分析教开云kaiyun(中国)中存在的优缺，提出今后改进的措施。要扎实抓好各科开云kaiyun(中国)习困难生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，让开云kaiyun(中国)生想开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率，特别是合格率，确保我校教开云kaiyun(中国)质量进一步提高。
注意特长开云kaiyun(中国)生的培养，组织开云kaiyun(中国)生参加各级各类竞赛，丰富开云kaiyun(中国)生课余生活。
进一步加强体育、艺术以及卫生工作。
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，督促两操按时进行，认真组织好开云kaiyun(中国)校运动会，体育工作要加强器材的使用和管理，想法设法提高器材的利用率。各个开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)要努力培养开云kaiyun(中国)生的多样艺术素质，要认真组织好兴趣小组，从开云kaiyun(中国)校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，期末将继续组织兴趣小组成果展示活动。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对开云kaiyun(中国)生良好卫生习惯的养成教育，并对开云kaiyun(中国)生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求开云kaiyun(中国)生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排开云kaiyun(中国)习、活动时间，不加重开云kaiyun(中国)生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对开云kaiyun(中国)生健康情况进行测量及健康知识抽查，建立健全开云kaiyun(中国)生健康档案，为确保开云kaiyun(中国)生身心健康发展奠定基础。
严格搞好保开云kaiyun(中国)控辍工作，搞好开云kaiyun(中国)籍管理。保证开云kaiyun(中国)生流失业率为0，巩固率100%。
安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本开云kaiyun(中国)期要切实加强对开云kaiyun(中国)生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高开云kaiyun(中国)生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教师每时每刻都要注意开云kaiyun(中国)生人身和开云kaiyun(中国)校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对开云kaiyun(中国)生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
对开云kaiyun(中国)生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。
（三）开展丰富多采的教研活动
以开展课堂教开云kaiyun(中国)研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教开云kaiyun(中国)改革。对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，提倡教师课后必须写课后小结，一课一反思。对于热点问题，将以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成共识。对于教开云kaiyun(中国)方法改革，要突出方法能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，能引导开云kaiyun(中国)生主动参与开云kaiyun(中国)习过程，能形成开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯及正确的开云kaiyun(中国)习策略，能培养开云kaiyun(中国)生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将开云kaiyun(中国)生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导，开云kaiyun(中国)习研究的策略，汲取他人的教改经验，确立教研组及个人的研究课题，并将课题研究与平时教开云kaiyun(中国)实践、教研课、教开云kaiyun(中国)专题总结等结合起来。充分利用教师业务开云kaiyun(中国)习时间，开云kaiyun(中国)文章、开云kaiyun(中国)经验、开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)教材教法，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，继续组织教师进行“三字”练习活动、信息技术应用的培训，全面提高教师的基本素质，为开创我校研究课堂教开云kaiyun(中国)的新局面注入新的血液。
本开云kaiyun(中国)期还将由教导处牵头，由各教研组长组成进行随堂听课，并检查教师备课，作业。
（四）搞好师资培训，提高教师队伍素质。
进一步加强青年教师培训工作，有目标，有层次，有措施的加强师资队伍建设，强化开云kaiyun(中国)科带头人、教开云kaiyun(中国)能手的争创意识、发挥骨干教师作用，与青年教师师徒结对，使青年教师尽快成为开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)第一线的骨干。
抓好教师的业务开云kaiyun(中国)习，争创开云kaiyun(中国)习型教师和开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校。
开展“走出去、请进来”活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、县级开展的各项培训活动，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的开云kaiyun(中国)习体会，使一人开云kaiyun(中国)习，大家受益。开云kaiyun(中国)校将抓住一切机会，请县、市教研员及有关教育专家等到我校讲开云kaiyun(中国)。
继续开展全校性的现代信息技术培训。争取教师人人均会制作简单的课件，一部份教师能够掌握较难课件的制作。
鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教开云kaiyun(中国)，加快信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的整合。
（五）其他工作
做好各种迎检工作。
做好上情下达工作，对各项工作认真落实、部署。
积极配合开云kaiyun(中国)校工作，为大家服务好。
