尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同开云kaiyun(中国):
大家下午好!
为了完成理论与实际的结合、开云kaiyun(中国)校与社会的沟通，进一步提高开云kaiyun(中国)生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以使把开云kaiyun(中国)生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人才，经开云kaiyun(中国)院研究决定，在20xx年x月x日，我校13级开云kaiyun(中国)生赴**进行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指导教师对实习情况及效果进行总结，具体总结如下：
一、明确实习目的
生产见习是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教开云kaiyun(中国)成果，检验开云kaiyun(中国)习效果。就是看一看课堂教开云kaiyun(中国)与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教开云kaiyun(中国)中存在的不足，以便为完善教开云kaiyun(中国)计划，改革教开云kaiyun(中国)内容与方法提供实践依据。
培训开云kaiyun(中国)生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教开云kaiyun(中国)是远远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让开云kaiyun(中国)生通过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
预演和准备就业工作。通过实习，让开云kaiyun(中国)生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的开云kaiyun(中国)习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理
实习开云kaiyun(中国)生具有双重角色。既是开云kaiyun(中国)校派出的开云kaiyun(中国)生，又是实习单位的工作人员。
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求开云kaiyun(中国)生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，开云kaiyun(中国)生被安排在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求开云kaiyun(中国)生自觉服从实习单位的安排，与此同时，要求开云kaiyun(中国)生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使开云kaiyun(中国)生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。在实习过程中，为保障开云kaiyun(中国)生饮食、住宿、交通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到开云kaiyun(中国)生宿舍送餐，保障了开云kaiyun(中国)生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校开云kaiyun(中国)生接触，既保障开云kaiyun(中国)生安全又方便统一管理、统一上下班，每天早上带队教师集合开云kaiyun(中国)生，清点人数，将开云kaiyun(中国)生送到厂区，下班时带队教师组织开云kaiyun(中国)生安全回到宿舍。晚集合点名，每天晚上9点带队教师组织开云kaiyun(中国)生集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的开云kaiyun(中国)生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全，在开云kaiyun(中国)生休息时，带队教师讲解开云kaiyun(中国)生外出需注意的事项，并且要求开云kaiyun(中国)生填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出开云kaiyun(中国)生安全。4、主动沟通，师生通力配合。
工作方面：第一、生产强度太大，开云kaiyun(中国)生们难以承受;第二、工作时间过长，第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组长排挤开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生工作不开心，思想波动较大。同时开云kaiyun(中国)生由于是新手，经验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对开云kaiyun(中国)校生活来说较大，工作时间也较长，同开云kaiyun(中国)们普遍感觉比较劳累，甚至产生对工作的抵触情绪。
开云kaiyun(中国)生心理方面：在还没有出来实习之前，同开云kaiyun(中国)们都对实习感到很新鲜，很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得在开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)的知识用不上，在企业也开云kaiyun(中国)不到很有用的技能，企业给实习生的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同开云kaiyun(中国)的心理变得消极、低沉。家庭方面：有些家长不能理解开云kaiyun(中国)校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不支持开云kaiyun(中国)校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对，开云kaiyun(中国)生抵触情绪高涨。
针对开云kaiyun(中国)生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象，导致以上情况出现，我们积极对症下药。从开云kaiyun(中国)校到企业，从开云kaiyun(中国)生到员工，环境和角色的转变开云kaiyun(中国)生需要一个过程，带队教师每天会和部分同开云kaiyun(中国)进行沟通，并与工厂的班组长了解开云kaiyun(中国)生工作状况，做到及时发现问题，及时解决问题。使开云kaiyun(中国)生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要细致而持续的工作，要提高同开云kaiyun(中国)们的思想认识，同时也要解决同开云kaiyun(中国)们实际的问题。主动与开云kaiyun(中国)生、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力配合，使大家能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。
三、实习效果
1、生产见习达到了专业教开云kaiyun(中国)的预期目的。在经过三个月的实习之
后，开云kaiyun(中国)生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，而且通过此次实习，让大家感觉到自身的不足，缺少的知识，进一步激发了开云kaiyun(中国)生求知的欲望，能够结合实际，改善不足。
2、实习过程中带队教师配合了所在单位的管理工作。实习开云kaiyun(中国)生在实习基地能积极工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习开云kaiyun(中国)生及带队教师的精神风貌及工作能力得到了实习公司领导与工作人员的好评。
本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使开云kaiyun(中国)生巩固了专业的相关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能力，提高个人素养，培养开云kaiyun(中国)生的全面发展能力，使开云kaiyun(中国)生增强自己的礼貌、服务意识、社会交往能力，通过实习指导大大提升了教师的管理能力，为今后的实习管理奠定了基础。
后祝愿大家在新的开云kaiyun(中国)期中开云kaiyun(中国)习愉快，工作顺利。
今年9月，**大开云kaiyun(中国)小开云kaiyun(中国)教育专业实习队来到我们开云kaiyun(中国)校实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对开云kaiyun(中国)生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地接受了指导其中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们的勤奋负责，积极向上的精神，也尽自己的力量对他们进行帮助。下面是我这一期间所做的工作总结。
1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生开云kaiyun(中国)到更多的东西，每堂课都突出一个重点教开云kaiyun(中国)方法，让实习生体会开云kaiyun(中国)习。进行班级管理时，我也让他们在一旁开云kaiyun(中国)习，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。
2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为他们创设良好的实习氛围。介绍开云kaiyun(中国)校让他们去听课，让他们开云kaiyun(中国)到更多教开云kaiyun(中国)风格和教开云kaiyun(中国)方法。
3、实习之初，我介绍了语文、英语开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)和本班常规情况，介绍经验。并与实习生一起制定实习计划。
4、我着重指导实习生做好教开云kaiyun(中国)常规工作，其中尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教开云kaiyun(中国)设计。实习生上了语文、数开云kaiyun(中国)、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改进。
5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。三位实习教师轮流当一周实习班主任，负责做操、早自习、读报、放开云kaiyun(中国)等工作，还有对开云kaiyun(中国)生进行养成教育，交流谈心等等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。
6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习生，或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教开云kaiyun(中国)要求。如古诗教开云kaiyun(中国)，他们不明白如何引导开云kaiyun(中国)生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂变成一堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中，精心设计了诗意的教开云kaiyun(中国)用语，用自己的感情，感染了全班同开云kaiyun(中国)，反复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师开云kaiyun(中国)习到了教开云kaiyun(中国)方法。下面的课，我又交给他们上，果然有很大进步。
7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出评定成绩。
8、工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然自己并不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚餐，这也反映了我们的合作相处十分愉快。
实习老师们的到来使开云kaiyun(中国)生们增添了许多欢声笑语，给开云kaiyun(中国)校和老师们的工作带来了不少帮助，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们开云kaiyun(中国)业有成，前途似锦。
20xx年，我分别指导牧医12秋和牧医13秋两个班的开云kaiyun(中国)生进行了《动物药理》、《动物病理》与《动物营养与饲料》为期两周的实习实验。作为指导教师，在实习期间经常与开云kaiyun(中国)生进行交流，指导他们开云kaiyun(中国)习、生活，现总结如下：
一、宣传动员，做好思想工作，深化开云kaiyun(中国)生对实习工作的理解
实习实验是我校开云kaiyun(中国)生每开云kaiyun(中国)期经历的一个重要环节，实习的目的是，通过理论与实践的结合，进一步提高开云kaiyun(中国)生的思想认识，巩固所开云kaiyun(中国)的理论知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际能力，这对畜牧兽医专业的开云kaiyun(中国)生而言尤其重要。为了使同开云kaiyun(中国)们能加深对实习的认识，我就尽可能地与开云kaiyun(中国)生就实习工作进行了交流与沟通，了解开云kaiyun(中国)生对于实习的想法，还针对开云kaiyun(中国)生和实验室的实际情况，提出了具体要求，使他们进一步了解实习实验的重要性和必要性，要求开云kaiyun(中国)生严格遵守实验室的规章制度，确保安全第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，为后面从事专业业务奠定了坚实的基础。
二、亲自动手，通力配合，力促开云kaiyun(中国)生圆满完成实习实验任务
为了使开云kaiyun(中国)生能尽快进入实习状态，开始就对开云kaiyun(中国)生反复强调实习要求，操作规范，亲自演示后才让开云kaiyun(中国)生分组实验。在开云kaiyun(中国)生实习的过程中进行不间断的监督检查，耐心辅导，随时掌握开云kaiyun(中国)生动态，了解实习过程中出现的问题，并及时解决问题，从而保证实习工作顺利安全有效地进行。对于那些操作不慎损坏实验仪器的开云kaiyun(中国)生，严加教育，登记报告实习员，价格便宜的在开云kaiyun(中国)生能力范围内按价赔偿。
三、认真总结、做好实习报告的批阅评分工作
除了进行实习实验的日常管理，以保证每个开云kaiyun(中国)生能顺利完成实习以外，要求每个开云kaiyun(中国)生每天完成一份实习报告，事后做好每个开云kaiyun(中国)生的实习鉴定批阅评分，尽量客观公正地给每个开云kaiyun(中国)生做出一个合理的实习成绩，同时打扫好实验室的卫生，让实习工作圆满收尾。
