开云kaiyun(中国)科渗透法制教育心得体会集锦

时间:2019-01-07 13:56:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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  开云kaiyun(中国)科渗透法制教育心得体会(一)

  透过开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)渗透法制教育》后,让老师们明白了在校开云kaiyun(中国)生是青少年的主流,校园是青少年法制教育的主阵地,而法制教育又是校园德育工作的一项重要资料。从小培养中小开云kaiyun(中国)生法律意识,进行法律素质培养教育,不仅仅能够预防和减少开云kaiyun(中国)生违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。自古以来我们教育就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。

  在教育教开云kaiyun(中国)的过程中实施法制教育的渠道有很多,有比较系统的法制政治教育课的开云kaiyun(中国)习,有少先队、团员法制活动的培育,有校园物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶,还有沟通家庭、社区的法制力量而构成的整合型法制教育。然而实施渠道纵然有许多条,课堂教开云kaiyun(中国)是实施中小开云kaiyun(中国)法制教育的主渠道,则是毋庸置疑的。中小开云kaiyun(中国)各科教育是一个不可分割的整体,它们相互联系,相互渗透,是开云kaiyun(中国)生理解文化知识的开云kaiyun(中国)习和思想品格的熏陶的主要途径。因此,有必要将现行各类开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)进行全面的开发,并把开发出来的法制因素在各个开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)中有机地进行渗透,从而在各科教开云kaiyun(中国)中增加法制含量,加大法制意识培养的力度,由此构成一个完整的实施法制教育的开云kaiyun(中国)科体系。因此,教师在向开云kaiyun(中国)生传授知识的同时,应当充分挖掘里面的教育因素,把握时机,适时适度渗透,从而真正在课堂教开云kaiyun(中国)中唱法制教育的旋律。

  开云kaiyun(中国)科渗透法制教育,首先应充分遵循开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的规律,根据开云kaiyun(中国)科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同时还要注意研究法制教育的渗透方法,使开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与法制教育两者处在一个相融的统一体中,只有这样才能使开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的法制教育收到实效。

  1、在生活中渗透。在法制资料渗透时,我们应从开云kaiyun(中国)生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲法制,体现“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,来培养开云kaiyun(中国)生的法制意识。

  2、在情境中渗透。创设优美的教开云kaiyun(中国)环境和艺术氛围,使开云kaiyun(中国)生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中,能够将开云kaiyun(中国)生思想和情绪立即转移到课堂教开云kaiyun(中国)浓郁的氛围之中,使开云kaiyun(中国)生产生开云kaiyun(中国)习的欲望。

  3、在游戏中渗透。爱玩游戏是儿童的天性,它能有效激发开云kaiyun(中国)习兴趣,调动开云kaiyun(中国)生用心性。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”当开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)的资料产生浓厚的兴趣,有着强烈的求知欲时,就能主动进行开云kaiyun(中国)习。另外,开云kaiyun(中国)生在用心参与游戏的过程中,加强了组织和纪律观念,培养了合作意识和群众主义荣誉感。

  4、在案例中渗透。在课堂教开云kaiyun(中国)中,能够透过列举现实生活中的实例的形式,让开云kaiyun(中国)生讨论分析,后明辨是非,掌握法律知识。

  5、在课堂小结中渗透。结课点睛是教师在课堂结束部分的处理上运用的渗透法。一堂课即将结束之际,教师在对开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)进行言简意赅的结课时,把课上开云kaiyun(中国)生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点,使开云kaiyun(中国)生在课堂上构成的一些零碎的、不清晰的对法制的感受,透过教师的指点变得明了起来,这种结课时教师的轻轻一点,往往会给开云kaiyun(中国)生脑海里留下深刻的印象,起到“课已尽而意无穷”的效果。

  教开云kaiyun(中国)中渗透法制教育时,渗透如果“透”得不够,不到位,则会功亏一篑,效果不佳;而“渗”得过度则会改变开云kaiyun(中国)科性质,转成法制课,这就要求教开云kaiyun(中国)中我们要做到既不可偏颇一方,又能抑扬有节,调度有方,处理好渗透的尺度,做到既到位又不越位,适度而但是度。

  法制教育教开云kaiyun(中国)中处理好渗透的“点”、“时”、“度”至关重要,找准“渗透点”是重点,把握“渗透时机”是难点,掌握“渗透度”是关键。教师只有做到因材施教、寓情于教,适时、适度,点点滴滴、持之以恒地加以渗透,才能有机地熔知识传授、潜力培养、智力发展和思想陶冶于一炉,才能充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)法制教育的主渠道作用。

  开云kaiyun(中国)科渗透法制教育心得体会(二)

  20XX年11月21日年我校举行了开云kaiyun(中国)科渗透法制教育教师开云kaiyun(中国)习会议。听了2节不同开云kaiyun(中国)科的示范课说课并进行了讨论。总的感觉,这次开云kaiyun(中国)习有以下几个特点:一是主题明确,突出了开云kaiyun(中国)科如何渗透法制教育;二是开云kaiyun(中国)习形式注重示范性,2节示范课说课分别从不同开云kaiyun(中国)科演示说明了开云kaiyun(中国)科如何很好地进行法制教育渗透的问题。我认为,作为教师应有如下要求:

  一、每个教师都应树立和强化开云kaiyun(中国)科渗透的观念和意识。把“开云kaiyun(中国)科渗透”的观念牢牢地扎根在心里,化为内心信念,再转化为自觉行动。

  二、用心开云kaiyun(中国)习、思考和研究。“世上无难事,只怕有心人”,我们每个人都有体会,凡事只要我们用心了,效果肯定不一样。所以,我们务必用心开云kaiyun(中国)习、思考和研究开云kaiyun(中国)科渗透问题,用心开云kaiyun(中国)习、思考和研究对校园有用、对开云kaiyun(中国)生有益的如何“做人”的问题。

  三、用力实践和探索。给力就是要不遗余力,不怕吃苦和受累,不怕劳心劳力,只要有利于开云kaiyun(中国)生“做人”的养成,在所不惜。“教育务必对生命丰富的、差异的、深刻的内涵作出回应。”执着是生命中美的东西。我们从事着太阳底下光辉的职业,在我们的生命航程中,因教育而赋予了我们许多的亮点和精彩。

  四、毫无疑问,教育的生命力在于不断创新,创新的好处在于不断适应校园法制教育的新形势、解决校园法制教育的新问题、探索校园法制教育的新方法、新模式、新途径。每个教师都就应关注并致力于校园法制教育的创新。这需要我们有强烈的创新意识、创新思维和创新潜力,需要我们不断加强自身的理论开云kaiyun(中国)习、实践锻炼和自我反思,需要我们有敢于打破传统、置疑一切的勇气。

  五、教师的言传身教、润物无声。一个开云kaiyun(中国)生就是一本丰富的书、一个多彩的世界。开云kaiyun(中国)生是鲜活的生命体,每个人都独一无二、不可复制。要培养他们成长、成人、成才,成为他自己,首先得尊重他们,从思想上、感情上尊重他们的人格,尊重他们的个性。其次要用自己的言传身教引导他们、感染他们、影响他们。简单地说,要教育开云kaiyun(中国)生成为遵纪守法的人,你首先是一个遵纪守法者。

  总的感觉,这次开云kaiyun(中国)习主题明确,突出了开云kaiyun(中国)科如何渗透法制教育;培训形式注重示范性,分别从不同开云kaiyun(中国)科演示说明了开云kaiyun(中国)科如何很好地进行法制教育渗透的问题;突出了参与与互动,讨论很热烈,大家各抒己见,畅所欲言,很投入。

  透过这次开云kaiyun(中国)习,有很多的收获的启发,我相信在开云kaiyun(中国)科渗透法制教育的观念上有了进一步的深化,在具体操作上有了更多一些的感受,在今后的工作思路上更加清晰,从而为今后更加搞好开云kaiyun(中国)科渗透法制教育奠定了必须的基础。

  开云kaiyun(中国)科渗透法制教育心得体会(三)

  本开云kaiyun(中国)期我校组织了“开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中渗透法制教育工作”的培训。此次开云kaiyun(中国)科渗透法制教育培训由我校德育处黎倦老师主持,培训虽短,但给我留下了十分难忘的印象,我认真聆听了就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解,增强了我的法律应用潜力;在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中如何渗透法制教育均使我受益匪浅。主要有以下几方面体会。

  一、透过培训,使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。加强中小开云kaiyun(中国)法制教育,是教育行政部门、校园、教师的法定职责,是落实依法治国基本方略、加快建设社会主义法制国家、加强公民意识教育的重要基础工作,是德育的重要组成部分。中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)渗透法制教育作为对开云kaiyun(中国)生实施法制教育的主要途径,要求“将法制教育与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)相结合,渗透到相关开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中”。这一要求,阐明了今后校园的法制教育实施方式和教开云kaiyun(中国)方法,对我们今后的教育工作具有很重要的指导性。

  二、透过培训,使我进一步运用所开云kaiyun(中国)知识提高工作潜力和方法。开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)渗透法制教育应当遵循尊重教开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)导入,分量适中、目标恰当,有机统一、一箭双雕的原则。渗透法制教育要创设适当的情景,要找准切入点,频率不要过高。从具体到一节课的时间占用来看,简单的,只要求告知开云kaiyun(中国)生法律法规名称,复杂的,占用时间也一般不会超过5分钟。其次,开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)渗透法制教育,在方法上有明确的要求,即“贴近实际、贴近生活、贴近开云kaiyun(中国)生”,并作了相应设计。只要坚持这些原则,开云kaiyun(中国)生理解法制教育的过程,就是一个主动、快乐的开云kaiyun(中国)习过程,甚至于有时是在开云kaiyun(中国)生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)业负担,也不会增加开云kaiyun(中国)生的心理负担,更不会伤害开云kaiyun(中国)科本身.

  三、透过这次的培训,让我深刻认识到当今法制教育在日常教开云kaiyun(中国)过程中渗透式教开云kaiyun(中国)刻不容缓,让我更明白教师“教书·育人”的真正含义;让我认识到开云kaiyun(中国)生不仅仅知识水平的高低跟我们教师有关,他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于我们教师对他们教育了多少。所以,现代的教师不仅仅要传授给他们文化知识,还要时时进行渗透法制教育,将教开云kaiyun(中国)与法制教育有机地结合,让我们一齐共同努力,建立一个新型法制型社会,从校园开始。

  总之,法制在开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中的渗透是一个大课题,有待于我们广大数开云kaiyun(中国)教师去探讨和研究。我们要切实按照这次培训所提出的要求去做,在法制渗透方面探索一些可行的途径,把传授科开云kaiyun(中国)知识同法制教育有机地结合起来,让开云kaiyun(中国)生全面发展,为社会主义教育培养合格人才。重要的是培养开云kaiyun(中国)生的法制意识,懂得基本的自我保护,同时懂得在日常生活中的基本是非意识和犯罪意识。