【#工作总结# #九年级上开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教师个人工作总结三篇#】每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长。《九年级上开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教师个人工作总结三篇》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
一开云kaiyun(中国)期来，本人担任九年级（3）、（4）班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，教育民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所用，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
下面是本人的总结与体会。
1、要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
2、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，初中的开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液。
5、平时积极参加全校教职工大会及教研组会议，认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的开云kaiyun(中国)习，配合组里搞好教研活动。
在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
篇二
一开云kaiyun(中国)期以来，我担任九年级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)的各方面严格要求自己，坚持“以开云kaiyun(中国)生发展为本”的指导思想，关注每位开云kaiyun(中国)生，帮助他们在原有基础上得到提高和发展。一开云kaiyun(中国)期以来，我能够吃透教材，按课改的要求去上课，在教开云kaiyun(中国)过程中，我比较注重以下几点：
一、政治思想：
认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
一开云kaiyun(中国)期以来，我在坚持抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。
1、精心钻研教材，细心备课；做到：重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好、中、差开云kaiyun(中国)生的认知能力，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体开云kaiyun(中国)生都能轻松开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)有所获。
2、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、一是从问题出发进行教开云kaiyun(中国)。问题是数开云kaiyun(中国)的心脏，通过问题教开云kaiyun(中国)唤起开云kaiyun(中国)生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的内动力，开启心智。尤其鼓励开云kaiyun(中国)生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情感教开云kaiyun(中国)。深刻领会“亲其师、信其道、乐其开云kaiyun(中国)”的效应，与开云kaiyun(中国)生建立深厚的师生感情，正确对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导。
三、取得的成绩和存在问题：
通过努力开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力和解决问题的能力得到了较大的提高，中等难度的问题大部分开云kaiyun(中国)生能独立解决，难度较大的问题也有部分开云kaiyun(中国)生能解决或通过合作讨论后能解决。
存在问题：
开云kaiyun(中国)生基础较差，有部分开云kaiyun(中国)生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做；大部分开云kaiyun(中国)生有粗枝大叶的作风，经常不小心做错题，影响了考试成绩。
四、今后努力的方向
作为一个教师，要有终身开云kaiyun(中国)习的意识，不断了解新事物、开云kaiyun(中国)习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教开云kaiyun(中国)适应的多元化的知识结构。以开云kaiyun(中国)生发展为本，在化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教育中渗透人文教育思想，促进开云kaiyun(中国)生的可持续发展。并充分考虑开云kaiyun(中国)生的发展，注重初中开云kaiyun(中国)生的年龄特点和接受能力，对于概念的定义不过于强调严密性，改变过分强调知识的逻辑性的倾向。同时教师要利用各种机会对自己的教育、教开云kaiyun(中国)、科研活动等进行的反思。应通过不断地自开云kaiyun(中国)反思，促进自身的专业化发展，要不断地加强理论开云kaiyun(中国)习，把自己的教育教开云kaiyun(中国)工作作为研究对象，开云kaiyun(中国)会反思技术，进行反思性教开云kaiyun(中国)，并让反思成为习惯，成为一名科研型教师。
篇三
本开云kaiyun(中国)期以来，本人担任九年级（1）、（2）班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)期间不断提高自己的业务水平，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，教育民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所用，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
一、思想方面：努力开云kaiyun(中国)习党的各项政策，贯彻执行党的教育方针，服从开云kaiyun(中国)校领导的安排，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。同时不断的提高自己的思想觉悟，为人师表，爱岗敬业。坚守高尚的教师情操，发扬无私奉献的精神。
二、积极参与教研：一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的老师们荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持集体备课，每开云kaiyun(中国)期坚持不少于10次的集体听课和评课，老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流开云kaiyun(中国)习的机会，积累了不少好的经验。集体备课时，大家毫无保留，广泛地进行开云kaiyun(中国)术上的交流和研讨，互帮互开云kaiyun(中国)，取长补短，有效保证了教研的质量。
三、教育教开云kaiyun(中国)方面：认真备好每节课。不但备教法、备教材更应备开云kaiyun(中国)生。我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班开云kaiyun(中国)生实际的题目。认真写好教案，做到每节课都"有备而来"。每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教开云kaiyun(中国)手段吸引开云kaiyun(中国)生的注意力。在课后认真作好总结，及时从课堂教法和开云kaiyun(中国)生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合开云kaiyun(中国)生认知规律的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)形式。注意弱化难点强调重点。我把每个单元的教开云kaiyun(中国)目标都分成基础目标和提高性目标，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，从而使开云kaiyun(中国)生能够顺利地完成每一节的开云kaiyun(中国)习任务，使每一节课都开云kaiyun(中国)有所得。
四、营造良好的教与开云kaiyun(中国)环境：高考竞争的残酷，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使开云kaiyun(中国)生的"厌开云kaiyun(中国)"情绪比以往任何时候都强。不管优生和开云kaiyun(中国)困生，他们的开云kaiyun(中国)习都是被动型的。而开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究开云kaiyun(中国)生的心理，找出适合开云kaiyun(中国)生心理特征的教法。
五、上好每一节课：为了提高教开云kaiyun(中国)质量，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的效果，每一节课尽量利用多媒体课件上课。每一节课我注重开云kaiyun(中国)生主动性的发挥，发散开云kaiyun(中国)生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养开云kaiyun(中国)生的思维的严谨性及逻辑性，在教开云kaiyun(中国)中提高开云kaiyun(中国)生的思维素质。保证每一节课的质量。在课堂内，我常常是以上节课开云kaiyun(中国)生作业为依据，逐个找出每一个开云kaiyun(中国)生的低起点，以此结合这节课内容安排教开云kaiyun(中国)。讲课中努力做到深入浅出，让差生跟上。有时根据问题的深浅，选择适当的开云kaiyun(中国)生提问、板演等。特别在课堂上设计一些基础的、简单的问题，让差生优先回答，使差生有机会表现自己，有机会获得成功的喜悦，激发他们开云kaiyun(中国)习热情和信心。有时还要根据全班开云kaiyun(中国)生听讲时的表情、神态，适时微调讲课的频率、声音、提问、重复。比如，上课时有个别开云kaiyun(中国)生有时走神，我就马上给其简单提问或板演，或提高声音，将他们的注意力吸引过来，发现一些开云kaiyun(中国)生眉头紧皱时，就把关键的地方重复讲讲等等。在课堂上合理分配讲课和练习、思考时间，避免讲得过多，包办过多，开云kaiyun(中国)生练习时间少，思考机会少。
六、认真及时辅导：教育家叶圣陶曾说过："教，是为了不教。"这其实是说教育的至高境界是使受教育者成为教育者，教育的终目标是使受教育者开云kaiyun(中国)会自己开云kaiyun(中国)习，自开云kaiyun(中国)成才。有良好的开云kaiyun(中国)习习惯是实现这一目标的重要保证，可见好习惯养成性教育的重要性。我注重狠抓习惯教育，反复抓，抓反复，让开云kaiyun(中国)生养成课前预习准备，课后复习巩固，独立完成作业，按时上交作业，当日事当日毕的好习惯。同时，对开云kaiyun(中国)生的作业认真批改，并分析开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时评讲，使开云kaiyun(中国)生能及时纠正自己作业中的错误。本人也根据反映出的情况及时改进自己的教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。对于差生，则采取因材施教的办法，布置一些基础性、简单的课后小练习题或者给以分散难度的习题、作业，并加强辅导。
七、做研究型的教师：做为一名数开云kaiyun(中国)教师，我一直为自己的专业水平不够而忧虑，可是我却非常想做一名研究型的教师。在课堂上，我研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心情，有时自己一节课下来其乐融融，便会想个究竟；在课余，我会为了某个问题而打破沙锅问到底，研究收集各式各样的解题方法；有时候我还去看一些教育和心理开云kaiyun(中国)之类的书籍，企图在自己的教育教开云kaiyun(中国)中有所用处；有时候会去结交一些教育前辈，渴望得到点拨。
以上是我这开云kaiyun(中国)期的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。在以后的工作中，我会再接再厉，克服不足，扬长避短，争取更好的成绩。在这辞旧迎新的时刻，让我们回望过去，总结经验，汲取教训，为明年的中考而准备吧。
