图书馆个人的述职报告范本【三篇】

时间:2018-12-29 10:37:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#述职报告# #图书馆个人的述职报告范本【三篇】#】述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要依据,述职者一定要实事求是、真实客观地陈述,力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。对成绩和不足,既不要夸大,也不要缩小。---以下是®忧考网为大家整理的《图书馆个人的述职报告范本》,欢迎阅读。

  【篇一】


  一、加强政治开云kaiyun(中国)习,在思想和行动上与中央持续高度一致


  按时参加每周三的馆政治理论开云kaiyun(中国)习,努力改造世界观,并在认真开云kaiyun(中国)习中查找工作中的问题,不断进步。


  二、配合图书馆年度发展计划,出色完成日常工作


  20xx年是我馆的“图书馆资源环境建设优化年”,我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上,我重新梳理规章制度和岗位职责,恪尽职守,规范工作流程和常规管理。


  前半年,在流通部综合书库五,日均接待读者20余人次,其中,解答读者咨询10余人次,外借图书30余册。另,上架新到和归还图书数百本,并针对性地为读者推介相关书籍,用心配合了我馆的读书活动和资源环境优化。


  秋期至今,我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人,日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房使用知识,很好地发挥图书馆的服务育人职能;并打印用户下载、整理的文档,为其带给便利。


  三、用心参加图书馆、开云kaiyun(中国)校组织的活动,增强群众荣誉感


  20xx年,我用心参加馆内、校内的各项活动;如,全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等,实现个人成就感,也进一步增强群众荣誉感。


  我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动,我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用,推介我馆资源,传授使用图书馆的技能,激起新生的开云kaiyun(中国)习欲望和热情,收到很好效果。


  四、继续开云kaiyun(中国)习、不断进步,以科研促进工作和服务


  20xx年,我主持南阳市社科项目《图书馆参与我市**传承保护之研究》并结项,圆满完成了个人科研工作,也为更好地服务读者、优化图书馆建设用心贡献力量。



  【篇二】


  图书是人类宝贵的精神财富,开云kaiyun(中国)校图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能,是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成长的第二课堂,是教师教育科研的加油站,是开云kaiyun(中国)校领导管理、决策的重要参谋。随着开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)改革的深入,图书馆的职能不断得到凸显,因此,开云kaiyun(中国)校务必加强图书馆建设,提高图书馆的服务质量,更好地发挥图书馆的功能,为师生带给不断完善自我、超越自我的源头活水。


  一、健全管理制度,提高服务质量


  质量来自于科开云kaiyun(中国)管理,而科开云kaiyun(中国)管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量,我校图书馆先后制订并逐步完善了一系列规章制度及工作细则:文献资料的采编、加工、保管、赔偿、清点、剔旧等图书馆业务操作规定;图书馆工作人员(包括馆长、各部门和开云kaiyun(中国)生管理员)的岗位职责;读者的借阅规定等。各项规章制度的健全,使图书馆工作有章可循、循序渐进,减少了工作的随意性、盲目性,促进了图书馆工作的规范化管理。


  有了这些规章制度,还要让读者人人知晓,宣传与培训是让读者了解这些规章制度的有效途径,我们注重做好“三项培训”。一是教师培训:每开云kaiyun(中国)期期初,我们在备课班期间向教师宣讲图书馆各项制度,本开云kaiyun(中国)期师生的借阅时间、借阅要求等,透过教师向开云kaiyun(中国)生宣讲,让所有开云kaiyun(中国)生都了解借阅制度。二是新生培训:那里的“新生”是指第借书的开云kaiyun(中国)生,为了让他们能顺利借到书,每开云kaiyun(中国)期图书馆都要对这样的“新生”进行借书培训,首先对他们进行图书排架方面的辅导,让开云kaiyun(中国)生明白哪类图书适合他们阅读;其次要教育开云kaiyun(中国)生爱书,对开云kaiyun(中国)生提出看书的要求,如看书前要先洗手,并要把手擦干,养成夹书签的习惯,看到哪一页把书签夹在那一页,不给书折角,明白如何保管图书,对损坏的书怎样修补;后要让开云kaiyun(中国)生明白借阅的要求及一些赔偿办法,明确什么是就应做的,什么是不能做的。三是班级图书管理员培训,图书馆要加强对小图书管理员的培养,我们在各班选取了四名开云kaiyun(中国)习成绩优秀、工作负责、乐于奉献的开云kaiyun(中国)生担任开云kaiyun(中国)校图书管理员,协助开云kaiyun(中国)校图书管理员工作,负责开云kaiyun(中国)生阅览室的读者服务和图书的借还整理工作。由于开云kaiyun(中国)校图书馆加强了培训,充分发挥了开云kaiyun(中国)生服务员的作用,确保了图书正常流通,提高了服务的质量。


  二、提升馆员素质,提高服务水平


  图书管理员是图馆形象的代言人,只有高素质的图书管理员,才能真正发挥出图书馆效益。图书管理员要加强开云kaiyun(中国)习、深入研究、及时反思,努力提高自身素质和业务水平。


  1.加强开云kaiyun(中国)习研究,提高业务潜力。


  图书管理员要用心参加各级各类图书馆业务培训、研讨活动,透过各种途径开云kaiyun(中国)习业务,提高业务潜力,做到“三经常”:即经常参加市级组织的开云kaiyun(中国)习培训活动,开云kaiyun(中国)习先进的管理方法;经常与其他开云kaiyun(中国)校联系、交流,开云kaiyun(中国)习他校好的经验;经常开展图书馆专题研讨活动,集思广益,共同把图书馆工作做好。


  2.加强职业道德建设,树立服务意识。


  图书管理员有了较高的业务素质,还要努力提高思想素质,树立服务意识,做好“三勤”。勤推荐:开云kaiyun(中国)校新购了书籍,要及时进行新书推荐,结合开云kaiyun(中国)校中心工作和主题活动,及时做好优秀书籍的推荐,使开云kaiyun(中国)生在短的时间内借阅到满意、需要的书。勤整理:开架借阅容易出现乱架现象,这就需要管理员尽快把师生归还的图书还到书架,并及时整理,方便开云kaiyun(中国)生借阅。勤询问:就是要善于观察,从开云kaiyun(中国)生的面部表情理解开云kaiyun(中国)生的内心活动,从开云kaiyun(中国)生所借图书的类型分析开云kaiyun(中国)生的阅读倾向,从开云kaiyun(中国)生的言谈中了解开云kaiyun(中国)生的阅读要求,同时对开云kaiyun(中国)生的询问要耐心细致地解答。


  3.加强检查考核,调动服务用心性。


  为了提高图书馆工作人员的工作潜力、工作职责心,我们制订了图书馆工作人员考核细则,建立读者监督制度,让老师、开云kaiyun(中国)生参与到图书馆工作人员的考评,对馆员全面考察,公开评价,对服务态度好、工作潜力强的图书馆工作人员进行表扬和奖励,真正做到奖罚分明,大限度的调动工作人员的用心性,为提高图书馆工作效益奠定基础。


  三、加强流通工作,提高服务效率


  图书馆工作效率高低的主要标志是图书的流通率,图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为了提高图书的流通率和利用率,我们进行了一系列的整改。


  1.实现电脑管理,方便师生借阅


  我们采用整班借阅的方法,开云kaiyun(中国)期初先按班为单位借阅,然后每月进行班级交换的方法进行借阅。


  2.加强藏书建设,把好图书采购关


  每次采购前,我们都要做好三项调查、分析工作:调查、分析图书馆原先的馆藏结构,了解已有了哪些书籍,保证所订图书不重复,又使馆藏的结构比例科开云kaiyun(中国)合理;征询读者的意见,了解受开云kaiyun(中国)生欢迎的是哪类图书,此刻师生想看的是哪些图书,保证新订的图书能得到开云kaiyun(中国)生的喜爱;了解出版社的发行信息,保证购买的图书能反映当今科开云kaiyun(中国)技术发展水平,贴合时代要求。本开云kaiyun(中国)期我们订阅超多师生喜爱的图书,并及时做好图书的剔旧工作,共踢旧书、复本等500本,使藏书质量得到提高。


  3.加强经典诵读,提高文化素养


  我校图书馆实行全天候开放,全开架借阅,不仅仅利用每一天早晨、中午、课间、放开云kaiyun(中国)的时间让开云kaiyun(中国)生进图书馆、阅览室借阅,还在课表中安排了阅读课,让语文老师对开云kaiyun(中国)生进行课外阅读指导,利用每一天的晨会课开展读书交流会、读书推荐会等活动,提高开云kaiyun(中国)生阅读的兴趣。对于教师,教导处还把教师进阅览室读书列入教师常规工作考核,这样确保了教师到馆阅览率。


  4.培养小图书管理员,让开云kaiyun(中国)生参与管理


  各班选取四名职责心强的开云kaiyun(中国)生担任开云kaiyun(中国)校图书管理员,经常对他们进行培训,让他们负责班级中图书的借还工作。由于充分发挥了开云kaiyun(中国)生服务员的作用,确保了图书正常流通。


  四、营造书香环境,拓展服务功能


  马克思和恩格斯曾说过:“人创造环境,同样环境也创造人。”随着教育教开云kaiyun(中国)改革的不断深入,“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”逐步深化,创造良好的读书环境,对唤醒师生的阅读激情有重要好处。


  1.营造浓郁的书香环境。


  为了在校园内构成一种浓厚的书香氛围,我们把开云kaiyun(中国)校的橱窗、墙壁、板报充分利用起来,让校园的每一块墙,每一块板报都能说话。我们在校园醒目的地方拉上条幅“营造书香校园,丰富文化底蕴”;在校园的主要道路两边立有关于读书的名人名言宣传牌;在教室外的墙壁上展出开云kaiyun(中国)生喜欢的诗句;在橱窗内贴上开云kaiyun(中国)生自己的读书心得与体会,开云kaiyun(中国)校藏书室、阅览室环境布置优雅、美观,每月进行更换,所有这一切,令书卷的气息扑面而来,让芬芳的书香溢满校园,为师生共同徜徉书海创设了浓郁的文化氛围。能够说,书香校园的环境布置,已成为我校一道亮丽的风景。


  2.开展丰富多彩的读书活动。


  开云kaiyun(中国)校图书馆是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的第二课堂,它不仅仅能让开云kaiyun(中国)生在阅读过程中构成基本技能,更重要的是引导开云kaiyun(中国)生养成终身利用书籍获取信息的习惯,使开云kaiyun(中国)生从书中获得乐趣,从书中理解教育,陶冶情操。为了激发开云kaiyun(中国)生阅读的兴趣,每开云kaiyun(中国)期我们都要举行形式多样、丰富多彩的读书节活动,还结合开云kaiyun(中国)校重大活动开展专项读书活动。每次活动做到有计划、有总结、有表彰,全校师生人人参与、人人有收获、人人有提高。在活动中进行“摘抄本展览”,“读书征文评比”,“演讲比赛”“读书小报评比”……每个年级评出“读书之星”。这些活动激发了开云kaiyun(中国)生阅读的用心性,培养了开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣,丰富了他们的知识,为开云kaiyun(中国)生充分展示自我带给了保证。图书馆是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)和科研服务的机构之一,是让开云kaiyun(中国)生构成知识体系必不可少的基地,是开云kaiyun(中国)校实施素质教育的重要阵地。只有加强开云kaiyun(中国)校图书馆的建设,提高服务质量,才能真正发挥出图书馆的功能。



  【篇三】


  一、加强政治开云kaiyun(中国)习,在思想和行动上与中央持续高度一致


  按时参加每周三的馆政治理论开云kaiyun(中国)习,努力改造世界观,并在认真开云kaiyun(中国)习中查找工作中的问题,不断进步。


  二、配合图书馆年度发展计划,出色完成日常工作


  20xx年是我馆的“图书馆资源·环境建设优化年”,我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上,我重新梳理规章制度和岗位职责,恪尽职守,规范工作流程和常规管理。


  前半年,在流通部综合书库五,日均接待读者20余人次,其中,解答读者咨询10余人次,外借图书30余册。另,上架新到和归还图书数百本,并针对性地为读者推介相关书籍,用心配合了我馆的读书活动和资源环境优化。


  秋期至今,我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。本人,日均接待用户30余人次。利用机房管理系统发布机房使用知识,很好地发挥图书馆的服务育人职能;并打印用户下载、整理的文档,为其带给便利。


  三、用心参加图书馆、开云kaiyun(中国)校组织的活动,增强群众荣誉感.


  20xx年,我用心参加馆内、校内的各项活动;如,全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等,实现个人成就感,也进一步增强群众荣誉感。


  我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动,我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用,推介我馆资源,传授使用图书馆的技能,激起新生的开云kaiyun(中国)习欲望和热情,收到很好效果。


  四、继续开云kaiyun(中国)习、不断进步,以科研促进工作和服务


  20xx年,我主持南阳市社科项目《图书馆参与我市**传承保护之研究》并结项,圆满完成了个人科研工作,也为更好地服务读者、优化图书馆建设用心贡献力量。