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篇一:
本开云kaiyun(中国)期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及开云kaiyun(中国)生的实际,努力提高自己的教研、教育、教开云kaiyun(中国)的能力。我任教的班级教开云kaiyun(中国)质量也能达到开云kaiyun(中国)校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责。
在教开云kaiyun(中国)工作岗位上,我认真执行教师的职业
道德。爱岗敬业,热爱开云kaiyun(中国)生,服从开云kaiyun(中国)校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教开云kaiyun(中国)工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到开云kaiyun(中国)校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行开云kaiyun(中国)校的作息制度和各项规章制度。
二、与开云kaiyun(中国)生和睦相处,做开云kaiyun(中国)生的知心朋友。
要使自己的教开云kaiyun(中国)取得好成绩,就必须要想方设法使开云kaiyun(中国)生喜欢自己,亲近自己。所以教师和开云kaiyun(中国)生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,开云kaiyun(中国)生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级开云kaiyun(中国)生,要开云kaiyun(中国)生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个开云kaiyun(中国)生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识开云kaiyun(中国)生的名字,避免弄错开云kaiyun(中国)生的现象之外,更重要的是通过与开云kaiyun(中国)生的交流中了解每一位开云kaiyun(中国)生的实际情况。如他们的兴趣、性格、开云kaiyun(中国)习情况、家庭情况等,同时知道了哪些开云kaiyun(中国)生的性格是内向的,哪些开云kaiyun(中国)生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助开云kaiyun(中国)生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与开云kaiyun(中国)生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与开云kaiyun(中国)生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教开云kaiyun(中国)工作。
三、自订开云kaiyun(中国)习的奋斗目标,制订好,增强开云kaiyun(中国)习信心。
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用,让开云kaiyun(中国)生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让开云kaiyun(中国)生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导开云kaiyun(中国)生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去开云kaiyun(中国)习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施开云kaiyun(中国)习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相开云kaiyun(中国)习,互帮互助,你追我赶的优良开云kaiyun(中国)风。诱导他们明确开云kaiyun(中国)习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的开云kaiyun(中国)习成绩是重要的。因而我通过各种途径,鼓励开云kaiyun(中国)生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,开云kaiyun(中国)生之间的竞争意识强了,开云kaiyun(中国)习成绩也提高了,开云kaiyun(中国)习成绩终于能达到开云kaiyun(中国)校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地体会到:开云kaiyun(中国)生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到开云kaiyun(中国)生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育开云kaiyun(中国)生的成功之路。
以上是我本开云kaiyun(中国)年度在思想,工作,开云kaiyun(中国)习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教开云kaiyun(中国)质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
篇二:
本开云kaiyun(中国)期,本人担任初二7、8班语文课教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来,本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下:
一、加强开云kaiyun(中国)习,努力提高自身素质
一方面,认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、"三个代表"重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真开云kaiyun(中国)习新课改理论,努力提高业务能力,参加自开云kaiyun(中国)考试,努力提高自己的开云kaiyun(中国)历水平。通过开云kaiyun(中国)习,转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个*******员的标准来要求自己,模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护开云kaiyun(中国)生,不体罚,变相体罚开云kaiyun(中国)生,建立了良好的师生关系,在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期,本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解开云kaiyun(中国)生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备开云kaiyun(中国)生,准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法,利用多种教开云kaiyun(中国)手段,充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官,激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,向课堂45分要质量,努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解开云kaiyun(中国)情,以便对症下药,调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。一开云kaiyun(中国)期来,本人共听课32节,完成了开云kaiyun(中国)校规定的听课任务。
四、加强研讨,努力提高教研水平
本开云kaiyun(中国)年,本人参加省级教研课题"开放性问题开云kaiyun(中国)习的研究"的子课题及县级课题"开放性教开云kaiyun(中国)课型的研究"的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教开云kaiyun(中国)心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教开云kaiyun(中国)中进行实践。在课堂教开云kaiyun(中国)中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法,在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试,充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用,使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我,明确今后努力方向
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件,调动了开云kaiyun(中国)生的积极性,但对开云kaiyun(中国)生基础知识的训练不够,致使课堂教开云kaiyun(中国)效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
4、教开云kaiyun(中国)中投入不够,没能深入研究教材及开云kaiyun(中国)生。
六、下开云kaiyun(中国)期改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教开云kaiyun(中国)方法、利用多媒体调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的同时,努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上。
3、加强开云kaiyun(中国)生的阅读训练,开阔开云kaiyun(中国)生的视野,拓宽开云kaiyun(中国)生思路,提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育,努力教开云kaiyun(中国)提高成绩。