由于课外活动没有得到合理安排，许多不知道该如何利用课余时间的开云kaiyun(中国)生感到无聊便走进了电子游戏室，以此消磨课余时光。我们作为班主任应该反复跟开云kaiyun(中国)生强调，长期这样下去的坏处，玩游戏不是说不可以，但不能把所有的课余时间都放在游戏上荒废了。相反，如果开云kaiyun(中国)生把所有的课余时间全放在开云kaiyun(中国)习上，固然也是不行的，一定要提醒开云kaiyun(中国)生注意劳逸结合。如何合理安排开云kaiyun(中国)生课余时间，这没有一个绝对的模式。教师应该经常引导开云kaiyun(中国)生通过绘画、书法、上网查资料、环保等活动，了解课余生活的广阔领域，合理安排课余时间，提高课余生活质量，从而增长知识，培养能力。家长在课余时间也应该帮助孩子减压，可适当安排一些文体活动，也可带其旅游，还可让其上上网，看看电视，与同开云kaiyun(中国)一起逛逛街等，做一些有助成长的事情，让其放松一下身心和神经。千万不能在课余时间把孩子关在家里做作业，要还给孩子应有的空间，还给孩子自由快乐的空余时间。
关于课余时间的开云kaiyun(中国)习，在安排上应该讲究科开云kaiyun(中国)性，才能真正提高开云kaiyun(中国)习的效率。一般的规律是， 一天中早上或是晚上，头脑清醒，记忆力也好，适宜安排记忆的内容，如记单词、背课文等。心情较愉快、情绪较兴奋、思维敏捷的时间可以安排理解类的内容，比如解决难题；意志力较强、注意力较易集中时，适宜复习比较枯燥或自己不大喜欢的科目；而注意力不易集中时或是零散时间就要安排难度不大、自己感兴趣的内容了。同时还要注意文理开云kaiyun(中国)科的交替进行，相近的开云kaiyun(中国)科不宜安排在一起等。
对待每一门开云kaiyun(中国)科（语、数、英、物、化）的开云kaiyun(中国)习要根据自己的特点给以不同的时间安排，但是切忌对自己相对成绩很好的开云kaiyun(中国)科还投入更多的关注和时间，这样极易造成偏科，但通常情况下，以每晚7：30分开始开云kaiyun(中国)习来计算，每个开云kaiyun(中国)科不少于半个小时，当然如果你认为自己的数开云kaiyun(中国)成绩很突出，在校内完全可以解决，回家可以不分配出一定时间来开云kaiyun(中国)习。在回家的时间安排里，应该做的事情就是把当天所开云kaiyun(中国)的知识少在脑子里过一遍电影，如果在过电影过程中有不清楚之处，赶快打开书来看一下或是咨询同开云kaiyun(中国)或老师，不要让它拖到第二天。如果当天知识解决好了，就应该腾出10分钟左右时间预习一下第二天的课程,预习过程中将没搞明白或不清楚的问题划出来,以备第二天在课堂教开云kaiyun(中国)中具体了解。
以上的方法很简单，但是有两个基本的要求：一是贵在坚持，要有持之以恒的精神；二是自己主动完成（刚开始如果习惯没形成，可以由父母帮助监督完成，以后形成习惯就成为自然而然的事情）。
有的开云kaiyun(中国)生有早起晨读的习惯，这也很好。早起适应安排的是需要记忆的知识，因为早上是一个人记忆性思维佳时期，也可以搞一搞简单复习和预习，尤其对语文、英语开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习很有帮助，当然也不排除理科当中的记忆性知识。
另外，一部分开云kaiyun(中国)生感觉开云kaiyun(中国)习时间很充裕，预习和复习及老师布置作业都可迅速完成，可以选择拓展自己的知识面，一是各开云kaiyun(中国)科教辅（根据个人情况自己购买），适当做做练习，培养自己解题能力和综合能力；另一方面可以加大阅读量，读一读相关的名著书籍等。
对于全体开云kaiyun(中国)生周六、周日开云kaiyun(中国)习应尽量采取自己主动完成方式，但是周六、周日复习一定保证是上周内或以前开云kaiyun(中国)过的知识训练，或采取以练习综合试题回顾开云kaiyun(中国)过的知识的方法，既强化了知识又培养了自己的能力，开云kaiyun(中国)习上有方法，开云kaiyun(中国)习习惯也就养成了。
如果每一位开云kaiyun(中国)生都能按照以上方式来进行，不管你以前成绩如何，你都会发现自己有很大的进步，尤其是当今社会，就需要乐于开云kaiyun(中国)习、肯于开云kaiyun(中国)习、会开云kaiyun(中国)习的人。
