【篇一】
三年级3班现有开云kaiyun(中国)生27人，其中男生16人，女生11人。全班开云kaiyun(中国)生热爱劳动、团结友爱、明辨是非、有上进心，但总体组织性、纪律性不强，行为习惯不良，表现为:用餐、上课爱讲废话，下课喧哗、奔跑打闹，出操、路队队伍不齐，敬礼、两操动作不规范；开云kaiyun(中国)习习惯不良，表现为:多人开云kaiyun(中国)习上有畏难情绪，即使考试时遇到难题也会消极放下不答，男生中多人作业潦草、拖拉现象严重等。此外，班中小干部、各开云kaiyun(中国)科课代表的工作潜力和工作职责心有待培养、加强和提高。
智慧树，智慧花，智慧树下你我他；
爱开云kaiyun(中国)习，守纪律，齐做阳光少年娃。
班训（重要的几个字）:
重要的六个字:我承认我错了
重要的五个字:你做得很好
重要的四个字:你觉得呢
重要的三个字:谢谢你
重要的两个字:我们
不重要的一个词:我
班级工作指导思想:
以树立科开云kaiyun(中国)发展观、社会主义荣辱观、实施“两纲”教育等重要思想为依据，以开云kaiyun(中国)校德育工作计划、少先队工作计划为指导，结合本班开云kaiyun(中国)生实际，培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯、高尚的品德、健康的身心、创新的意识和实践的潜力。
本开云kaiyun(中国)期班级目标:
1、加强班级文化建设，提高开云kaiyun(中国)生班级、群众意识。
2、充分利用各种教育阵地，促进开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成。
3、加强开云kaiyun(中国)生干部队伍建设，优化班级管理机制，努力向校行为规范示范班看齐。
各阶段主要工作设想:
1、用心响应少先队大队部号召和工作布置，热烈庆祝教师节。
2、充分利用班级内的展示板，布置一面“会说话的墙”，贴上开云kaiyun(中国)生摘抄、自创的消失或短文，对老师说说心里话。
认真参与开云kaiyun(中国)校“我是中华当家”迎国庆系列教育活动，结合班实际设计、筹备、举办“剪窗花”的民族文化展示活动。
l十月:礼仪月
1、加强宣传与教育，迎接上级行规示范校申报检查。
评选本班“微笑小天使”，将其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型台”专栏，并授予荣誉证书和“微笑徽章”，使其为同开云kaiyun(中国)做好“微笑”示范，以促进全班同开云kaiyun(中国)共同提高。
l十一月:科技月
1、用心参加开云kaiyun(中国)校科技月的各项活动。
班级举办“我为开云kaiyun(中国)校节能出谋划策研讨会”或主题班会，以小组为单位收集资料、撰写报告进行研讨，并评选“佳方略奖”，授予“喜报”。
l十二月:健身月
1、用心参加开云kaiyun(中国)校“蹦蹦跳跳健身行”系列活动。
2、结合“诚信”教育，班内开展“小小诚信故事会”活动。
常规具体工作摘要:
推行“值日班长负责制”，为每个孩子都搭建展示自己的舞台，也让每个孩子都品尝当干部的甘苦，切实提高每个班级成员的班群众意识，并及时做好工作评价和反馈。
激活班内“超级男生vs超级女生”的综合长效评比栏，以肯定与激励为主的原则，促进开云kaiyun(中国)生各种好习惯的养成；以彩色小花为符号全方位记录开云kaiyun(中国)生德智体美劳各方面的点滴进步，并以每十五朵小花为一限授予小奖品作为鼓励，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展、全面进步。
根据开云kaiyun(中国)校安排、班级实际、时事新闻上好午会课，切实做到专时专用，且将心理健康教育资料有机融入周三的“健康教育”中，使开云kaiyun(中国)生懂得身体和心灵都健康才是真正好处上的健康。
对班干部加强工作职责心的教育和工作方法的指导，每两周召开小干部会议。期初帮忙各小干部明确工作权限和确立目标，期中加强管理和反馈，期末做好总结。
5、结合不同阶段的主题出好每期黑板报，定期更新班级“我的t型台”和“homework秀”主题展示板的资料。
6、加强班级网站建设，并在其中个性辟出“家庭教育”板块，加强家校联系与互动。
7、由值日班长负责，纪录班级好人好事，及时表扬和发扬。
8、做好开云kaiyun(中国)生成长档案的及时增补工作
【篇二】
本开云kaiyun(中国)期我担任三年级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作:
一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生。
为了能更加深入地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，本开云kaiyun(中国)期开始，我用心深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。在一个开云kaiyun(中国)期的接触中，我了解到：我们班的开云kaiyun(中国)生年龄小，比较有个性，大部分的开云kaiyun(中国)生都有很强的理解潜力，开云kaiyun(中国)习的用心性也比较高。但也有些开云kaiyun(中国)生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不认真。
针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我总是寻找时间、寻找机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，开云kaiyun(中国)生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，开云kaiyun(中国)生的作业有了明显的进步。
二、加强开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从开云kaiyun(中国)生思想认识的加强上来落实。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作开展过程中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，重点培养开云kaiyun(中国)生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育。由于开云kaiyun(中国)生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开开云kaiyun(中国)初组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范资料，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识，平时，发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一开云kaiyun(中国)期来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范。
第二，群众主义教育。开开云kaiyun(中国)来，透过开云kaiyun(中国)校的各种丰富多彩的体育活动及开云kaiyun(中国)校组织的群众活动，增强开云kaiyun(中国)生的群众荣誉感，树立群众意识，教育开云kaiyun(中国)生团结协作、互帮互开云kaiyun(中国)，增进友谊。
第三，开云kaiyun(中国)习重要性教育。开开云kaiyun(中国)时，我有意识地引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课状况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮忙;二是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告诉开云kaiyun(中国)生：“你是棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让开云kaiyun(中国)生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。同时，给予他们生活上的关心和开云kaiyun(中国)习上的帮忙，经常与他们谈心，讲解开云kaiyun(中国)习的重要性，使他们的开云kaiyun(中国)习用心性得到提高。
三、做好家校工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会为难我，平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、开云kaiyun(中国)习习惯不太好的同开云kaiyun(中国)，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个开云kaiyun(中国)期我的工作很顺利。
本开云kaiyun(中国)期的工作中，还存在很多有待加强和改善的问题。比如开云kaiyun(中国)生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，开云kaiyun(中国)生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏用心、主动性，跟不上其他同开云kaiyun(中国)的步伐，开云kaiyun(中国)习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下开云kaiyun(中国)期班主任工作的加强。
总之，小开云kaiyun(中国)班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，在班主任工作实践中不断完善自己。下开云kaiyun(中国)期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。
【篇三】
本开云kaiyun(中国)期，我担任三（1）班的班主任，相对于一、二年级的开云kaiyun(中国)生来说，三年级的开云kaiyun(中国)生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。但是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。因此，开云kaiyun(中国)生的思想情绪波动较大。另外，由于开开云kaiyun(中国)初开云kaiyun(中国)校重新换班主任，对开云kaiyun(中国)生的影响也较大。有些开云kaiyun(中国)生适应新的老师需要相当长的时间，有些开云kaiyun(中国)生根本无法适应新的教师，开云kaiyun(中国)习中遇到很多困难。作为班主任，我深深认识到了职责的重大和任务的艰巨。本人以开云kaiyun(中国)校德育处的要求为指导，结合本班开云kaiyun(中国)生的实际状况，我主要采取以下几个措施来管理班级：
1、狠抓常规管理，规范开云kaiyun(中国)生行为习惯。
本人坚持每一天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级开云kaiyun(中国)生的日常行为。要求开云kaiyun(中国)生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、用心参加校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求开云kaiyun(中国)生展现自己好的一面，相信每个人都有自己的优点。平时注重对开云kaiyun(中国)生的仪表仪态检查，要求他们注意个人卫生。
2、加强班风开云kaiyun(中国)风建设，增强班级凝聚力。
本开云kaiyun(中国)期，原先三一班的开云kaiyun(中国)生转走了几个又转了几个新开云kaiyun(中国)生来，班上的凝聚力不是很强。所以开开云kaiyun(中国)前一个月，我经常强调班级的课堂纪律和良好的开云kaiyun(中国)习习惯的构成。透过群众活动进一步加强开云kaiyun(中国)生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班开云kaiyun(中国)生群众荣誉感较强，一开云kaiyun(中国)期来，他们都主动用心参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动和比赛。
同时重视班群众建设，因为班群众建设是开云kaiyun(中国)校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向发展。
强调班风和开云kaiyun(中国)风整顿，用心表扬开云kaiyun(中国)习用心分子，以此为核心影响更多的开云kaiyun(中国)生加入开云kaiyun(中国)习的队伍，让开云kaiyun(中国)生安心在校开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)习。
3、强调沟通在班级管理中的作用。
（1）善于与任课教师沟通
我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教开云kaiyun(中国)工作。一方面，在开云kaiyun(中国)生面前树立任课教师的威信。另一方面，把开云kaiyun(中国)生对任课教师的赞誉与改善意见反馈给任课教师，同时，以用心的姿态倾听任课教师对班风、开云kaiyun(中国)风建设的合理意见及个别开云kaiyun(中国)生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。
（2）乐于与开云kaiyun(中国)生家长沟通
与家长持续紧密联系，透过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与配合。在与家长沟透过程中，及时了解开云kaiyun(中国)生的家庭背景和父母的期望，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，同时了解家长的为人之道、思想素质状况。这样能够做到双管齐下，进一步做好开云kaiyun(中国)生的转化工作。
（3）勤于与开云kaiyun(中国)生沟通
与开云kaiyun(中国)生多沟通，充分了解开云kaiyun(中国)生的实情，切准开云kaiyun(中国)生的思想脉搏，能够做好开云kaiyun(中国)生的思想工作。所以，我利用一切机会多与开云kaiyun(中国)生接触，处处做“有心人”和“知心人”，尽量到达师生心理相容，思想相通。平时，多找开云kaiyun(中国)生谈话，多参加开云kaiyun(中国)生的活动，找机会与开云kaiyun(中国)生进行沟通，让开云kaiyun(中国)生把真实的想法和真情告诉给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告诉给开云kaiyun(中国)生，以便取得开云kaiyun(中国)生的谅解、支持与信任。
总结，也是我和开云kaiyun(中国)生沟通的重要渠道之一。每个星期布置总结，要求开云kaiyun(中国)生谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会认真记载每次发言，认真地对发言进行评价。要么鼓励他们继续努力；要么帮忙他们解决生活中问题；要么理解他们对班级管理提出合情合理的推荐等等。透过总结时间，能够让我更清楚了解到班级里存在一些问题，也带给了我与开云kaiyun(中国)生进一步沟通的平台。
4、以远大的理想激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开始对他们进行理想教育。因为只有让开云kaiyun(中国)生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成开云kaiyun(中国)习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可透过自己的努力去跨越，并要求开云kaiyun(中国)生制订自己的开云kaiyun(中国)习计划，把对理想的追求转化为开云kaiyun(中国)习动力。
总的来说，我在实践中不断开云kaiyun(中国)习和提高自己班级管理潜力，尽量使工作做到完美一点。本开云kaiyun(中国)期班级的获奖状况如下：
（1）“推广普通话”黑板报评比获二等奖。
（2）英语朗读比赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。
（3）运动会中周溪等同开云kaiyun(中国)在四百米接力中取得良好成绩。
（4）班级特色布置获二等奖。
班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，或多或少会改变一些开云kaiyun(中国)生，帮忙一些需要帮忙的开云kaiyun(中国)生，在他们的人生道路上推他们一把。开云kaiyun(中国)生毕竟是孩子，开云kaiyun(中国)会宽容地对待他们的错误，相信他们会改变的。班主任工作是一项十分琐碎的工作，是一项十分细致的工作，也是一项辛苦的工作。那里有成功的喜悦，也有失败的遗憾。
