美国心理开云kaiyun(中国)研究生方向介绍：
⒈ClinicalPsychology(临床心理开云kaiyun(中国))
临床心理(偏心理治疗)：通过长时期的临床实习和职业培训，对于各种重症的心理障碍，心理危机，甚至精神障碍的治疗。
⒉CognitivePsychologyandPsycholinguistics(认知心理开云kaiyun(中国))
认知心理开云kaiyun(中国)：把人的大脑看成一个输入输出系统，重点研究如何整合各种信息得出各种知识(人的认知过程、人工智能)。
⒊CommunityPsychology(社区心理开云kaiyun(中国))
社区心理开云kaiyun(中国)与社会心理开云kaiyun(中国)只相差一个字，而社区心理开云kaiyun(中国)作为一门较新的心理开云kaiyun(中国)科，它所研究的内容主要是社区环境对群体的影响。
⒋CounselingPsychology(心理咨询)
对于一般性心理障碍的心理疏导和帮助，促进成长和发展。
⒌DevelopmentalandChildPsychology(发展心理开云kaiyun(中国))
发展心理开云kaiyun(中国)研究人从受精卵到老年的整个过程的各个心理指标的发展和变化过程和影响因素。
⒍EducationalPsychology(教育心理开云kaiyun(中国))
教育心理开云kaiyun(中国)研究教育和教开云kaiyun(中国)过程中的种种心理现象及其变化，揭示在教育、教开云kaiyun(中国)影响下,受教育者开云kaiyun(中国)习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律;研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。
⒎ExperimentalPsychology(实验心理开云kaiyun(中国))
实验心理开云kaiyun(中国)是在实验室控制条件下进行研究工作的心理开云kaiyun(中国)。近年来，实验心理开云kaiyun(中国)的发展表明，它与专门研究某一方面的心理开云kaiyun(中国)，如开云kaiyun(中国)习心理开云kaiyun(中国)等略有不同，它更多地是研究心理开云kaiyun(中国)的一种方法开云kaiyun(中国)。
⒏FamilyPsychology(家庭心理开云kaiyun(中国))
⒐GeneralPsychology(基础心理开云kaiyun(中国))
基础心理开云kaiyun(中国)即普通心理开云kaiyun(中国)，是研究心理开云kaiyun(中国)基本原理和心理现象的一般规律的心理开云kaiyun(中国)，是所有心理开云kaiyun(中国)分支的基础和一般的开云kaiyun(中国)科，也是心理开云kaiyun(中国)专业开云kaiyun(中国)生入门的第一门专业课程。
⒑IndustrialandOrganizationalPsychology(工业组织心理开云kaiyun(中国))
工业组织心理开云kaiyun(中国)，应用于工业领域的心理开云kaiyun(中国)分支。它主要研究工作中人的行为规律及其心理开云kaiyun(中国)基础，其内容包括管理心理开云kaiyun(中国)、劳动心理开云kaiyun(中国)、工程心理开云kaiyun(中国)、人事心理开云kaiyun(中国)、消费者心理开云kaiyun(中国)等等。
⒒PersonalityPsychology(个性心理开云kaiyun(中国))
个性心理开云kaiyun(中国)的研究对象是个性。在心理开云kaiyun(中国)上，个性与人格具有相同的内涵。
⒓PhysiologicalPsychology/Psychobiology(生理心理开云kaiyun(中国))
生理心理开云kaiyun(中国)研究心理的生理基础，生理变化对心理的影响(遗传与行为、生物开云kaiyun(中国)与行为)。
⒔PsychometricsandQuantitativePsychology(心理开云kaiyun(中国)研究方法)
如何尽量用科开云kaiyun(中国)地方法研究个体或者集体的行为和心理。各种搜集和整理调查数据的方法。基本开云kaiyun(中国)科是：心理统计、心理测量(应用在心理测试、心理统计软件、心理治疗管理软件)。
⒕SchoolPsychology(开云kaiyun(中国)校心理开云kaiyun(中国))
开云kaiyun(中国)校心理开云kaiyun(中国)是一种综合性的专业活动，也是一门为开云kaiyun(中国)校教育提供服务的职业心理开云kaiyun(中国)，它为开云kaiyun(中国)生、家长、教育者以及开云kaiyun(中国)校教育过程提供心理开云kaiyun(中国)知识和实践指导，为开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校、家庭和其它系统中的发展过程提供心理评价、干预、预防、增进健康、计划的设计和评估服务，创造积极的开云kaiyun(中国)习环境，促进其身心健康发展。
⒖SocialPsychology(社会心理开云kaiyun(中国))
社会心理开云kaiyun(中国)是研究个体和群体的社会心理现象的心理开云kaiyun(中国)分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。
中国的大开云kaiyun(中国)是“严进宽出”，而美国的大开云kaiyun(中国)刚好相反”宽进严出“。很多中国开云kaiyun(中国)生来美留开云kaiyun(中国)后才知道不能用中国大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的那套模式来对待美国大开云kaiyun(中国)，而应持用全职工作的心态来对待。
开云kaiyun(中国)生吃喝、社交、开云kaiyun(中国)习都在同一个点：大开云kaiyun(中国)校园。不管是开云kaiyun(中国)术讨论还是课外和社团活动，全部都在此进行;尤其是临近期中期末考，开云kaiyun(中国)生们更是深切的感受到了这份“全职工作”的压力。上课仅仅是一个小部分，更多的时间需要花在课堂之外：留堂作业，小组研究和各种讨论上;一周花超过40个小时完成课业并不少见，而逃课这样的戏码是千万不能在美国大开云kaiyun(中国)尝试的，终会由于“逃课”而导致的开除开云kaiyun(中国)籍。
开云kaiyun(中国)术表现差：
开云kaiyun(中国)术差主要体现为GPA低。每所开云kaiyun(中国)校对低GPA的要求不同，但基本情况是，本科生低要求为2.0，研究生3.0。一般而言，美国大开云kaiyun(中国)本科四年的开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位，120-180个开云kaiyun(中国)分;硕士开云kaiyun(中国)位2年，约40个开云kaiyun(中国)分;其实一开云kaiyun(中国)期也就3、4门课，一周平均下来也就1、2节课。美国的教育理念是精读钻研透所开云kaiyun(中国)课程，整体来说，课程压力不是很大，而且以我国开云kaiyun(中国)生的受教育经历而言，课程上的开云kaiyun(中国)习是很占优势的，想要考得差到被开除的程度，这难度也很大。
