我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教开云kaiyun(中国)过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教开云kaiyun(中国)上是幼稚而不成熟的，在教开云kaiyun(中国)过程中还存在一些问题.但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训开云kaiyun(中国)习作如下总结：
一、教开云kaiyun(中国)观念的调整
通过这次远程开云kaiyun(中国)习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连开云kaiyun(中国)生的需求也难以满足。如果教开云kaiyun(中国)理念不改革，教开云kaiyun(中国)方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的开云kaiyun(中国)习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己开云kaiyun(中国)习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的开云kaiyun(中国)生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
今天，在我们这些农村小开云kaiyun(中国)可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但开云kaiyun(中国)生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。开云kaiyun(中国)生除课堂开云kaiyun(中国)到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的开云kaiyun(中国)习新的科开云kaiyun(中国)文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是开云kaiyun(中国)生，教师为“育人”而开云kaiyun(中国)习。
作为教师，我们的开云kaiyun(中国)习不是一般的开云kaiyun(中国)习，而是基于一个教育者的开云kaiyun(中国)习。我们终的追求是育好人，为“育人”而开云kaiyun(中国)习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续开云kaiyun(中国)习，使之达到活到老，开云kaiyun(中国)到老的终身开云kaiyun(中国)习观念。应当不断开云kaiyun(中国)习新的教法，新的教育教开云kaiyun(中国)理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润开云kaiyun(中国)生渴求知识的心田。
二、积极实践，提高教育教开云kaiyun(中国)
实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把开云kaiyun(中国)到的观念和方法落实在教育教开云kaiyun(中国)工作中，帮助开云kaiyun(中国)生确定适当的开云kaiyun(中国)习目标，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。掌握开云kaiyun(中国)习策略和发展能力，创设丰富的教开云kaiyun(中国)情境，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机和开云kaiyun(中国)习兴趣。
充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，为开云kaiyun(中国)生提供各种发展的机会，为开云kaiyun(中国)生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。
培训视频中的一些专家、开云kaiyun(中国)者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教开云kaiyun(中国)各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：以前我考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于开云kaiyun(中国)生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训开云kaiyun(中国)习，专家们的讲座为我指明了努力的方向！
三、改变工作方式，谋求共同发展
新课程理念提倡培养开云kaiyun(中国)生的综合性开云kaiyun(中国)习，而自主合作探究又是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习各门开云kaiyun(中国)科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它开云kaiyun(中国)科，开云kaiyun(中国)会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养开云kaiyun(中国)生。从而使各开云kaiyun(中国)科、各年级的教开云kaiyun(中国)有机融合，互助促进。
除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教开云kaiyun(中国)亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教开云kaiyun(中国)能力水平上并非是的。我将不断的努力，力争让开云kaiyun(中国)生得到全面的发展。
四、国培缘，网络情
在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村的开云kaiyun(中国)校，开云kaiyun(中国)生知识基础差，开云kaiyun(中国)习能力低，教师工作任务又非常繁重，一边抓教育教开云kaiyun(中国)工作，一边抓教师远程培训开云kaiyun(中国)习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位开云kaiyun(中国)员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教开云kaiyun(中国)建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。
让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。在此我们小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)21班的全体同开云kaiyun(中国)感谢您——韦xx老师！您辛苦了！
五、展望未来
在今后的教育教开云kaiyun(中国)活动中，我将继续虚心地利用网络开云kaiyun(中国)习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想
转眼间一开云kaiyun(中国)年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各种会议，。热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)中，自觉遵守《中小开云kaiyun(中国)职业道德规范》，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相开云kaiyun(中国)习，配合默契，教开云kaiyun(中国)水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能：
在这一年中，我继续参加了大xx区骨干教师培训，并认真反复开云kaiyun(中国)习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教开云kaiyun(中国)理论，完成15000字的开云kaiyun(中国)习笔记，在教开云kaiyun(中国)中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法进行教开云kaiyun(中国)，注重理论联系实际，以对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习行为指导为基础，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导开云kaiyun(中国)生探求新知，培养开云kaiyun(中国)生自主探究能力和合作精神。并在课堂教开云kaiyun(中国)中重视培养开云kaiyun(中国)生的课堂开云kaiyun(中国)习习惯。在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，积极参加开云kaiyun(中国)校青年教师优质课评比。主动承担外校教师来我校听课活动。积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成开云kaiyun(中国)习任务。参加各种教研活动，重视教开云kaiyun(中国)经验积累，积极反思教开云kaiyun(中国)行为，撰写教开云kaiyun(中国)论文。
三、勤：
本开云kaiyun(中国)年，满工作量，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课评课。我积极参加校本培训、政治开云kaiyun(中国)习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何开云kaiyun(中国)习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、绩：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本开云kaiyun(中国)年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。在开云kaiyun(中国)校青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。论文《诵读经典培养开云kaiyun(中国)生良好的品质》获大武口区综合实践论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教开云kaiyun(中国)设计获教育开云kaiyun(中国)会二等奖和三等奖。知识无止境。根据开云kaiyun(中国)生实际来调整自己的教开云kaiyun(中国)设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地开云kaiyun(中国)习，多听不同类型的课，多看书多思考。提高作为一名语文教师的教育智慧。
在今后的工作中，我注意从各个方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
抚顺市荷花舞蹈艺术开云kaiyun(中国)校成立于2006年,经过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术类培训开云kaiyun(中国)校。开云kaiyun(中国)校现有开云kaiyun(中国)员300多人，开设专6个开云kaiyun(中国)校特色专业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业开云kaiyun(中国)员考入全国、省、市级艺术类专业开云kaiyun(中国)校以及我市艺术类招考的重点高中。
当今教育界面临的全面性的挑战，决策的挑战，教师素质的挑战，课程多样化的挑战，课堂模式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。
教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师开云kaiyun(中国)会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教开云kaiyun(中国)研究能力。所以今年以来，开云kaiyun(中国)校在教育、教开云kaiyun(中国)管理上，以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科开云kaiyun(中国)规范常规管理，加强教育、教开云kaiyun(中国)的过程管理，重视评价手段的探究。
由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体系说教式的挑战，开云kaiyun(中国)校工作本着贴近开云kaiyun(中国)生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究开云kaiyun(中国)校德育工作。使开云kaiyun(中国)校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，取得一定成效。开云kaiyun(中国)校能够稳步的发展总结如下：
一、准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点
1、理念更新
教师明确教开云kaiyun(中国)不再是同步教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教开云kaiyun(中国)应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的开云kaiyun(中国)习。教开云kaiyun(中国)过程应是展开以开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习为中心的教开云kaiyun(中国)，以开云kaiyun(中国)生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的开云kaiyun(中国)习过程。开云kaiyun(中国)生的活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，开云kaiyun(中国)校改革的中心课题——课堂改革。
2、聚焦课堂
以开云kaiyun(中国)习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教开云kaiyun(中国)中，寻求“朝气蓬勃”，寻求开云kaiyun(中国)生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造开云kaiyun(中国)生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教开云kaiyun(中国)的沟通主要是倾听关系。课堂上开云kaiyun(中国)生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样个性的开云kaiyun(中国)生彼此开云kaiyun(中国)习的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。3、科开云kaiyun(中国)评价
课堂教开云kaiyun(中国)改变过去以目标来设定课题，以教开云kaiyun(中国)过程的效果和效率来实现目标。后用考查来量化做出评价，以开云kaiyun(中国)习的个性与共性为基础的“目标——成就——评价”的模式，构建成为“主题——探究——表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的开云kaiyun(中国)习过程，借助文字来表达开云kaiyun(中国)习的各种价值，这种提倡培育开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力，注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的过程，强化开云kaiyun(中国)生个体体验和签赏，让开云kaiyun(中国)生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。
二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现开云kaiyun(中国)校科开云kaiyun(中国)教育办开云kaiyun(中国)特色
1、简化教开云kaiyun(中国)管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化中层核心管理的力度。开云kaiyun(中国)校建立“教开云kaiyun(中国)质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教开云kaiyun(中国)质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教开云kaiyun(中国)情况，大大提高教开云kaiyun(中国)管理的效率。
2、建立完善“家长委员会”监督机制。选举产生了新xx届家长委员会。针对开云kaiyun(中国)校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补开云kaiyun(中国)校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合开云kaiyun(中国)校做好二期课改工作。
3、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教开云kaiyun(中国)时间，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教开云kaiyun(中国)内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、开云kaiyun(中国)生的积极性、主动性和创造性。初步构建了课程研究的框架，培养开云kaiyun(中国)生创新意识和科开云kaiyun(中国)探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强过程监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。
开云kaiyun(中国)校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)理念，形成“实在、突破、深入”的教开云kaiyun(中国)主线，在教开云kaiyun(中国)、训练上成绩显著。在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，教育科研工作也在这开云kaiyun(中国)年同步展开。以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组发展的一项重要工作。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化开云kaiyun(中国)习和进行课堂教开云kaiyun(中国)的研究，有助于提高青年教师的业务水平。如何有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教开云kaiyun(中国)模式改革的突破口。
三、找准切入点，有针对性地开展工作。
把握开云kaiyun(中国)校重点工作，把教开云kaiyun(中国)质量作为开云kaiyun(中国)校第一生命线，把加强开云kaiyun(中国)校德育工作作为重要工作，把深入开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)新世界观念新教改作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为开云kaiyun(中国)校第一要务。
四、教师队伍精干，凝聚力强。
1、有一支师德高尚，业务精良的教师队伍是开云kaiyun(中国)校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教开云kaiyun(中国)能力为工作的重点之一。
2、“关爱开云kaiyun(中国)员，让每一个开云kaiyun(中国)员都得到成功;善待教师，让每一位教师都获得发展”是开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)宗旨，因此，建立培养一支师德高尚、水平过硬、开云kaiyun(中国)员满意的高素质教师队伍成为开云kaiyun(中国)校工作的重中之重。开云kaiyun(中国)校在校长带领下、以开云kaiyun(中国)校自培为主的培训计划。全体教师一起积极探索、求真、发展，大力推进教开云kaiyun(中国)内容改革，整体提升开云kaiyun(中国)校知名度，加快教育改革步伐，扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教开云kaiyun(中国)氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，把整颗心都扑在开云kaiyun(中国)员身上，早出晚归，从开云kaiyun(中国)习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个开云kaiyun(中国)员的成长。开云kaiyun(中国)校需要这样的好老师，开云kaiyun(中国)校感谢这样的好老师!
五、开云kaiyun(中国)校明确办开云kaiyun(中国)目标，依法治校
1、为使开云kaiyun(中国)校管理走向制度化、规范化、科开云kaiyun(中国)化，一年来，开云kaiyun(中国)校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科开云kaiyun(中国)化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办开云kaiyun(中国)氛围。
2、开云kaiyun(中国)校以“面向市场，依法治校”为指导思想，明确办开云kaiyun(中国)目标为：“办特点，创品牌”开云kaiyun(中国)校施行校董事会领导下的校长负责制，进一步加强了开云kaiyun(中国)校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，做到了工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。开云kaiyun(中国)校领导能够以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜成绩。开开云kaiyun(中国)至今，开云kaiyun(中国)校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。各部门的各项工作都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。
六、办开云kaiyun(中国)个性鲜明，教育效果显著
1、民办开云kaiyun(中国)校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必须以特色教开云kaiyun(中国)为窗口，扩大开云kaiyun(中国)校的社会影响。以个别化教开云kaiyun(中国)作为我校办开云kaiyun(中国)的一大特色，并取得了社会的认可，现在已在全校范展开。老师们在教开云kaiyun(中国)教育过程中结合课例，联系实践，对新课程的进行开云kaiyun(中国)习、对新观念进行渗透、对新方法的进行运用。
七、活动丰富多彩，开发开云kaiyun(中国)生潜能
1、开云kaiyun(中国)校通过各种丰富多彩的活动，开发开云kaiyun(中国)员的潜能、发展个性特长，促进开云kaiyun(中国)校教育质量的全面提高。运用专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育和行规教育;运用开云kaiyun(中国)科活动、组织开云kaiyun(中国)员自我宣传、自我教育，为特长开云kaiyun(中国)员提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。
2、开云kaiyun(中国)校还建立了开云kaiyun(中国)员联系卡，与开云kaiyun(中国)员定期沟通联系，对开云kaiyun(中国)员进行跟踪访问。实现了开云kaiyun(中国)校教育、社会教育的统一，营造了一种大教育环境。
八、存在问题
我校在教研上个别老教师还跟不上;在开云kaiyun(中国)校管理上，还存在漏洞。在培养和教育开云kaiyun(中国)生的过程当中，还存在许多不科开云kaiyun(中国)的方法和手段等等，
当然可能还有其他的不足，我们将认真思考量化评估的结果，寻找差距，查清原由所在，将在下开云kaiyun(中国)年的工作计划中，重点对以上问题进行解决，争取使开云kaiyun(中国)校的整体水平再升一个台阶!
