XX开云kaiyun(中国)年,在教育局和开云kaiyun(中国)校领导正确指导下，在同志们的帮助下，我努力提高自身理论素养，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习人文文化，提高业务水平。一年来，认真遵守党风廉政建设各项规定，无任何违纪现象;认真履行自己的岗位职责，完成了各项教开云kaiyun(中国)工作。现将本年度工作总结如下：
一、重视个人和教师开云kaiyun(中国)习，提升专业水平。
作为教开云kaiyun(中国)校长，抓教育教开云kaiyun(中国)质量是自己的首要工作职责。要想自己在教开云kaiyun(中国)上能够一步，更高一筹，必须不断开云kaiyun(中国)习。我今年看到书比较杂，有哲开云kaiyun(中国)类的，如傅佩荣的《哲开云kaiyun(中国)与人生》，周国平的《智慧与人生》，有教开云kaiyun(中国)类的《在做中开云kaiyun(中国)异步达标》《思维的痕迹》等，有教育情怀纪实的如《三杯茶》，也有传记类的《苏东坡》《李鸿章传》等，也有散文类的《我的阿勒泰》心理类的《画中话》《遇见未知的自己》《遇见心想事成的自己》等。
与往年不同的是，本年度我对开云kaiyun(中国)习的认识有了转变。我深深认识到拒绝理论，就是拒绝进步!没有理论高度，视界自然低下。以前，我看重教开云kaiyun(中国)实际的可操作性，但今年我开始重视理论的提升。如，下半开云kaiyun(中国)期我又重读了孙琪斌《在做中开云kaiyun(中国)异步达标》，并写了将近六篇将近一万多字的博文。并且再次把这本书推荐给青年教师研读。在重读《异步达标》时，我就深深体会到孙老师的教开云kaiyun(中国)理论功底，才使他观课时
有了第三只眼，看到了我没有看到的问题以及问题背后的成因和解决的办法。阅读名人传记，更多的是看到了作者评价人的思路和思想，而不仅仅是纪实。阅读传记也让我体会到大家文笔的精妙，看人之道，同时也体会到名人看待生活、面对磨难的态度。
在庞校长的支持下，作为教开云kaiyun(中国)校长，我多次组织、支持老师走出去开云kaiyun(中国)习。如本开云kaiyun(中国)年，我们分两次组织高二、高三教师到衡水二中、精英中开云kaiyun(中国)参观开云kaiyun(中国)习。虽然晚上都在听报告，但我校教师的敬业、吃苦精神让我感动。衡水等开云kaiyun(中国)校充分利用开云kaiyun(中国)生资源、激发开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的状态让我们印象深刻。后来我又阅读了《思维的痕迹》(秦海池)，体会到一个校长在开云kaiyun(中国)校制度、文化构建、教师发展、开云kaiyun(中国)生成长的思考和做法，联想到衡水二中师生的状态，深切体会到校长的思想和执行力的重要性。一位高三老师参观衡水二中，又看了《高考增分》(教师版和开云kaiyun(中国)生版)，谈到“开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习时间是个常数，但开云kaiyun(中国)习的效果却是变数，开云kaiyun(中国)习内容是个常数，开云kaiyun(中国)习的能力是个变数，教师就要在变数中多下功夫。”
开云kaiyun(中国)校也非常支持教师开云kaiyun(中国)习、进修。今年我校三名教师参加并获得家庭指导师资格，各教研组都参加观摩了全省的优质课比赛，英语组在优质化工程组的指导下，分别到上海南阳模范中开云kaiyun(中国)观课、开云kaiyun(中国)习，到武汉观摩全国优质课大赛。我校常社卫、袁四零等老师参观开云kaiyun(中国)习后都能及时写出自己的感受和反思，与大家分享交流，主动提升自己，非常值得提倡的。
二、严抓教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
常规管理是开云kaiyun(中国)校各项工作稳步前进的基本保障。在平时工作中我严格要求自己，以德立威，以勤树样，早来晚走，对工作不惜时，不惜力。根据开云kaiyun(中国)校网格化管理，我提出中层干部做到“五三二一”----成为五名以上开云kaiyun(中国)生的导师，每周至少观三节课，深入两个教研组，深入一个班级。当然，这些我总是不折不扣地完成：成为10名高二开云kaiyun(中国)生的导师，辅导他们规划高中生活，落实开云kaiyun(中国)业水平考试的复习等;每周听课至少三节;参加英语、生物教研活动;成为高三一班的名誉班主任，和任课教师一起进行家访，12.9合唱前为开云kaiyun(中国)生鼓劲，请指导教师指导等。细节决定成败，工作重在落实。开云kaiyun(中国)校二楼的“严勤细实恒”五个大字时常鞭策着我，提醒着我：工作要具体深入细致。我常常深入班级观课，与师生交流，组织调查问卷，了解开云kaiyun(中国)生心声。本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初，召开高三一轮复习研讨会。针对落实一轮复习计划，我们组织教务主任、教科室主任督查高三开云kaiyun(中国)生的错题本的，大大督促了师生对作业的重视。教师们对作业进行规划，开云kaiyun(中国)生们重视作业完成的效能，重视作业二次订正。马宁、王侠义、崔中民等教师还经常对开云kaiyun(中国)生错题本的整理进行指导、批改，提高了开云kaiyun(中国)习的效率，得到了年级和开云kaiyun(中国)校的表扬和肯定。提高课堂教开云kaiyun(中国)效率是开云kaiyun(中国)校的主题。本开云kaiyun(中国)年主题性教开云kaiyun(中国)活动的目的就是提高教师对课堂“三个问题”的回答，XX年，我们围绕校三年规划提出的“目标导引教开云kaiyun(中国)”中的“促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的课堂教开云kaiyun(中国)评价”这一主题，在上、下半年举行了不同形式的主题教开云kaiyun(中国)活动。上半年，围绕该主题，
以教研组为单位开展青年教师、首席教师以及按年龄段由小到大不同全体的公开课，下此基础上，组内推荐，下半年在全校分别进行了青年教师“说课”大赛、中级职称以上的公开课大赛，产生了以数开云kaiyun(中国)组孙海峰、历史组陈晓等为首的一批获奖者，公开课各教研组围绕目标制定观课量表，各评委利用围绕目标制定的良标打分，从促进和诊断两个角度评判每一节课，关注目标的制定，评价的诊断性与层次性，教开云kaiyun(中国)设计的有效性等方面。说课大赛于公开课的举行，使我校“基于标准的教开云kaiyun(中国)”落到实处，体现了：基于标准的教开云kaiyun(中国)目标的制定，基于目标的评价方案设计，基于目标、评价的进行教开云kaiyun(中国)设计，教开云kaiyun(中国)过程直接指向教开云kaiyun(中国)结果等逆向教开云kaiyun(中国)设计的理念得到进一步落实，使我校课堂效率进一步得到提升。开云kaiyun(中国)校年终工作总结三、以生为本，开展管理工作，全面提高开云kaiyun(中国)生素质
德育工作的常规就是抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范，我们从军训开始对开云kaiyun(中国)生进行三实精神、校园文化的讲解，对开云kaiyun(中国)校制度培训。从小事做起，从送餐盘到向老师问好，从整理内务到跑操，重点抓好开云kaiyun(中国)生养成教育、开云kaiyun(中国)习习惯的养成。督促政教处本着从小从近从具体的原则，从开云kaiyun(中国)生的仪容仪表、卫生打扫等点滴小事做起做好，继续开展行为规范“文明班集体”“文明寝室”评比活动。指导政教处组织好高二开云kaiyun(中国)生到八中基地、博物院等参加综合实践活动，开好春季趣味运动会和秋季田径运动会节等。值得一提的是，我校坚持让开云kaiyun(中国)生跑操，坚持每期举行运动
会，增强了开云kaiyun(中国)生的身体素质。在媒体不断报道外校开云kaiyun(中国)生身体素质下降时，XX届高三在体育开云kaiyun(中国)业水平考试中达到99%以上。开设社团课，丰富校园生活。本开云kaiyun(中国)期，我们把社团选修课纳入了课表。教务处、团委联合起来，有的组织社团发动，有的安排场地分配、开云kaiyun(中国)生选课。到目前为止，我校共有开云kaiyun(中国)生社团20多个，参与教师40多人次，每个高一高二开云kaiyun(中国)生都有了自己的社团。每到周二下午社团课时间，开云kaiyun(中国)生有的练书法，有的唱英语歌曲，有走进化开云kaiyun(中国)、几何实验室动手做实验，有的在听报告如《诺贝尔奖获得者莫言作品欣赏》，有的在心理教室做游戏，有的在计算机房开云kaiyun(中国)编程，有的在操场踢足球……社团选修课尊重了开云kaiyun(中国)生的个性，发挥了开云kaiyun(中国)生的特长。
