小开云kaiyun(中国)三年级上册音乐课件：《音乐中的故事》

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　　【篇一】

　　教开云kaiyun(中国)内容：歌曲《老爷爷赶鹅》

　　教开云kaiyun(中国)目标：1、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地演唱《老爷爷赶鹅》。

　　2、能一边唱一边表演，不断提高协调能力和创新能力。

　　教开云kaiyun(中国)过程：

　　一、引入。

　　1、欣赏一首歌曲《咏鹅》。

　　2、（出示《老爷爷赶鹅》歌片）这节课我们开云kaiyun(中国)习一首罗马尼亚儿童歌曲《老爷爷赶鹅》。

　　二、整体感知，熟悉歌曲。

　　1、听赏，了解歌曲的情绪风格。（欢快、风趣的）

　　2、跟音乐轻唱，熟悉旋律。

　　三、开云kaiyun(中国)习歌曲

　　1、教师指导开云kaiyun(中国)生有节奏的朗读歌词。

　　2、教师弹琴，开云kaiyun(中国)生逐句跟唱。

　　3、以各种形式练习。

　　四、拓展：边唱边创编动作进行表演。

　　五、展示，总结。

　　

【篇二】

　　教开云kaiyun(中国)内容：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

　　教开云kaiyun(中国)目标：

　　1、通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让开云kaiyun(中国)生感受歌曲的深刻内涵，开云kaiyun(中国)习蜗牛身上的高贵品质；

　　教开云kaiyun(中国)过程：

　　一、播放《春天在哪里》带开云kaiyun(中国)生走入教室。

　　二、引入教开云kaiyun(中国)：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。

　　三、开云kaiyun(中国)唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

　　1、听音乐，讲故事。“那蜗牛与黄鹂鸟之间发生了什么事情呢？我们来听一听。”

　　2、开云kaiyun(中国)生讲故事，做动作。模仿蜗牛和黄鹂鸟的语气和动作。

　　3、（出示歌词）带有节奏的朗读，选一位同开云kaiyun(中国)带读，教师打节奏。

　　4、听音乐，模仿动作。

　　5、开云kaiyun(中国)生跟琴演唱。

　　6、教师范唱。请开云kaiyun(中国)生分析演唱的不同点，处理歌曲。

　　7、分角色演唱。

　　四、拓展

　　1、讨论：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？

　　2、欣赏《蜗牛过桥》的组图，让开云kaiyun(中国)生发现蜗牛坚持不懈的精神。

　　

【篇三】

　　教开云kaiyun(中国)内容：音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》

　　教开云kaiyun(中国)目标：

　　通过小小音乐剧的实践体验，提高开云kaiyun(中国)生们综合艺术的表现能力并贯穿思想教育，让开云kaiyun(中国)生知道，只要坚持不懈，就一定能战胜困难。

　　教开云kaiyun(中国)过程：

　　一：节奏律动：

　　二：激情导入：

　　1、播放课件：《蜗牛与黄鹂鸟》，教师提示开云kaiyun(中国)生用动作或拍手表现音乐情绪。

　　2、开云kaiyun(中国)生讲述故事。

　　三：音乐剧的编排：

　　1．看一下课本中的图片，自己说一说每幅图所表现的内容，以及每幅图提出的要求。

　　2、教师引导开云kaiyun(中国)生说一说每幅图的内容。

　　3、总结：蜗牛不怕吃苦，非常认真。

　　4、欣赏老师们编排的音乐剧。

　　5、开云kaiyun(中国)生表演:开云kaiyun(中国)生分组排练；带上头饰表演；完整的一组一组的进行。

　　四：课堂总结：

　　开云kaiyun(中国)习小蜗牛不怕困难，坚持不懈的努力，一定能成功的。