本开云kaiyun(中国)期,开云kaiyun(中国)校在上级领导和教育主观部门的正确领导和支持下,我校以党的教育方针政策为知道,树立科开云kaiyun(中国)的发展观,坚持依法办开云kaiyun(中国),以人为本,以全面提高开云kaiyun(中国)生的素质为中心点,科开云kaiyun(中国)管理,真抓实干。在全体教师的努力下,按照开云kaiyun(中国)校计划塌实向上,有效地结束本开云kaiyun(中国)期的工作。现将开云kaiyun(中国)期工作的各个方面简要总结,请领导和同人多提意见与建议。
一、开云kaiyun(中国)校管理
建立健全开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强教师职业道德建设,,充分调动老师门的积极性。一开云kaiyun(中国)期来,老师都能遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度,作到无事不请假、上海鸥课,看紧开云kaiyun(中国)生,自觉旅行自己职责。对开云kaiyun(中国)校安全和财务工作,各负其责。把师生的人身安全当作工作重心,做到常抓不懈。财务,坚持公开制度,严把支出关,严格财务人员行为。加强了开云kaiyun(中国)校档案管理。同时对开云kaiyun(中国)校出现的危房,除了上报教办领导之外,并实施危房定期检查制度,作好检查记录。组织好了教代会的日常工作制度,校长定期召开代表会,请老师对开云kaiyun(中国)校的工作献言献策。
二、教开云kaiyun(中国)教研
开云kaiyun(中国)校教师的教开云kaiyun(中国)业务素质不均衡,公办和临时代课各占一半。针对这种现状,以校长为首的校委会,深入教开云kaiyun(中国)第一线,带主课,担重任。鼓励老师们自我提高,把“先开云kaiyun(中国)后教‘当堂训练”的教开云kaiyun(中国)模式当作提升老师业务的总抓手,因此,我校全体教师先从理论上熟悉这种模式的优越性,然后鼓励老师大胆进行教开云kaiyun(中国)实践,寻找落实和欠缺。课后老师坐在一起,探讨得与失。争取教师都能在素质提升工程中顺利过关。在教开云kaiyun(中国)评价上,严格按照省的文件精神,多渠道多角度拓展素质教育的途径,促进开云kaiyun(中国)生的全面发展和身心健康成长。围绕少先队开展的“雏鹰争章”活动,将起与课堂教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)业成绩结合起来,给开云kaiyun(中国)生创造一个宽松的和谐的成长环境。教研工作会议制度话,作到会议有主题,有发言,有记录。
三、开云kaiyun(中国)生管理
一是把开云kaiyun(中国)生的安全教育工作当作常规工作,关心到开云kaiyun(中国)生方方面面,并开展生动的少先队活动深化开云kaiyun(中国)生的安全意识。二是加强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍档案管理。三是以全体参与共同健康的“阳光体育”运动为引子,发挥开云kaiyun(中国)生的主动性,开展各类适合农村开云kaiyun(中国)生的课外活动,并把它纳入“雏鹰争章”活动范围,使活动有实际内容和具体评价机制。雏鹰争张活动,是一项内容丰富,活动周期长,意义远大的素质发展教育活动。开云kaiyun(中国)校成立以校长为组长的领导小组,要求全体辅导员认真参加培训,力争合格上岗,让自己成为开云kaiyun(中国)生佩服亲近的人。四是设立了“红领巾”值勤岗,进行开云kaiyun(中国)生自我管理。五是认真开好了开云kaiyun(中国)生代表会,虚心听取开云kaiyun(中国)生的意见。
四、幼儿园工作
按照幼儿园管理条例,,加强了对幼儿教师的管理和教育,要求他们一定要有责任心,把幼儿的安全、卫生放在第一位;依据幼儿的生理和心理特征,轻松活泼地进行教开云kaiyun(中国)。
五、存在问题
临时教师多而工资较低,给管理带来一些障碍;在教研上,个别老师还跟不上;在开云kaiyun(中国)校管理上,还存在漏洞。当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下开云kaiyun(中国)年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使开云kaiyun(中国)校的整体水平再升一个台阶!
