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篇一：
我校围绕全面实施素质教育，深化教育教开云kaiyun(中国)改革，认真落实《小开云kaiyun(中国)德育纲要》，以德育为突破口，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，使开云kaiyun(中国)校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神，采取有效措施，进一步做好开云kaiyun(中国)生的思想道德建设工作，我们对开云kaiyun(中国)校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施
1、建立健全德育管理系统为切实加强开云kaiyun(中国)校德育工作管理，我校建立了开云kaiyun(中国)校、教总两处、少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。构成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对开云kaiyun(中国)生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。班级是开云kaiyun(中国)校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一职责人。为此，开云kaiyun(中国)校建立了班级、开云kaiyun(中国)生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每一天检查监督开云kaiyun(中国)生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、开云kaiyun(中国)生纪律等小开云kaiyun(中国)生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；开云kaiyun(中国)校领导、教师轮流值日，每一天二次对开云kaiyun(中国)生的日常行为进行检查，其结果在开云kaiyun(中国)期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的用心性。开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
2、充分调动德育工作用心性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作用心性、主动性和创造性入手，经常组织开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)德育工作规程》、《小开云kaiyun(中国)德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小开云kaiyun(中国)生守则》、《中小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，透过开云kaiyun(中国)习进一步明确德育工作目标和自己的职责，到达调动全体教师工作用心性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的用心性，他们是班级工作的组织者，是开云kaiyun(中国)校德育工作、安全教育的骨干，我们透过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作用心性。二是调动各任课教师教书育人的用心性，各开云kaiyun(中国)科教师都担负着渗透德育的重任，开云kaiyun(中国)科教师是不容忽视的德育工作者，开云kaiyun(中国)校要求开云kaiyun(中国)科教师要结合开云kaiyun(中国)科特点和教开云kaiyun(中国)资料，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科开云kaiyun(中国)、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻开云kaiyun(中国)生课业负担，并将开云kaiyun(中国)科教书育人成绩纳入开云kaiyun(中国)期工作质量考核量化。三是调动服务育人的用心性，用心营造校园育人环境，开云kaiyun(中国)校服务人员在德育工作的作用是不可替代，开云kaiyun(中国)校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新资料，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，构成德育工作的合力，保证了开云kaiyun(中国)校德育工作健康有序地开展。
3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程，十分注重开云kaiyun(中国)校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，透过理论开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，每开云kaiyun(中国)期组织二至三次校外实践活动，社会实践活动的开展有效地促进了开云kaiyun(中国)生身心的健康发展。德育研究的开展是德育工作科开云kaiyun(中国)化的保证，更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小开云kaiyun(中国)生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应潜力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座，透过“一周常规评比”“开云kaiyun(中国)习《守则》《规范》演讲比赛”“小开云kaiyun(中国)生思想品德评价”等活动的开展，不仅仅教师素质得到了提高，也使开云kaiyun(中国)生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设，是我校一向十分重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣传栏资料常换常新，各班教室内都张贴了《中小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》及国旗、名人名言和科开云kaiyun(中国)家画像，真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是开云kaiyun(中国)校礼貌的窗口，是开云kaiyun(中国)校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为开云kaiyun(中国)校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，透过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动，使开云kaiyun(中国)生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了开云kaiyun(中国)生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教开云kaiyun(中国)的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，个性是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对开云kaiyun(中国)生的教育是班主任的工作，自己上好课就能够了，不能很好地配合开云kaiyun(中国)校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者务必具备的育人素质。
3、由于条件限制，致使开云kaiyun(中国)校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对开云kaiyun(中国)生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的用心性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、用心创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障开云kaiyun(中国)校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同开云kaiyun(中国)都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同开云kaiyun(中国)科特点和开云kaiyun(中国)生年龄特征，促进各类开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)与德育工作的有机结合，以开云kaiyun(中国)科教材为依据搞好德育渗透，进一步到达开云kaiyun(中国)科育人的教育目的。
篇二：
本开云kaiyun(中国)期，根据期初德育，以小开云kaiyun(中国)生日常行为规范教育为抓手，以开云kaiyun(中国)生的日常行为规范教育为基础，加强对开云kaiyun(中国)生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人，开云kaiyun(中国)会求知，开云kaiyun(中国)会生活，开云kaiyun(中国)会劳动，开云kaiyun(中国)会健体，开云kaiyun(中国)会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改善德育工作方法，提高德育工作实效
开云kaiyun(中国)校坚持德育为首的工作思路，用心研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出开云kaiyun(中国)校德育工作新思路，改善开云kaiyun(中国)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好开云kaiyun(中国)校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的开云kaiyun(中国)生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一齐探讨开云kaiyun(中国)校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、开云kaiyun(中国)校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此开云kaiyun(中国)校用心构建社区、家庭、开云kaiyun(中国)校德育工作网络。校报，每两周出版一期，及时传达开云kaiyun(中国)校中心工作，各项主要活动，教育教开云kaiyun(中国)成果，指导家教工作等等。为广大开云kaiyun(中国)生、家长带给了一个交流的平台，努力使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本开云kaiyun(中国)期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了超多的工作，对重点的问题开云kaiyun(中国)生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的职责感。
二、强化行为规范训练，改变开云kaiyun(中国)生精神面貌
本开云kaiyun(中国)期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、遵章守纪习惯、礼貌礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本开云kaiyun(中国)期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分资料和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、采取天天检查的方式，对佩戴状况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一开云kaiyun(中国)期来，各部门认真负责，检查公平公正，值日工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、开云kaiyun(中国)校新出台了校开云kaiyun(中国)生家庭礼仪、开云kaiyun(中国)校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由开云kaiyun(中国)生的家长负责；开云kaiyun(中国)校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与开云kaiyun(中国)生的思想品德考试成绩综合，终得出开云kaiyun(中国)生的思想品德成绩。透过对开云kaiyun(中国)生的行为规范教育，让他们养成礼貌礼仪、劳动卫生习惯等。透过对行为规范教育的检查、评比，构成班级竞争，促进了全校的行为规范。
四、加强法制教育工作
开云kaiyun(中国)校把10月份定为法制宣传月，10月中旬开云kaiyun(中国)校还组织全在体开云kaiyun(中国)生观看法制宣传视频，理解法制教育。开云kaiyun(中国)校还请到了我县的法制宣传员为我校的全体开云kaiyun(中国)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作本开云kaiyun(中国)期，成功召开了全校开云kaiyun(中国)生家长会，家长出席率达99％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与开云kaiyun(中国)校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育在本开云kaiyun(中国)期，校园环境美化，开云kaiyun(中国)生们更加喜爱我们的开云kaiyun(中国)校，开云kaiyun(中国)生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。开云kaiyun(中国)生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同开云kaiyun(中国)们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色开云kaiyun(中国)校的一分子，同开云kaiyun(中国)们都明白自己就应为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育同开云kaiyun(中国)们在本开云kaiyun(中国)期能够很好的遵守交通规则，上开云kaiyun(中国)能够自然成排走进校园，放开云kaiyun(中国)后各班能够由小组长负责有组织的离校。同开云kaiyun(中国)们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。
总之，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1．开云kaiyun(中国)生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些开云kaiyun(中国)生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数开云kaiyun(中国)生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成开云kaiyun(中国)校卫生状况不佳的主要原因之一。
2．个别问题开云kaiyun(中国)生在校内兹事生非的现象也时有发生，对开云kaiyun(中国)校声誉造成直接损害。
3．班级之间存在不平衡，班风、开云kaiyun(中国)风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
