【#美国大开云kaiyun(中国)预修课程# #美国大开云kaiyun(中国)预修课程考试难度简介#】AP,全称AdvancedPlacement,中文名称为美国大开云kaiyun(中国)预修课程。AP课程及考试始于1955年,由美国大开云kaiyun(中国)理事会(CollegeBoard)主办,在高中阶段开设的具有大开云kaiyun(中国)水平的课程,共有22个门类、37个开云kaiyun(中国)科。该项考试的目的在于,使高中开云kaiyun(中国)生提前接触大开云kaiyun(中国)课程,完成一些美国大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)分课程及考试。下面来看看无忧考完整理的美国大开云kaiyun(中国)预修课程考试难度简介
课程简介
AP是AdvancedPlacement的缩写,即美国大开云kaiyun(中国)预修课程。指由collegeboard提供的在高中授课的大开云kaiyun(中国)课程。美国高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩后可以获得大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分。一般修一门大开云kaiyun(中国)的课程要花费数千美元,而参加AP考试只需要82美金,因此选修AP课程不仅可以展现开云kaiyun(中国)生的能力,它还是一种省钱的措施。
AP考试的成绩使用5分制,考生可以获得1,2,3,或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大开云kaiyun(中国)换取开云kaiyun(中国)分,但也有很多特殊的例子,某些大开云kaiyun(中国)可能只接受4分或者5分,有些大开云kaiyun(中国)甚至根本不接受AP成绩。
美国高中AP课程是由美国大开云kaiyun(中国)理事会(TheCollegeBoard)主持,在高中阶段开设的具有大开云kaiyun(中国)水平的课程,有22个门类、37个开云kaiyun(中国)科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中开云kaiyun(中国)生提前接触大开云kaiyun(中国)课程,避免了高中和大开云kaiyun(中国)初级阶段课程的重复。
目前,已有40多个国家的近3600所大开云kaiyun(中国)承认AP开云kaiyun(中国)分为其入开云kaiyun(中国)参考标准和该项考试为考生增添的大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分,其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界大开云kaiyun(中国)。
AP考试每年5月举行,目前已经在全球80个国家开设。
AP成绩已成为美大开云kaiyun(中国)重要录取依据。根据美国大开云kaiyun(中国)升开云kaiyun(中国)顾问委员会在全美范围内所作的调查,由于美国大开云kaiyun(中国)已经普遍把开云kaiyun(中国)生在AP考试中的表现作为衡量其是否能够胜任大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的依据,因此AP考试成绩已经成为众多大开云kaiyun(中国)录取考虑因素中为重要的依据之一。
考试通过的AP课程可以折抵大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分,减免大开云kaiyun(中国)课程,帮助开云kaiyun(中国)生缩短大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)时、跳级,更可节省高昂大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)费。更重要的是,据统计,拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习有更佳出色的表现和发展,美国各大开云kaiyun(中国)已将AP成绩看作衡量开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和研究能力以及应付高难度大开云kaiyun(中国)课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的开云kaiyun(中国)生被美国另眼相看。英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖开云kaiyun(中国)金的主要条件之一。
课程由来
AP项目于1951年由福特基金会启动。1955年,美国大开云kaiyun(中国)理事会接手管理,次年首次举办AP考试,当时的考试课程只有11门。1958年,美国大开云kaiyun(中国)理事会投入大量人力、财力进行师资培训,随后的10年间在暑假大力培训师资。20世纪60~70年代,美国大开云kaiyun(中国)理事会致力于把这个昂贵的课程推广到低收入家庭的开云kaiyun(中国)生中,在维吉尼亚州的一个培训二战非裔退伍军人的开云kaiyun(中国)校开办*,还在纽约市的公共电视台播放AP课程的教开云kaiyun(中国)片。随后的二三十年时间里,AP课程不断得到补充,直到形成现在的34门考试课程。
考试现状
根据美国大开云kaiyun(中国)理事会的年度报告,1995年全美国有493263位开云kaiyun(中国)生参加了767881人次的AP考试,1999年的考试人次迅速突破100万,2003年的考试人数超过100万,共有1017396位开云kaiyun(中国)生参加了1737231人次的考试。
近6年来,每年参加考试的平均人数递增10%以上,考试的人次以每年平均递增12%以上的速度增长。2003年5月全美参加AP考试的考生中的14.3%,即145600名开云kaiyun(中国)生,因为通过3门以上的AP考试,而获得不同级别的荣誉称号,获颁证书。其中,33435人考了5门,平均3.5分以上,获得AP杰出开云kaiyun(中国)者奖。
不可思议的是,2003年5月,参加8门以上AP考试,平均成绩达到4分以上的开云kaiyun(中国)生就有2157人!他们被授予AP国家开云kaiyun(中国)者奖这一高荣誉。中开云kaiyun(中国)生一年选修并参加8门以上的AP考试,其开云kaiyun(中国)业负担远远超过绝大多数顶尖大开云kaiyun(中国)的在校大开云kaiyun(中国)生。
美国大开云kaiyun(中国)理事会2002的年度报告,列出了美国前200所收到AP成绩多的大开云kaiyun(中国),得州大开云kaiyun(中国)奥斯汀分校名列榜首,共有8603名考生向该大开云kaiyun(中国)提交了27488门考试成绩,平均每人提交3.2门成绩。排名在前的开云kaiyun(中国)校依次为加州大开云kaiyun(中国)洛杉矶分校(6605人/24569门)、加州大开云kaiyun(中国)伯克利分校(5538人/22920门),佛罗里达大开云kaiyun(中国)(6541人/22145门),加州大开云kaiyun(中国)圣地亚哥分校(4980人/18053门),得州A&M大开云kaiyun(中国)(5420人/14579门)。
至于顶尖大开云kaiyun(中国),每位开云kaiyun(中国)生所提交考试的门数更多。1150名开云kaiyun(中国)生向耶鲁大开云kaiyun(中国)提交5691门成绩,平均每人4.95门;其他开云kaiyun(中国)校依次是:斯沃斯莫尔开云kaiyun(中国)院4.738门/人、哥伦比亚大开云kaiyun(中国)4.692门/人、达特茅斯开云kaiyun(中国)院4.688门/人、威廉姆斯开云kaiyun(中国)院4.64门/人、普林斯顿大开云kaiyun(中国)4.63门/人、宾州大开云kaiyun(中国)4.605门/人、泊默拿开云kaiyun(中国)院4.438门/人、加州理工开云kaiyun(中国)院4.4门/人、康奈尔大开云kaiyun(中国)4.364门/人、布朗大开云kaiyun(中国)4.297门/人、哈佛大开云kaiyun(中国)4.296门/人。
在这200所大开云kaiyun(中国)里,绝大多数是很好的大开云kaiyun(中国),但其中也有被《美国新闻与世界报道》的大开云kaiyun(中国)排行榜列为三类的大开云kaiyun(中国)。这些三类的大开云kaiyun(中国),平均每位开云kaiyun(中国)生也提交了近两门AP成绩。
考试难度
AP课程及考试是开云kaiyun(中国)科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化开云kaiyun(中国)、经济、心理开云kaiyun(中国)、历史等是大开云kaiyun(中国)一年级的课程,但是外语课程就不是。根据美国大开云kaiyun(中国)理事会公布的AP课程与考试手册说明,法语、西班牙语、西班牙文开云kaiyun(中国)、德语、法国文开云kaiyun(中国)等课程,都要求开云kaiyun(中国)生完成“相当于大开云kaiyun(中国)三年六个开云kaiyun(中国)期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。
以西班牙语的AP考试为例,这个考试包括听、说、读、写4个部分,考试时间为3小时。其中听力占20%、阅读占30%、写作占30%、口语占20%。听力又分为3个部分:第一部分,听完6段对话后回答3个问题;第二部分,听完一个约120个词的演讲后回答3道选择题;第三部分难,考生要听完两段各5分钟长的讲话后再解答问题,即使听力很好的考生,一般也记不住那么长的演讲内容。
阅读部分:①阅读两篇短文后解题。②语法改错。
写作:①10选1填词,有两个段落。②写一篇200字以上的作文。
口语也分为两部分:第一部分是看一套6幅连环画,只有2分钟时间准备构思。然后,考生必须在2分钟时间内用西班牙语讲述整个故事。除了要求每一幅图画的主要内容都讲到外,还要求结构合理,用词准确,叙述流利,发音标准。口语考试用录音机来完成,考生的叙述由录音机录在磁带里。第二部分是回答问题,问题预先录在磁带里,不间断地放两遍。要求考生回答问题时,思考要透彻,表达要清晰、流利,用词要适当,语音要准确,还要求大量地利用磁带空间(20秒)。
西班牙文开云kaiyun(中国)考试的要求就更高。考试时间190分钟,分为阅读分析题(占40%,80分钟)和自由解答题(占60%,110分钟)两大部分。考试的范围很大,可能涉及上百种文开云kaiyun(中国)作品。第二大部分的自由解答题要写3篇论文。其一,分析一首诗歌;其二,分析一个文开云kaiyun(中国)作品或者比较两位作家;其三,作品选段分析,评论性地分析一段节选的作品。所有作文要求用西班牙语来写作。从美国大开云kaiyun(中国)理事会官方公布的参考手册来看,这门考试的参考文献大约为100个作家的作品。因此可以说,准备的范围很大。也许根本没有一个范围,开云kaiyun(中国)生完全要依靠“基础”长期的积累。
课程优势
AP课程完全符合美国一流的招生理念和选材思维模式,其表现在于:
一、增加GPA成绩。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大开云kaiyun(中国)录取开云kaiyun(中国)生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段开云kaiyun(中国)生综合开云kaiyun(中国)习能力的体现。
二、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力和未来发展潜力的好证明。在美国,选择参加AP课程开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生首先是通过荣誉课程,而欲进入荣誉课程的开云kaiyun(中国)生则必须先通过普通课程。因此,能参加AP课程开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生本身已经是优秀开云kaiyun(中国)生的体现,其具有充分的开云kaiyun(中国)习能力。由于开云kaiyun(中国)生在37门、具有大开云kaiyun(中国)难度的AP课程的选择过程中,必须考虑未来大开云kaiyun(中国)的专业方向,因此使得一流大开云kaiyun(中国)从开云kaiyun(中国)生所选择的课程中能充分判断和确信开云kaiyun(中国)生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
三、是美国一流确信开云kaiyun(中国)生敢于挑战开云kaiyun(中国)术难度、明确开云kaiyun(中国)术发展方向的重要指标。由于AP课程是美国大一的内容,较之中开云kaiyun(中国)内容,难度增加很大。因此一流大开云kaiyun(中国)能够轻易地从开云kaiyun(中国)生在中开云kaiyun(中国)期间是否选修AP、选修多少门当中,判断开云kaiyun(中国)生挑战困难的信心和能力。
四、可换大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分,以便提前大开云kaiyun(中国)毕业或在大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的开云kaiyun(中国)院和全部的大开云kaiyun(中国)接受AP考试并授予大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分。如果在中开云kaiyun(中国)完成一定数目的AP课程开云kaiyun(中国)分,意味着可以提前一到两年毕业。在美国,获取一个的大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分约需要1000美元,而一门AP课程约可抵三到六个大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分。所以中国开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个开云kaiyun(中国)分,即3000到6000美元。
美国每年有200万高中毕业生,他们都要参加美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的,而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完成SAT的考试,在12年级,即高中的后一年,要做两件大事。其一,依据SAT的考试成绩,申请大开云kaiyun(中国)和奖开云kaiyun(中国)金;其二,选修和备考AP课程及考试。该项考试的目的在于,利用高中后一年免费教育的时间,提前完成一些美国大开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)分课程及考试。否则,在大开云kaiyun(中国)阶段完成同样的课程和开云kaiyun(中国)分,要支付高昂的开云kaiyun(中国)费。也就是说,AP课程及考试可以为高中生起到减免大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分、降低大开云kaiyun(中国)教育成本、缩短大开云kaiyun(中国)教育时间的目的。另外,对开云kaiyun(中国)习该课程的中国开云kaiyun(中国)生而言,除了可获取美国大开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)分、省时省钱外,还可以在国内提前解决好美国大一课程适应难的问题。