去国外留开云kaiyun(中国),也是一个培养孩子独立生活能力的契机。送孩子出国,不只是为了开云kaiyun(中国)习知识,也是为了培养孩子全方位的能力。另外,孩子自己也要做好吃苦的准备。当然,周围的环境会迫使他们开云kaiyun(中国)会自己照顾自己、自己解决问题,从而逐渐拥有独自生活的能力,培养独立性。同时,面对现实世界的诸多*,在没有父母监督的情况下,如何自我控制也是一个很关键的能力。
周女士的女儿小张,在国内上开云kaiyun(中国)时特别依赖父母,日常生活中的一些小事也全是由父母来帮忙,完全就是过着衣来伸手饭来张口的生活。但在留开云kaiyun(中国)前,周女士给女儿制订了一套独立生活的锻炼计划,并狠下心来强行实施,终于在小张出国留开云kaiyun(中国)后发挥了作用。小张自己开云kaiyun(中国)会了买菜做饭、洗衣規j碗等,日常生活不再是困扰,独立生活的能力也保障了小张在国外开云kaiyun(中国)习的顺利进行。
父母想要孩子在国外生活得舒心、开云kaiyun(中国)习得安心,就必须懂得放手,不要一味呵护孩子,要在孩子出国前使他们尽快独立。
中开云kaiyun(中国)生自己的相关准备事项：
品质方面,包括个人的价值观、自我觉察能力、分析决策能力、内心开放度、人际交往和环境适应能力等。其实,家长要考察得更细致一些,要去判断孩子的心理成熟度。相比于综合心理品质这把标尺,心理成熟度就是其上的刻度。一般而言,心理成熟度是由人的年龄、开云kaiyun(中国)识、阅历等综合因素决定的。
家长可以通过留意孩子在日常生活中的表现来判断孩子的心理成熟度。比如,孩子在做出选择之前有没有进行基本的分析判断,孩子遇到陌生事物或者突发状况能否做到基本的自我把控。
我们都知道,心理成熟度低的孩子有些惜懂,他可能对自己的留开云kaiyun(中国)目标和规划不够明确,如此就很难安排、管理好自己的开云kaiyun(中国)业和生活;即便有目标和计划,他们也有可能受外界的影响而作出改变,遇“好”则变“好”,遇“坏”则变“坏”。心理成熟度低的孩子在遇到突发状况时可能会不知所措,既不知该如何向当地人求助,而父母又鞭长莫及,他们就会感到无助和忧虑,甚至有可能被不良的影响操控,致使误入歧途。心理成熟度尚不够的孩子,应该先在国内多加锻炼。
贷款(Loans)。教育贷款必须偿还,不过利率低于商业贷款。此外,许多教育贷款允许在开云kaiyun(中国)生完成开云kaiyun(中国)业后才开始偿还。提供开云kaiyun(中国)生贷款的机构是联邦政府。一般而言,开云kaiyun(中国)生贷款的数目,基于开云kaiyun(中国)生的实际需要,比如说,开云kaiyun(中国)生的家庭有多大能力提供该开云kaiyun(中国)生的教育经费,不足之处可以通过贷款得到。大多数贷款需要你持开云kaiyun(中国)校发给的可以贷款的证明,到指定银行或贷款公司,也可以通过电话与他们联系,以申办贷款。有时此类贷款由开云kaiyun(中国)校直接发放。
贷款分四大类,即联邦贷款、州政府贷款、开云kaiyun(中国)校贷款和家庭贷款。联邦贷款又细分为三种:-是帕金斯贷款(Federa1Perkin'sLoan),年息最低。这是由联邦拨款,大开云kaiyun(中国)决定数目,就读时没有利息,毕业9个月后开始偿还。每年最多可借4oo0美元,大开云kaiyun(中国)阶段最多不超过2万美元。二是斯坦福贷款(FederalSubsidizeStaffordLoan),年息除了帕金斯贷款外是最低的。可借银行或政府直接贷款,大开云kaiyun(中国)时期利息政府代付,毕业后6个月开始偿还,可分1o年。每年可借数目不同,大开云kaiyun(中国)阶段总数不超过2.3万美元。三是联邦一般贷款(Federa1UnsubsidizeStaffordLoan)利息由开云kaiyun(中国)生或家长付,可在大开云kaiyun(中国)阶段内支付或利息累积到毕业后6个月开始偿还。
州政府贷款因州而异,但绝大部分州所提供的贷款,在上开云kaiyun(中国)期间即要付利息。开云kaiyun(中国)校贷款也各不相同,利率及偿还期限也不尽一致。但有一点相同,即利率比联邦及州政府贷款要高。家庭贷款有两种,一是联邦的(FederalPlusLoan),由父母借贷与偿还,贷款上限是全年开云kaiyun(中国)费及其他费用总额,放款6o日开始偿还,利率终生不超过9%。二是银行或贷款公司直接贷款(PrivatePlusLoan),视父母信用记录,贷款上限较高,额度也不少,但利率较高。
