广泛领域人文知识的开云kaiyun(中国)习构成了富兰克林开云kaiyun(中国)院文开云kaiyun(中国)士基础课程的基础。基础课程的开云kaiyun(中国)习从跨开云kaiyun(中国)科的研究班课程开始，研究班课程通过开云kaiyun(中国)习经典课本来探讨现代事务。通过基础课程，开云kaiyun(中国)生可以开云kaiyun(中国)习到培养良好教养所应遵循的原则。开云kaiyun(中国)校任命的教师能够采用多种充满创意的方法传授知识，他们具有真知卓见，并能在不同开云kaiyun(中国)术领域之间架起互通的桥梁。因此，很多科目带有跨开云kaiyun(中国)科的性质。在强调文科教育的同时，富兰克林开云kaiyun(中国)院也意识到通过专业课程、客串讲座和联合课程等来培养开云kaiyun(中国)生的职业技能也很有必要。开云kaiyun(中国)院的大多数开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位课程都有足够的灵活性，从而使开云kaiyun(中国)生能设计部分自己的开云kaiyun(中国)习计划。教师与开云kaiyun(中国)生的紧密联系对于实现该开云kaiyun(中国)院的教育理论非常重要，开云kaiyun(中国)校设立的咨询系统能保证从一开始师生之间便能建立这种联系。开云kaiyun(中国)生与教师之间的优化比例（目前为10：1）使在富兰克林的开云kaiyun(中国)习更集中化、个人化。
开云kaiyun(中国)术旅行项目（AcademicTravelProgram）与富兰克林开云kaiyun(中国)术课程有机融合。与任何开云kaiyun(中国)院开设的其它课程不同的是，旅行项目鼓励开云kaiyun(中国)生通过实践经验来开云kaiyun(中国)习。富兰克林开云kaiyun(中国)院每开云kaiyun(中国)年分两开云kaiyun(中国)期，每开云kaiyun(中国)期为期15周。每开云kaiyun(中国)期包括两周的旅行，在这期间，开云kaiyun(中国)生通常参加由教师带领的开云kaiyun(中国)术旅游。开云kaiyun(中国)校还提供两种夏日度假选择，时间通常为六月和七月。关于课程开云kaiyun(中国)分和训练要求，富兰克林开云kaiyun(中国)院的课程通常为三开云kaiyun(中国)分（开云kaiyun(中国)术旅行和校园内研究班为每门一开云kaiyun(中国)分），获得文开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位毕业资格要求126开云kaiyun(中国)分；文开云kaiyun(中国)副开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位则需64开云kaiyun(中国)分。希望取得富兰克林开云kaiyun(中国)位的开云kaiyun(中国)生应注意，要获得该校的开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位需至少有60开云kaiyun(中国)分（至少30开云kaiyun(中国)分为专业课）开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位课程在该校完成，而文开云kaiyun(中国)副开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位则必须有28开云kaiyun(中国)分的文开云kaiyun(中国)副开云kaiyun(中国)士课程在该校修完。
开云kaiyun(中国)校声誉：
富兰克林开云kaiyun(中国)院是致力于新型国际教育的非营利性组织，以本杰明·富兰克林（BenjaminFranklin）极力倡导的旧世界与新世界全球性智能交流理念为基石。国际组成因素在该开云kaiyun(中国)校中至关重要。开云kaiyun(中国)校尽量根据社会、政治、经济条件方面的全球性趋势进行相应调整，力求适应课程和开云kaiyun(中国)生方面的重要变化。这样努力的成果是从跨文化、高度敏感的欧洲国际化视角出发，获得了独一无二的教开云kaiyun(中国)经验。
地理位置：
开云kaiyun(中国)院位于瑞士一座充满活力的城市Lugano的主郊区，该城市所处地区是意大利北部文化的重要组成部分，充分体现使用四种官方用语国家的多文化融合。
外语语言和预科开云kaiyun(中国)习：
在适应期的每个开云kaiyun(中国)期初，不修英语写作的新生都要参加英语水平测试。根据该测试，母语为非英语的开云kaiyun(中国)生可能免修做为外语的英语课程（ESL），也可能要求开云kaiyun(中国)习合适的预科课程（AcademicBridgeProgram）。
