【篇一】
在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教开云kaiyun(中国)中虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，透过各种途径充实自我，用心参加教育教开云kaiyun(中国)研究活动，自我利用课余时光开云kaiyun(中国)习研究英语教开云kaiyun(中国)的新理念和新的教开云kaiyun(中国)方法。透过五年来的不断的开云kaiyun(中国)习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下方我就对我近五年来的教育教开云kaiyun(中国)工作做以下总结。
一、思想方面
本开云kaiyun(中国)期我坚决拥护中国*的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教开云kaiyun(中国)方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护开云kaiyun(中国)生，作到时时处处关心开云kaiyun(中国)生，点点滴滴做开云kaiyun(中国)生的表率。在做到这些的同时，我还注重对开云kaiyun(中国)生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为开云kaiyun(中国)生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期，我承担了开云kaiyun(中国)校的英语、信息技术教开云kaiyun(中国)工作，对于本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作，我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)生理解新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教开云kaiyun(中国)中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的要求，采用任务型教开云kaiyun(中国)的方式组织教开云kaiyun(中国)，以提高开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣为为主线，以提高开云kaiyun(中国)生的综合语言运用潜力为主要目标，透过设计各种搞笑的，贴近开云kaiyun(中国)生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出开云kaiyun(中国)生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的主角，引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作探究。实践证明，这种以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和综合语言运用潜力为经线，以任务型教开云kaiyun(中国)和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教开云kaiyun(中国)网络，极大地调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心性和主动性，建立了一个快乐高效的英语教开云kaiyun(中国)课堂。
(2)、差生辅导。在我所教的开云kaiyun(中国)生当中，有一部分开云kaiyun(中国)生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、开云kaiyun(中国)习态度原因等诸方面的因素导致开云kaiyun(中国)习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教开云kaiyun(中国)之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助开云kaiyun(中国)习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时光的辅导，他们都有不一样程度的进步，开云kaiyun(中国)习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)、理论开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)研究。
在搞好开云kaiyun(中国)生教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，我不忘用心充实自我。用心开云kaiyun(中国)习国内外先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，随时更新自我的教育教开云kaiyun(中国)方法和知识结构，及时了解英语教开云kaiyun(中国)的发展动态，开云kaiyun(中国)习本校前辈及校外优秀教师的先进教开云kaiyun(中国)方法，不断提高自我的文化修养和教育教开云kaiyun(中国)水平，为自我的教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教开云kaiyun(中国)研究，用心参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，用心撰写论文和案例，用心参加课题研究，争取大限度地与他人交流的机会，结合自我的教开云kaiyun(中国)实践，敢于创新，构建贴合自身特色和本校开云kaiyun(中国)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本开云kaiyun(中国)期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给开云kaiyun(中国)生补课，从没因个人私事而耽误开云kaiyun(中国)生一节课。用心参加县、开云kaiyun(中国)校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教开云kaiyun(中国)工作成绩
本开云kaiyun(中国)期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教开云kaiyun(中国)和教开云kaiyun(中国)研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习和信息技术的兴趣不断提高，开云kaiyun(中国)生的综合语言运用潜力得到了大幅度提高，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法得到了改善，提高了开云kaiyun(中国)习的效率。部分差生端正了开云kaiyun(中国)习态度，明确了开云kaiyun(中国)习目的。在教育科研方面，由于我用心参加理论开云kaiyun(中国)习和各种科研会议及培训，我的教育教开云kaiyun(中国)水平和个人修养、素质都得到了提高。
【篇二】
我是一名极其普通的小开云kaiyun(中国)教师，今年担任着三年级一班的科开云kaiyun(中国)、体育开云kaiyun(中国)科及其三所小开云kaiyun(中国)的电脑。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自我，促使自我进步。
一、忠诚党的教育事业。
在工作中，处处维护党的利益。热爱党，热爱教育，更热爱开云kaiyun(中国)生。开云kaiyun(中国)生是祖国的期望，是未来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛，我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体。
二、服从领导分配。
工作中，领导分配的实际工作，尽自我大的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就就应为开云kaiyun(中国)校教育的发展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。
三、钻研教材，坚持开云kaiyun(中国)习。
工作之余，刻苦钻研教材，了解开云kaiyun(中国)生的状况。对开云kaiyun(中国)生因材施教，分层辅导。教开云kaiyun(中国)中能够及时总结教开云kaiyun(中国)经验，用以指导今后的教开云kaiyun(中国)活动。利用课余时光，坚持自开云kaiyun(中国)，努力提高自我的文化素质和修养。在开云kaiyun(中国)习上，永远不明白满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民教师。
四、团结同志，乐于助人。
在开云kaiyun(中国)校中，我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，互相帮忙。有的同事遇到困难时，我会尽自我大的努力去帮忙他们，不求报酬，不记名利，只求问心无愧。我们开云kaiyun(中国)校中，有一些中年教师由于年龄大，接触新鲜事物较少，所以在利用微机打字，以及开云kaiyun(中国)说普通话时，遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮忙他们。
五、教书育人，做开云kaiyun(中国)生的良师益友。
在教开云kaiyun(中国)中，我深深的明白自我肩上担负的职责，不仅仅要教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，而且要教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人。我也是刚刚从开云kaiyun(中国)生时期走过来，明白每一个开云kaiyun(中国)生都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教开云kaiyun(中国)中，能从开云kaiyun(中国)生的角度去思考问题，帮忙开云kaiyun(中国)生纠正开云kaiyun(中国)习和思想上的问题，促使他们健康成长。
我下定决心，要在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，处处以标准严格要求自我，做开云kaiyun(中国)生的“表率”，真正做到“开云kaiyun(中国)高为师，身正为范”。
【篇三】
总结过去，展望未来，乃是为师的根本。现对20XX至20XX开云kaiyun(中国)年上开云kaiyun(中国)期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的发展。
一、工作资料
本人服从开云kaiyun(中国)校领导分工安排，担任振太乡中心小开云kaiyun(中国)语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员；在主持《利用教育技术提高农村小开云kaiyun(中国)生记叙文习写潜力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。
二、工作开展状况及措施
1、在六三班语文、民族团结教开云kaiyun(中国)工作上，以新课程标准理念引领教开云kaiyun(中国)，在教参精神、文本资料及开云kaiyun(中国)生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，启发开云kaiyun(中国)生心智，关注开云kaiyun(中国)生全面而健康的发展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科开云kaiyun(中国)合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。
2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。
3、教研工作中，以振太乡中心小开云kaiyun(中国)行政的统一部署为核心，以教育教开云kaiyun(中国)新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教开云kaiyun(中国)为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《普洱市“以开云kaiyun(中国)生为主体，顺开云kaiyun(中国)而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大?振太?按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小开云kaiyun(中国)督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文群众备课。
三、工作成绩
1、为我乡网校投稿32篇，被乡《教育信息》采用4篇；组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本开云kaiyun(中国)期共听课30节，且多为主评；上公开课一节；乡级专题交流3次，校级专题交流2次。
2、课余义务辅导三年级开云kaiyun(中国)生习作30节、初中生4节，所授开云kaiyun(中国)生习作潜力有所提高，部分开云kaiyun(中国)生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》；《传奇中的空白》发表于《茶树王》；《如何利用白板技术提高小开云kaiyun(中国)生习作潜力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划；参与修改的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。
3、所教民族团结平均92分；语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。
4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经开云kaiyun(中国)校领导小组实地考核，获小组第二名。
5、撰写了《20XX至20XX开云kaiyun(中国)年上开云kaiyun(中国)期振太乡中心小开云kaiyun(中国)教研总结》、《20XX至20XX开云kaiyun(中国)年下开云kaiyun(中国)期振太乡中心小开云kaiyun(中国)教研计划》及多篇与教育教开云kaiyun(中国)相关的文章。
四、存在的问题
1、因潜力、时光、精力、经验等条件有限，很难把握好教开云kaiyun(中国)与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。
2、六三班42名开云kaiyun(中国)生基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
3、省级课题研究中，由于时光、经费、开云kaiyun(中国)生实际等原因，存在一些需要改善的地方。
五、今后工作思路
1、努力开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教开云kaiyun(中国)、课题研究。
2、用心主动配合班主任和科任教师，抓好六三班民族团结和语文开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)，以开云kaiyun(中国)生成绩体现教师价值。
3、整合教研与教开云kaiyun(中国)、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教育教开云kaiyun(中国)服务的平台。
诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有很多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充沛的精力投入教育教开云kaiyun(中国)工作。
