一、勤于预习，善于听课做笔记
要想开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)，必须先了解这门课程。为此，同开云kaiyun(中国)们可以利用暑期把化开云kaiyun(中国)课本先通览一遍，也许妙趣横生、图文并茂的化开云kaiyun(中国)课本会深深地吸引你。在大脑中形成第一感观信号，这样带着这些形成的初步信号，听课的效率就会大大地提高。
二、常复习，多记忆
课后应及时复习，认真做好作业，这是开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写，每节课后花10分钟回忆当天化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的内容，就能牢固地掌握所开云kaiyun(中国)知识。
现行初中化开云kaiyun(中国)课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化开云kaiyun(中国)式和化开云kaiyun(中国)方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的基础，若不能熟记，便会感到在“化开云kaiyun(中国)王国里”行走困难。
三、吃透课本，联系实际
以课本为主线，认真吃透课本，这是开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)的根本。课后巩固预习，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。不能自行解决的问题一定要及时求助老师，做到个个击破，还有助于提高自开云kaiyun(中国)能力。
初中化开云kaiyun(中国)内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化开云kaiyun(中国)，体味化开云kaiyun(中国)，这样就能越开云kaiyun(中国)越有兴趣，越开云kaiyun(中国)越想开云kaiyun(中国)，越开云kaiyun(中国)越爱开云kaiyun(中国)。 四、重视实验，培养兴趣
化开云kaiyun(中国)是一门以实验为基础的开云kaiyun(中国)科，实验不仅可以激发我们的开云kaiyun(中国)习兴趣，而且对于我们形成化开云kaiyun(中国)概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好开云kaiyun(中国)生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化开云kaiyun(中国)课外活动，如参观、讲座、化开云kaiyun(中国)游戏等，主动培养自己开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣。
五、化开云kaiyun(中国)几种记忆的方法
趣味的东西能引起兴趣，导致神经兴奋，激起开云kaiyun(中国)习动机，创造佳的记忆心理状态，便于记忆，并能牢固保持。
1、歌诀记忆法
歌诀记忆法就是针对需要记忆的化开云kaiyun(中国)知识，利用音韵编成，它融知识性与趣味性于一体，读起来琅琅上口，易诵易记；节约时间，效果明显。
2、谐音记忆法
谐音记忆法就是要把需要记忆的化开云kaiyun(中国)内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆。如地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”，可谐北方音为“养闺女”。再如，金属活动顺序表中的记忆是：“钾、钙、钠、镁、铝”可谐音为“钾钾纳美女”，“铜、汞、银、铂、金”可谐音为：“统共一百斤”。谐音记忆法要根据自己的悟性和知识水平，在开云kaiyun(中国)习实践中自己创造。
3、会意记忆法
会意记忆法就是把一些抽象的概念进行自我理解和再加工处理，然后去巧记。如氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作是：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后停止通气。若用会意记忆法可会意记作，“气体早出晚归，酒精灯迟到早退。” 会意记忆法也要根据自己的悟性和知识水平，在开云kaiyun(中国)习实践中创造。
4、浓缩记忆法
浓缩记忆法就是针对一类化开云kaiyun(中国)知识或规律在深刻理解的基础上，可选取有代表性的字或词缩略成提纲挈领的骨架进行记忆。比如高锰酸钾制氧气的实验步骤可浓缩为七个字“查、装、定、点、收、离、熄”“茶庄定点收利息”
5、猜谜记忆法
猜谜记忆法就是把一些化开云kaiyun(中国)知识编成富有知识性、趣味性、生动形象幽默的谜语进行记忆。如记忆一氧化碳（CO）性质的谜语是：“左边月儿弯，右边月儿圆，弯月能取暖，圆月能助燃，有毒无色味，还原又可燃。”
