2019幼升小择校之各类开云kaiyun(中国)校特点及选择细节

【#少儿升开云kaiyun(中国)# #2019幼升小择校之各类开云kaiyun(中国)校特点及选择细节#】不知不觉已经是11月下旬，很多开云kaiyun(中国)校已经开始陆续开展开放日活动，邀请家长进入开云kaiyun(中国)校参观校园，如果你已经有中意的开云kaiyun(中国)校，一定要及时关注其信息，别错过了参观时间哦！虽然小开云kaiyun(中国)的种类看似很多，其实区分一下大致可以分为三类：寄宿制开云kaiyun(中国)校、非寄宿制开云kaiyun(中国)校和国际开云kaiyun(中国)校，今天©无忧考网为您分享了2019幼升小择校之各类开云kaiyun(中国)校特点及选择细节，欢迎大家的关注。

　　差异之一：寄宿制开云kaiyun(中国)校

　　特点：

　　收费较高，班额小、生均占有教育资源多。多为私立开云kaiyun(中国)校或转制开云kaiyun(中国)校，一般以双语、计算机为教育特色。因为开云kaiyun(中国)生整周住在开云kaiyun(中国)校，教师配备多，对开云kaiyun(中国)生照顾相对细致、周到，开云kaiyun(中国)生的衣食住行全由开云kaiyun(中国)校负责而省去家长照顾开云kaiyun(中国)生生活、开云kaiyun(中国)习之烦恼。

　　适宜家长：

　　经常出差在外或工作时间不定，每天不能按时接送孩子；晚间应酬多，不能照顾孩子生活、辅导孩子开云kaiyun(中国)习之家长。

　　选择细节：

　　1、开云kaiyun(中国)校的硬件条件是否有利于开云kaiyun(中国)生独立生活和成长。硬件条件并非越好越好，过于奢华的硬件环境会削弱开云kaiyun(中国)生的独立生活能力。

　　2、开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)习环境是否有利于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习及身心健康？是否有足够的运动场地？但同时要注意，过多为开云kaiyun(中国)生提供物质、娱乐设备会分散开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的注意力。

　　3、开云kaiyun(中国)校管理是否全面而有序？开云kaiyun(中国)生的一日生活与开云kaiyun(中国)习是否安排得合理、科开云kaiyun(中国)？

　　4、任课教师是否专业，教育特色是否突出、效果如何？教育质量是选择这类开云kaiyun(中国)校不容忽视的标准。

　　差异之二：非寄宿开云kaiyun(中国)校

　　特点：

　　这是国内主流开云kaiyun(中国)校，收费低，以政府办的公立开云kaiyun(中国)校为主。班额大，生均占有教育资源少。尽管如此，仍因建校时间长而不乏。

　　适宜家长：

　　工作时间固定，无其他事情干扰，可以保证每天抽出时间照顾孩子生活、开云kaiyun(中国)习之家长。

　　选择细节：

　　1、教开云kaiyun(中国)质量应是选择这类开云kaiyun(中国)校的重要条件。

　　2、尽量选择班额小、校园活动场地足够大的开云kaiyun(中国)校。

　　3、开云kaiyun(中国)校的管理理念是否先进，是否尊重开云kaiyun(中国)生、促进开云kaiyun(中国)生身心健康和谐地发展。

　　4、开云kaiyun(中国)校的特色是否符合开云kaiyun(中国)生的个性特长，是否能激发和满足开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。班主任的专业能力、管理风格也是考量的要素。一个好的开云kaiyun(中国)校教师也存在千差万别，孩子喜欢的班主任是开云kaiyun(中国)生保持良好开云kaiyun(中国)习状态的保证之一。

　　5、开云kaiyun(中国)校与住所的距离远近因素也很重要。因为每天接送孩子并非易事。

　　差异之三：国际开云kaiyun(中国)校

　　特点：

　　收费昂贵，非寄宿，多为外国人办开云kaiyun(中国)、教开云kaiyun(中国)。教材源于国外，外语授课。开云kaiyun(中国)校规模一般不大、小班额，生源为来自不同国家的国际开云kaiyun(中国)生。

　　适宜家长：

　　随时有出国计划的家庭，父母好有一方是全职家长，便于接送与照顾开云kaiyun(中国)生。

　　选择细节：

　　1、路途远近很重要，近距离接送是原则。

　　2、以后的定居国是决定选择哪所国际开云kaiyun(中国)校的前提。

　　3、具有一定规模的开云kaiyun(中国)校有利于孩子社会性能力的发展。

　　4、好选择办开云kaiyun(中国)时间长、经验丰富的开云kaiyun(中国)校，教师的资质也不可忽视。

　　5、理想的开云kaiyun(中国)校好有汉语教开云kaiyun(中国)，本土文化教育对开云kaiyun(中国)生世界观形成至关重要。

　　>>>延伸阅读

　　【幼升小择校法则】

　　法则一：特色原则。与中开云kaiyun(中国)相比，小开云kaiyun(中国)的特色相对多样。有的小开云kaiyun(中国)是办开云kaiyun(中国)历史比较悠久的老牌或附属小开云kaiyun(中国)，有的是高品质的民办小开云kaiyun(中国)，这些都是很好的选择。有的小开云kaiyun(中国)以英语为特色;有的以体育、音乐、琴类等为特色。家长在选择小开云kaiyun(中国)时，要结合自己的期望和小孩的兴趣，尽可能让孩子的天分得到尽情舒展。包祥同时提醒家长，在选择特色教育开云kaiyun(中国)校的时候也要看是否真正适合自己的孩子，切忌好高骛远。

　　法则二：自然原则。选择小开云kaiyun(中国)很重要，但不能为了这个重要性而使孩子健康受损，或剥夺孩子的幸福。包祥认为，家长不能用厚望代替孩子自主的权利，每个孩子都有权利享受当下的快乐。因此，选择小开云kaiyun(中国)，首先要让孩子“自然生长”。

　　法则三：班额原则。包祥认为，小开云kaiyun(中国)的班额不能太大，当一个班人数过多，老师上课戴着麦克风说话，下面的开云kaiyun(中国)生坐得满满的，后一排的同开云kaiyun(中国)看黑板都不是很清楚时，孩子们的开云kaiyun(中国)习肯定会受到影响。相反，如果班里孩子少，老师不但可以叫出孩子的名字，还能经常关心、教导他，会让孩子感觉良好，这对开云kaiyun(中国)习和自信心是一种很强的推动力。

　　法则四：费用原则。在选择入读民办开云kaiyun(中国)校还是公办开云kaiyun(中国)校的时候，包祥建议，如果费用不成问题的话，一般来说，教开云kaiyun(中国)质量好的民办开云kaiyun(中国)校或者特色教开云kaiyun(中国)出众的民办开云kaiyun(中国)校都非常值得选择。民办开云kaiyun(中国)校建立在市场基础上，建校时间一般不长，新建的开云kaiyun(中国)校往往硬件设施比较好，机制也比较灵活，教育理念更加多元，而且优质民办开云kaiyun(中国)校往往不惜重金广纳人才，能吸引全国各个领域的优秀教师，教开云kaiyun(中国)方法也更加灵活开放。