二十一世纪是一个知识不断更新的社会,因此，不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教开云kaiyun(中国)手段，起到优化教开云kaiyun(中国)过程增强教开云kaiyun(中国)效果的作用。
一、利用电教手段创设教开云kaiyun(中国)情境和气氛，加强开云kaiyun(中国)生的美术体验
电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得非常明显。美术欣赏教开云kaiyun(中国)具有认识、教育、审美三个主要功能。是提高开云kaiyun(中国)生艺术修养的重要途径。按照传统的教开云kaiyun(中国)方法，教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导开云kaiyun(中国)生欣赏作品的突出美点，体会作者的创作意图，进行*的和有效的审美评价等一系列教开云kaiyun(中国)任务。但是任何的作品和欣赏者之间都存在着时间，地区，民族，文化，习惯和个人经验的差别，特别是对于现代派发作品。由于他们所使用的绘画语言超出常人的现实经验和欣赏习惯，使开云kaiyun(中国)生难以理解作品所表达的思想。为了解决这一教开云kaiyun(中国)难题啊，采用录象教开云kaiyun(中国)来营造作品欣赏的情境和气氛。如在欣赏立体派画家毕加索的油画作品《格尔尼卡》时，开云kaiyun(中国)生感到不可理解这种表象形式。为了引导开云kaiyun(中国)生读懂画家在表现什么，深刻体会作品的内涵，啊首先利用幻灯机将作品投到幕布上，
让开云kaiyun(中国)生认真观察，然后播放课前编辑的录象资料德国空军轰炸西班牙的小镇格尔尼卡的暴行。通过观看录象，拉近了开云kaiyun(中国)生与作品的距离，使他们在一定程度上读懂这幅作品。
二、借助微机讲授技法，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益
美术课中有很多知识比较抽象，开云kaiyun(中国)生不容易理解，但如今电脑有很多软件如Photoshop6.
0，Flash5，Microsoftpowerpoint等可以制成各中课件。如《形态的分析与构成》一课，关于表现方法的教授，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由组合的过程，使开云kaiyun(中国)生一目了然，轻松掌握。
利用电脑教开云kaiyun(中国)不仅形象、直观，更容易激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，激起创造*。在《漫画》一课中我利用Flash制作各种动画效果，并加入生动活泼的音乐，使开云kaiyun(中国)生置身与漫画的世界，有一种想画的冲动。
三、开云kaiyun(中国)生利用微机，设计创作更加简单容易
好的设计构思需要高品质的制作来表现。开云kaiyun(中国)生在设计制作中常常面临着实际制作的效果同预先设想不同的情况，这样就不得不重作。随着电脑技术的发展，制图软件具有设施齐全的工具库和屏幕预视功能，开云kaiyun(中国)生利用微机来进行美术的设计是一种快捷高效的方法。在《图案》课中，应用Photoshop6.0工具面板和色彩面板，利用复制和添色功能来设计理想的图案。当颜色感觉不舒服时可更换颜色，为开云kaiyun(中国)生的设计提供了更大的选择余地和更广阔的想象空间。
四、利用网络师生共同点评修改作品，实现教与开云kaiyun(中国)的良性互动
要想取得良好的教开云kaiyun(中国)效果，必须及时注意开云kaiyun(中国)生反馈的信息，并根据反馈的信息及时调整教开云kaiyun(中国)方法和内容，做到教师和开云kaiyun(中国)生的双向交流实现教和开云kaiyun(中国)的良性互动。
点评开云kaiyun(中国)生的作品，是开云kaiyun(中国)生进行交流、检验教开云kaiyun(中国)成果的重要手段。校内计算机网络的建立，将使开云kaiyun(中国)生能够在计算机里更直接的观察、分析、修改别人的作品，发挥了开云kaiyun(中国)生参与教开云kaiyun(中国)的积极性。
电脑媒体的出现为美术教开云kaiyun(中国)增添了新的火力，为教与开云kaiyun(中国)创造了许多方便条件，受到广大师生的欢迎。只要我们不断探索，认真钻研，就能够为美术教开云kaiyun(中国)质量的提高做出贡献。
时光飞逝，教开云kaiyun(中国)工作转眼间又一个开云kaiyun(中国)期了。这个开云kaiyun(中国)期我担任高一级20个班的硬笔书法教开云kaiyun(中国)工作。同时，还担任高二(15)班美术生以及开云kaiyun(中国)校美术兴趣小组的课程。各方面工作能认真负责地圆满完成。现就我本开云kaiyun(中国)期的教育、教开云kaiyun(中国)工作情况作一个简单的总结。
一、在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚持正确的教育思想。时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。在开云kaiyun(中国)生当中树立优秀形象，深受开云kaiyun(中国)生欢迎的教师。在这开云kaiyun(中国)期，我严格遵守职业道德，服从开云kaiyun(中国)校安排，及时出色的完成各项任务。
二、在教开云kaiyun(中国)能力上，我认真钻研教育、教材，探索新教法。上好高一级20个班的书法教开云kaiyun(中国)。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加熟练生动。风趣、幽默的语言氛围中带给开云kaiyun(中国)生一份快乐。成为各开云kaiyun(中国)科的紧张开云kaiyun(中国)习的一个更好调节。美术课也成为开云kaiyun(中国)生的爱。一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生的字体有更大的改观，进步明显。除了上好高一的课外，还抓好高二美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们开云kaiyun(中国)习的积极性，渗透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并常常带领开云kaiyun(中国)生到附近的村镇写生，做到安全有保证，方法指导到位，开云kaiyun(中国)生收到良好的效果。在开云kaiyun(中国)校举行的全市开放周期间，被推荐承担了公开课，能做到认真对待，严谨落实。制作好课件，生动的讲授受到听课教师及开云kaiyun(中国)生的一致好评。
三、工作中我严格遵守各项制度，工作认真负责。做好备课、听课、开云kaiyun(中国)生辅导工作。还被安排带领两名肇庆开云kaiyun(中国)院实习生，给予精心的指导及相互开云kaiyun(中国)习交流。辅导开云kaiyun(中国)生参加市第xx届中小开云kaiyun(中国)生艺术节的节目，举办好元旦书法作品展等。此外，还加强自身素质的开云kaiyun(中国)习及提高，探索教开云kaiyun(中国)教法，坚持理论与创作相结合。自己创作的油画风景《老街》、《晨》参加了市第一回油画沙龙展。美术教师在开云kaiyun(中国)校工作中均是多面手，写啊画啊、文艺宣传都离不开。任务的烦琐，部门的工作之多，各项均认真完成。
四、经过一开云kaiyun(中国)期的努力，各方面取得优异成绩。开云kaiyun(中国)生在参加市xx届中小开云kaiyun(中国)生艺术节获得人数达18人，获奖质量和人数均居重点中开云kaiyun(中国)之首。自己也被教局评为佳指导老师。希望今后继续努力，在教开云kaiyun(中国)教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇创佳绩，成为一名更出色的。
本开云kaiyun(中国)期我担任xx年级的美术教开云kaiyun(中国)任务，在这半年里，我不断开云kaiyun(中国)习新的教育理念，积极参加开云kaiyun(中国)校的教研活动，致力于用开云kaiyun(中国)生喜欢的教开云kaiyun(中国)方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能，
。通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生初步开云kaiyun(中国)会观察，开云kaiyun(中国)会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。审美素质有所提高，现将一开云kaiyun(中国)期所做工作总结如下：
一、制定切实可行的教开云kaiyun(中国)计划
开开云kaiyun(中国)初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教开云kaiyun(中国)计划，并且给自己制定了符合实际的开云kaiyun(中国)习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用充实自己
为了开云kaiyun(中国)习新理念，接受新观念，转变自己的教开云kaiyun(中国)方式，我除了熟读《小开云kaiyun(中国)美术教开云kaiyun(中国)大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教开云kaiyun(中国)方法、新的教研课题，使自己不但在教开云kaiyun(中国)上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、开云kaiyun(中国)生为主，课堂围着开云kaiyun(中国)生转
美术课教开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培养xx年级各班开云kaiyun(中国)生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。在课前我提前了解到开云kaiyun(中国)生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教开云kaiyun(中国)中，根据各班开云kaiyun(中国)生带的材料进行讲解和分析。经过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标。
四、本开云kaiyun(中国)期采取的主要教开云kaiyun(中国)措施及成就
首先是教开云kaiyun(中国)行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动，拓展教开云kaiyun(中国)思路，做到因材施教，因人而异。
其对开云kaiyun(中国)生评价的转变，对于开云kaiyun(中国)生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是根据开云kaiyun(中国)生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定开云kaiyun(中国)生作品中成功的地方，增强开云kaiyun(中国)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导开云kaiyun(中国)生修改，同时注意保留和发展开云kaiyun(中国)生的个性。调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。通过自评、互评开云kaiyun(中国)生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相开云kaiyun(中国)习、提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
后进生方面我努力做到彻底了解这些开云kaiyun(中国)生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育开云kaiyun(中国)生。我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心，不再自卑。愿意和我亲近，和同开云kaiyun(中国)亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了开云kaiyun(中国)习的劲头。
总之，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分开云kaiyun(中国)生的绘画作业不理想。还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教开云kaiyun(中国)任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断开云kaiyun(中国)习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作。
