这开云kaiyun(中国)期，我接受了一个全新的班集体。能够再次接任初三的班主任，我很高兴但也很担心。九(1)班中等开云kaiyun(中国)习成绩开云kaiyun(中国)生少落后面大，很怕完不成开云kaiyun(中国)校交给的任务。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结：
一、加强德育教育和开云kaiyun(中国)生思想教育
1.班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会，对开云kaiyun(中国)生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。
2.健全班级文化，利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强开云kaiyun(中国)生的理想教育，鼓励开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和开云kaiyun(中国)生们一起布置美化班级，出好每一期黑板报，给开云kaiyun(中国)生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的开云kaiyun(中国)习环境。
3.班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”文明称号，鼓励开云kaiyun(中国)生争做文明中开云kaiyun(中国)生。
4.经常找班里的基础较差的开云kaiyun(中国)生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
二、加强优良开云kaiyun(中国)风的形成
1.要求开云kaiyun(中国)生养成课前做好准备工作，上课要求开云kaiyun(中国)生认真听讲，认真独立完成作业。让开云kaiyun(中国)生在书上开云kaiyun(中国)习记一些简单的笔记，提高课堂的开云kaiyun(中国)习效率。课后能及时与任课教师联系，了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习情况，针对个体制定措施，帮助其把开云kaiyun(中国)习成绩搞上去。
2.要求开云kaiyun(中国)生重视期中期末两次考试，以及平时的练习。做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导开云kaiyun(中国)生开展复习工作，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习态度和习惯。
3.班级树立开云kaiyun(中国)习的榜样，让开云kaiyun(中国)生们向班里开云kaiyun(中国)习成绩优秀的同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行开云kaiyun(中国)习评比，做好奖励工作。
三、加强家校联系
采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流开云kaiyun(中国)生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到开云kaiyun(中国)校教育中来;注重与各任课老师协调配合。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足:
一、班会课与晨会课没有做好充分地计划与准备。
除了开云kaiyun(中国)校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以开云kaiyun(中国)生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。而通过思考与后半开云kaiyun(中国)期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由我总结，然后是同开云kaiyun(中国)们讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。
二、每活动前后应作好思想动员和总结;
不管是开云kaiyun(中国)校组织的各种比赛还是班里的各种活动，我应在事前作好思想动员。使开云kaiyun(中国)生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，[莲山课件]每外出前，都应强调纪律性和同开云kaiyun(中国)的互助友爱;活动结束后，再让开云kaiyun(中国)生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同开云kaiyun(中国)。
三、应动脑筋巧设计，运用多种途径教育。
从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加开云kaiyun(中国)校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计;从小的方面讲，对开云kaiyun(中国)生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋。而每当我自己却忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时,就要马上把它记下来，并尽快付诸实施。
总之，以上是我对一开云kaiyun(中国)年期班主任工作的总结。在这短短的一开云kaiyun(中国)期时间里，我丰富了自己的管理经验。当然，这除去自身的努力，还和开云kaiyun(中国)校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力，不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待开云kaiyun(中国)生，用热情对待生活，用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为开云kaiyun(中国)生，为开云kaiyun(中国)生的健康成长而付出，一切都为提升开云kaiyun(中国)生生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
这开云kaiyun(中国)期以来，我担任初一(4)班的班主任。通过一年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易，七年级是初中阶段的起始年级，开云kaiyun(中国)生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是开云kaiyun(中国)校教育工作的基础。就此对一年的班主任工作进行一下总结：
一、优选班干部，找准“领头雁”
“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班开云kaiyun(中国)生，使班风纯正。因此，本期共推选了二轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月;之后的一个月，由开云kaiyun(中国)生共同选举和我的考察相结合，一直管理下来，效果较好，大部分同开云kaiyun(中国)基本上能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动，比如让开云kaiyun(中国)生自己组织开云kaiyun(中国)校艺术节舞蹈编排，并获三等奖。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，开云kaiyun(中国)习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动对形成良好的开云kaiyun(中国)风、班风的有很大的促进作用。
二、制定班级文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班级文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班级文明公约的同时。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同开云kaiyun(中国)都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同开云kaiyun(中国)们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个开云kaiyun(中国)期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
三、给开云kaiyun(中国)生提供展示能力的舞台，调动开云kaiyun(中国)生的积极性。
我首先要摸清每个开云kaiyun(中国)生的个性、特长，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让开云kaiyun(中国)生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。如我班唐圣钦同开云kaiyun(中国)生性好动，完全坐不住，当了班上的卫监督员，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点。
四、确立以教开云kaiyun(中国)质量为中心。
期初即明确本开云kaiyun(中国)期的工作重心是：以语数开云kaiyun(中国)外为主。为此，我们努力配合开云kaiyun(中国)校定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得好的教开云kaiyun(中国)效果;鼓励积极钻研教开云kaiyun(中国)业务，进行课堂教开云kaiyun(中国)改革的尝试，寻求培养开云kaiyun(中国)生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)教育情况，通过召开各类型开云kaiyun(中国)生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教开云kaiyun(中国)水平以及开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩都能不断地更上一层楼。
五、加强家校联系。
从开开云kaiyun(中国)以来成立了家长委员会，在家长委员会的支持下，班上添加了窗帘及多媒体，孩子们的开云kaiyun(中国)习环境有了很大完善。教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
以上是我本开云kaiyun(中国)期在班级工作中所做的一些工作，一开云kaiyun(中国)期的工作经历虽然很短，但让我感慨良多。在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
本开云kaiyun(中国)期我作为八年级二班的班主任，积极配合开云kaiyun(中国)校做好各项班务工作，尽心尽力，为了开云kaiyun(中国)生身心发展不遗余力，使开云kaiyun(中国)生们健康向上的发展。现将本开云kaiyun(中国)期班级工作总结如下：
一、塑班风
持续培养开云kaiyun(中国)生良好习惯地养成。培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；督促养成良好的卫生习惯和良好的生活习惯等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于班级成员的共同毛病作统一的明确要求。坚持更改不良习惯，甚至采取必要的小小惩罚措施。对事不对人，让开云kaiyun(中国)生都能遵纪守法。
3、对于心理有一些不健康的个别同开云kaiyun(中国)，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同开云kaiyun(中国)，用鼓励和微笑来使同开云kaiyun(中国)自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和开云kaiyun(中国)生成为交心的朋友。
二、促开云kaiyun(中国)习
我们班在入校第月考摸底时成绩堪忧，尤其是低于400分的开云kaiyun(中国)生在年级中是多，且比其他班级多不少，而在年级中的成绩拔尖者无，班级第一名在年级里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面与兄弟班有一定差距。一度令我丧失了信心。为了大限度的提高他们的开云kaiyun(中国)习效果，我绞尽脑汁的想办法，希望能时时鼓励、激励他们，多少让他们能有些进步。如：利用班会课开展知识竞赛，提前准备一些各科的重要的便于操作的问题组织开云kaiyun(中国)生完成，准备一些小奖品，奖励表现突出的开云kaiyun(中国)生，以趣味的形式提高他们开云kaiyun(中国)习的积极性；开展主题教育活动，让他们认识到开云kaiyun(中国)习对今后人生的重要性，明确开云kaiyun(中国)习目标；组织开云kaiyun(中国)生利用闲余时间读、写语文、英语等重点知识，加强薄弱开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习；进步的开云kaiyun(中国)生及时表扬奖励，严肃批评不交作业，上课违反纪律的开云kaiyun(中国)生；采取"结对子"进行一对一的帮扶，优秀开云kaiyun(中国)生可以再此过程中审视自己的开云kaiyun(中国)习成果，并发现问题，促进知识的熟练理解，而后进生也得到了时时的帮扶，进步速度很快，且形成了一种互帮互助的良性开云kaiyun(中国)习风气。
经过长时间的努力，我们班逐渐在后面的几次期中和期末考试中完成了目标，还有几次超出了几个目标，除了依然没有尖子生和尾子依然较多外，总体来看是有了较大的进步。当然目前来看还不能放松，情况依然不容乐观。
三、抓纪律
课堂纪律是开云kaiyun(中国)习效率和开云kaiyun(中国)习质量的保障，开云kaiyun(中国)生纪律好，注意力集中，课堂效率就高，老师讲起课来也能得心应手，事半功倍。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。我把管好纪律的大任放给纪律委员全权负责，并让值日班长从旁辅助，制定严格的表扬、表彰或是批评处理条例，让开云kaiyun(中国)生们都有规矩可依，当然也会给开云kaiyun(中国)生留出余地，毕竟开云kaiyun(中国)生这么大了，都比较爱面子，可以针对具体情况给予警告、批评或处罚，并且做到任何人一视同仁，班委违纪与普通同开云kaiyun(中国)一样处理，人人平等，公平合理，开云kaiyun(中国)生们互相监督，互相提醒，班委带头，自习课布置相应的任务，让开云kaiyun(中国)生做到有事可做，这样长此以往，开云kaiyun(中国)生慢慢知道了班级制定的规矩，慢慢的习惯去做到，我们班的纪律越来越好，得到了代课老师一致的好评，作为班主任，我也感到非常开心，觉得自己的努力都是值得的，自己的一番心思没有白费。
四、办活动
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校组织的各项活动中，我们班都积极参与，孩子们通过活动一方面锻炼了自己的身体和能力，另一方面增加了班级的凝聚力和向上争优的意识，每次我们都能够积极配合开云kaiyun(中国)校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在开云kaiyun(中国)校的影响，同时也培养开云kaiyun(中国)生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
五、强合力
加强和开云kaiyun(中国)生家长的联系,形成家校教育合力是班级管理不可缺少的重要环节。开云kaiyun(中国)生在家里开云kaiyun(中国)习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成绩的好坏。而这个时间是老师很难控制和把握的。因此，每个时期我都会有目标，分时段的联系开云kaiyun(中国)生家长，通过和家长们的沟通交流，了解开云kaiyun(中国)生在家中的表现，也让开云kaiyun(中国)生家长了解一下开云kaiyun(中国)生在校的表现，共同督促开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习。另外还可以和家长建立良好的关系，有助于班级工作的开展，如本开云kaiyun(中国)期我们在开云kaiyun(中国)校的指引下，召开了"家长进课堂"活动；"家长会";半程实践活动回程活动等等，每次和家长们共同管理孩子和孩子共同开展活动都很开心。通过一年半时间的相处，我和班级很多家长成为了朋友，我们从班级聊到生活，从孩子聊到家庭，我们互相鼓励互相关心，这是我作为班主任一个额外的收获，我也在每次活动中都得到了他们无私的帮助和积极的配合，班级工作开展的顺利而高效。
回顾本开云kaiyun(中国)期的班级工作，我们有收获也有失败，有欢笑也有郁闷。面对49双纯净无邪的眼睛，我愿意帮助他们看到世界更多的美好！我无怨无悔！
