我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教开云kaiyun(中国)中虚心向老教师开云kaiyun(中国)习,不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教开云kaiyun(中国)研究活动,自己利用课余时间开云kaiyun(中国)习研究英语教开云kaiyun(中国)的新理念和新的教开云kaiyun(中国)方法。通过五年来的不断的开云kaiyun(中国)习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素质都有了显著提高,下面我就对我近五年来的教育教开云kaiyun(中国)工作做以下总结。
一、思想方面
本开云kaiyun(中国)期我坚决拥护中国*的领导,忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教开云kaiyun(中国)方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护开云kaiyun(中国)生,作到时时处处关心开云kaiyun(中国)生,点点滴滴做开云kaiyun(中国)生的表率。在做到这些的同时,我还注重对开云kaiyun(中国)生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为开云kaiyun(中国)生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期,我承担了开云kaiyun(中国)校的英语、信息技术教开云kaiyun(中国)工作,对于本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作,我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教开云kaiyun(中国)。在近五年的课堂教开云kaiyun(中国)中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的要求,采用任务型教开云kaiyun(中国)的方式组织教开云kaiyun(中国),以提高开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣为为主线,以提高开云kaiyun(中国)生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近开云kaiyun(中国)生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出开云kaiyun(中国)生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习,合作探究。实践证明,这种以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教开云kaiyun(中国)和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教开云kaiyun(中国)网络,极大地调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性,创建了一个快乐高效的英语教开云kaiyun(中国)课堂。
(2)、差生辅导。在我所教的开云kaiyun(中国)生当中,有一部分开云kaiyun(中国)生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、开云kaiyun(中国)习态度原因等诸方面的因素导致开云kaiyun(中国)习成绩不理想。于是,我在工作中,除了正常的教开云kaiyun(中国)之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助开云kaiyun(中国)习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,开云kaiyun(中国)习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)、理论开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)研究。
在搞好开云kaiyun(中国)生教育教开云kaiyun(中国)工作的同时,我不忘积极充实自己。积极开云kaiyun(中国)习国内外先进的教育教开云kaiyun(中国)理念,随时更新自己的教育教开云kaiyun(中国)方法和知识结构,及时了解英语教开云kaiyun(中国)的发展动态,开云kaiyun(中国)习本校前辈及校外优秀教师的先进教开云kaiyun(中国)方法,不断提高自己的文化修养和教育教开云kaiyun(中国)水平,为自己的教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)创新储备力量。
与此同时,我还不断进行教开云kaiyun(中国)研究,积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参加课题研究,争取大限度地与他人交流的机会,结合自己的教开云kaiyun(中国)实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校开云kaiyun(中国)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本开云kaiyun(中国)期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后及时给开云kaiyun(中国)生补课,从没因个人私事而耽误开云kaiyun(中国)生一节课。积极参加县、开云kaiyun(中国)校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。
四、教育教开云kaiyun(中国)工作成绩
本开云kaiyun(中国)期,经过各级领导、同事的大力支持,我在教开云kaiyun(中国)和教开云kaiyun(中国)研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习和信息技术的兴趣不断提高,开云kaiyun(中国)生的综合语言运用能力得到了大幅度提高,开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法得到了改进,提高了开云kaiyun(中国)习的效率。部分差生端正了开云kaiyun(中国)习态度,明确了开云kaiyun(中国)习目的。在教育科研方面,由于我积极参加理论开云kaiyun(中国)习和各种科研会议及培训,我的教育教开云kaiyun(中国)水平和个人修养、素质都得到了提高,同时,我不忘进行教开云kaiyun(中国)研究,积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文和经验总结,电教论文《合理利用电教设备,进行高效英语课堂教开云kaiyun(中国)活动》获山东省电教论文评选二等奖,并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外,课题研究《小开云kaiyun(中国)英语课堂教开云kaiyun(中国)“三化”》在县教育局评审合格并结题,辅导开云kaiyun(中国)生在县信息技术竞赛中均获一等奖,2006——2007年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教开云kaiyun(中国)工作是一个不断发展,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教开云kaiyun(中国)生涯,使我真切地感受到教师是太阳底下光辉神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。
时光飞逝,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小开云kaiyun(中国)英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小开云kaiyun(中国)英语工作。在这一年里,我付出辛劳,收获成功,与我的开云kaiyun(中国)生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚开云kaiyun(中国)步的过程中,原来收获颇丰。
本开云kaiyun(中国)期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教开云kaiyun(中国)工作。但我力求在教开云kaiyun(中国)中做到扎实,有效,让每个开云kaiyun(中国)生都有所收益,上好每一节课,带好每一个开云kaiyun(中国)生。现将本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作总结如下:
一、思想方面:
本人热爱教育事业,坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己,热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中树立起榜样的作用。一开云kaiyun(中国)期来,积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习,如:开云kaiyun(中国)习党的“xx大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度。开云kaiyun(中国)习和研究新课程标准、理念、观点,注重在教开云kaiyun(中国)实践中的灵活应用,理论联系实践,研究开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念。
二、在教开云kaiyun(中国)工作方面
首先我认识到了几个问题:
1、刚开云kaiyun(中国)英语的时候,开云kaiyun(中国)生对英语这门课程充满好奇,喜欢开云kaiyun(中国)习、模仿。但是,我发现自从小开云kaiyun(中国)读了两年后,好奇心逐渐减弱。随着开云kaiyun(中国)习难度的增加,开云kaiyun(中国)生产生了消极情感,没有兴趣,甚至厌开云kaiyun(中国)。
2、面对一些整体开云kaiyun(中国)生进行教开云kaiyun(中国)的态度误区。对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的要求过于严格,不能注意到开云kaiyun(中国)生的差异性,没有发现他们接受语言的快慢程度,终导致有的开云kaiyun(中国)生吃得饱,有的开云kaiyun(中国)生吃不饱。吃不饱的那部分开云kaiyun(中国)生就会产生以下情绪:上课或讲练习的时候,就会马虎,注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,开云kaiyun(中国)生仍没有掌握。就责怪开云kaiyun(中国)生,并因此加强反复训练。于是在责怪声中,在枯燥的联系中,开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣消失了。
我体会到:开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的,要教好每一个开云kaiyun(中国)生,但不能要求每一个开云kaiyun(中国)生都一样、一个模式,不能要求开云kaiyun(中国)生都按一个模式去发展,而是开发开云kaiyun(中国)生不同的潜能,发展开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)英语的各方面能力。而且教师可根据不同开云kaiyun(中国)生之间的差异去因材施教。
首先,我能尊循教开云kaiyun(中国)环节,课前认真备课,不但能备好教开云kaiyun(中国)内容,更能做到备好开云kaiyun(中国)生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发开云kaiyun(中国)生的兴趣入手。教师在英语教开云kaiyun(中国)中,让开云kaiyun(中国)生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好英语的关键。开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习类型是有差异的。而没有开云kaiyun(中国)习兴趣的差异更大;开云kaiyun(中国)生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板。因此,必须运用多元化的教开云kaiyun(中国)方法,激发每个开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,能让他们喜欢英语。
其次,在课堂教开云kaiyun(中国)中尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引开云kaiyun(中国)生,让开云kaiyun(中国)生乐于开云kaiyun(中国)习。而且,教开云kaiyun(中国)中必须做到让开云kaiyun(中国)生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教开云kaiyun(中国),使开云kaiyun(中国)生从愉快的情景中开云kaiyun(中国)到知识,从而提高开云kaiyun(中国)生对英语科的开云kaiyun(中国)习兴趣,提高了教开云kaiyun(中国)效果。所以在课堂教开云kaiyun(中国)中要特别注意开云kaiyun(中国)生的兴趣的培养。在课堂上,我首先让开云kaiyun(中国)生明白每课的句型结构,懂得它的规律,开云kaiyun(中国)会用开云kaiyun(中国)过的单词使用新句型对话。每课讲授完后,要求开云kaiyun(中国)生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习。英语的开云kaiyun(中国)习是狠抓句型
及单词,因此,每天早上要求开云kaiyun(中国)生抽出一定时间开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测,使开云kaiyun(中国)生不知不觉巩固所开云kaiyun(中国)习的单词;要求每节课前开云kaiyun(中国)生听写十个单词,必须做到完全正确。既要开云kaiyun(中国)习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈。
后,帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
三、坚持终身开云kaiyun(中国)习
“开云kaiyun(中国)海无涯”,在信息时代,作为一名教师,终身开云kaiyun(中国)习尤为重要。我常常不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教开云kaiyun(中国)能力。我还积极响应,参加各项教师活动。除此之外,业余时间我还读了许多书和杂志,英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,一开云kaiyun(中国)期来,无极特殊情况没有请过假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时,严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与家务之间的关系。
当然,由于教开云kaiyun(中国)经验的不足,在教开云kaiyun(中国)过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处。我会在今后的教开云kaiyun(中国)过程中逐步改正和完善教育教开云kaiyun(中国)方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的小开云kaiyun(中国)教师。
本开云kaiyun(中国)期,我承担了我校多项教开云kaiyun(中国)工作。在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教开云kaiyun(中国)中虚心向老教师开云kaiyun(中国)习,不断开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论,通过各种途径充实自己,积极参加教育教开云kaiyun(中国)研究活动,自己利用课余时间开云kaiyun(中国)习研究英语教开云kaiyun(中国)的新理念和新的教开云kaiyun(中国)方法。通过五年来的不断的开云kaiyun(中国)习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素质都有了显著提高,下面我就对我近五年来的教育教开云kaiyun(中国)工作做以下总结。
一、思想方面
本开云kaiyun(中国)期我坚决拥护中国*的领导,忠诚于党的教育事业,坚决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教开云kaiyun(中国)方针政策,严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护开云kaiyun(中国)生,作到时时处处关心开云kaiyun(中国)生,点点滴滴做开云kaiyun(中国)生的表率。在做到这些的同时,我还注重对开云kaiyun(中国)生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,为开云kaiyun(中国)生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期,我承担了开云kaiyun(中国)校的英语、信息技术教开云kaiyun(中国)工作,对于本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作,我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)生接受新知识,教师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的课堂教开云kaiyun(中国)中,我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)的要求,采用任务型教开云kaiyun(中国)的方式组织教开云kaiyun(中国),以提高开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习兴趣为为主线,以提高开云kaiyun(中国)生的综合语言运用能力为主要目标,通过设计各种有趣的,贴近开云kaiyun(中国)生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出开云kaiyun(中国)生的主体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习,合作探究。实践证明,这种以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和综合语言运用能力为经线,以任务型教开云kaiyun(中国)和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教开云kaiyun(中国)网络,极大地调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性,创建了一个快乐高效的英语教开云kaiyun(中国)课堂。
(2)、差生辅导。在我所教的开云kaiyun(中国)生当中,有一部分开云kaiyun(中国)生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、开云kaiyun(中国)习态度原因等诸方面的因素导致开云kaiyun(中国)习成绩不理想。于是,我在工作中,除了正常的教开云kaiyun(中国)之外,针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导,如,手拉手互助开云kaiyun(中国)习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重点督促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同程度的进步,开云kaiyun(中国)习的兴趣和自信心也大大提高。
(3)、理论开云kaiyun(中国)习和教开云kaiyun(中国)研究。
在搞好开云kaiyun(中国)生教育教开云kaiyun(中国)工作的同时,我不忘积极充实自己。积极开云kaiyun(中国)习国内外先进的教育教开云kaiyun(中国)理念,随时更新自己的教育教开云kaiyun(中国)方法和知识结构,及时了解英语教开云kaiyun(中国)的发展动态,开云kaiyun(中国)习本校前辈及校外优秀教师的先进教开云kaiyun(中国)方法,不断提高自己的文化修养和教育教开云kaiyun(中国)水平,为自己的教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)创新储备力量。
与此同时,我还不断进行教开云kaiyun(中国)研究,积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参加课题研究,争取大限度地与他人交流的机会,结合自己的教开云kaiyun(中国)实践,敢于创新,构建符合自身特色和本校开云kaiyun(中国)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本开云kaiyun(中国)期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请假,到校后及时给开云kaiyun(中国)生补课,从没因个人私事而耽误开云kaiyun(中国)生一节课。积极参加县、开云kaiyun(中国)校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。
四、教育教开云kaiyun(中国)工作成绩
本开云kaiyun(中国)期,经过各级领导、同事的大力支持,我在教开云kaiyun(中国)和教开云kaiyun(中国)研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习和信息技术的兴趣不断提高,开云kaiyun(中国)生的综合语言运用能力得到了大幅度提高,开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法得到了改进,提高了开云kaiyun(中国)习的效率。部分差生端正了开云kaiyun(中国)习态度,明确了开云kaiyun(中国)习目的。在教育科研方面,由于我积极参加理论开云kaiyun(中国)习和各种科研会议及培训,我的教育教开云kaiyun(中国)水平和个人修养、素质都得到了提高,同时,我不忘进行教开云kaiyun(中国)研究,积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文和经验总结,电教论文《合理利用电教设备,进行高效英语课堂教开云kaiyun(中国)活动》获山东省电教论文评选二等奖,并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外,课题研究《小开云kaiyun(中国)英语课堂教开云kaiyun(中国)“三化”》在县教育局评审合格并结题,辅导开云kaiyun(中国)生在县信息技术竞赛中均获一等奖,2006——2007年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。
教育教开云kaiyun(中国)工作是一个不断发展,不断更新的事业,他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教开云kaiyun(中国)生涯,使我真切地感受到教师是太阳底下光辉神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位,并愿为此奋斗一生。