【篇一】
时光过得真快，一转眼这开云kaiyun(中国)期又很快过去了，回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教开云kaiyun(中国)工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教开云kaiyun(中国)观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体
一、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教开云kaiyun(中国)质量1、教师继续开云kaiyun(中国)习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各开云kaiyun(中国)科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材资料的训练转化为培养和提高开云kaiyun(中国)生潜力途径；“三个想到”即想到以教师为主导，以开云kaiyun(中国)生为主体的重要性，想到“教为不教、开云kaiyun(中国)为不开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)目的，想到对开云kaiyun(中国)生创新意识、和创新潜力的培养。
2、继续加强群众备课力度。按年级段为单位，针对同一教开云kaiyun(中国)资料的教开云kaiyun(中国)特点，开展群众备课，一年级以拼音教开云kaiyun(中国)、识教开云kaiyun(中国)为重点。二年级段以阅读教开云kaiyun(中国)、口语交际教开云kaiyun(中国)为重点。3----6年级以阅读、写作教开云kaiyun(中国)为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，构成群众备课教案。
3、围绕开云kaiyun(中国)校的五认真工作执行细则。本开云kaiyun(中国)期进一步严格、规范了五认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本开云kaiyun(中国)期配合开云kaiyun(中国)校教导处三次对位老师的背课状况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查状况进行及时反馈。
4、立足课堂，抓好常规，透过随堂听课等方式，促使我组语文教开云kaiyun(中国)改革的深入开展，努力创新2016年小开云kaiyun(中国)语文教研组工作总结2016年小开云kaiyun(中国)语文教研组工作总结。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能期初加强教开云kaiyun(中国)质量的调研，进行了对部分年级、部分开云kaiyun(中国)科的调研。在此基础上十月初，两次配合开云kaiyun(中国)校期末前又大面积地对各个年级各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教开云kaiyun(中国)质量的全面提高。
二、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩。
35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，提高教开云kaiyun(中国)质量，我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进行教开云kaiyun(中国)研究活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课（至少），执教者务必上交详案，听课者务必有听课、评课记录及课后反思！。在此基础上，请选出一名代表，经过群众备课，上年级段的校级教开云kaiyun(中国)研讨观摩课。本开云kaiyun(中国)期，教研组组织了孙佩晶、李雪军，陈世叶、蔡侃侃四位教师进行了校公开课，课前上课教师能够认真备课，年段教师用心发表意见，提出各种推荐，使四堂课都取得满意的效果。
2、鼓励中青年教师用心参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去杭州、宁波、实小等开云kaiyun(中国)校培训、听课，开云kaiyun(中国)习他们的先进经验，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、用心开展兴趣小组，全面提高语文素养。
以年级段为单位，每班人数控制在5人左右参加兴趣小组活动。具体安排：一年级以阅读，扩大识字量为主；2---6年级以提高写作为主，每年级段教师集中制定教开云kaiyun(中国)计划，分工合作，有记载。
四、丰富多彩的开云kaiyun(中国)生活动本开云kaiyun(中国)期我们开展了许多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽测。四、五、六年段阅读竞赛、全校写字比赛、一、二年级不定期写字姿势检查。
三、四、五、六年级不定期作业本抽样检查，以竞赛促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习用心性的提高。
五、主要成绩1、被评为**市开云kaiyun(中国)科2016年小开云kaiyun(中国)语文教研组工作总结工作总结。
2、论文有5篇获全国二等奖，8篇获全国三等奖
3、胡叔宏教师的口语案例《小白兔搬南瓜》在市交流。
4、在市“小八仙”会师中，小博士、小、书法等都取得了二、三等奖好成绩。
5、50多篇开云kaiyun(中国)生作品在报刊杂志上发表。
6、在市组织的新课程基本功操练中，孙春华教师获二等奖。
7、在市组织的2---5年级青年教师业务竞赛中，傅岳萍教师获二等奖。
【篇二】
俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作，我们有着几分充实、几分感概……本开云kaiyun(中国)期，我们教研组的工作本着“为了开云kaiyun(中国)生服务，为了自我的提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一开云kaiyun(中国)期的工作小结如下：
一、确定教研资料，提高自身业务水平。
教研的资料决定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素质的提高起着关键性的影响，本着为教师们负职责的态度，我们在开云kaiyun(中国)期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需提高的方向与资料，采用共同协议的办法确定出新开云kaiyun(中国)期教研的资料并撰写入教研计划中。这么一来，我们开云kaiyun(中国)习的目标更为明确，开云kaiyun(中国)习资料更加贴近了自身发展的需求，真正到达?“为用而开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)以致用”的效果，老师们开云kaiyun(中国)习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教开云kaiyun(中国)教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、从思想、理论着手，实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进行着。因此本开云kaiyun(中国)期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质资料的进一步领悟，利用好开云kaiyun(中国)校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，透过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。为此，在开云kaiyun(中国)期初的第4周我们组织了全体组员共同开云kaiyun(中国)习如何在网上搜索资料（包括各类文件、教案、课件等等），如何下载相关资源，如何将压缩的文件进行“解压”，从实质上加强了对信息的收集与处理的潜力。
三、紧抓课堂教开云kaiyun(中国)，促进综合潜力的提高。散文网：
课堂教开云kaiyun(中国)是主渠道、主阵地，是教开云kaiyun(中国)教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教开云kaiyun(中国)，不仅仅为教师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高开云kaiyun(中国)生综合素质的开云kaiyun(中国)习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时光多多阅读相关教育刊物上的教开云kaiyun(中国)实例，在教研上观看中央电教馆网上的教开云kaiyun(中国)录像，尽可能地为老师们带给一个开云kaiyun(中国)习、扩展的开云kaiyun(中国)习空间；再者为提高老师们对现代化技术技能熟练掌握，我们在开云kaiyun(中国)期初就由电脑老师为组员们进行了课件制作的再培训，提高了老师们自制课件的潜力，以便更好地应用于课堂教开云kaiyun(中国)实践中。本开云kaiyun(中国)期伍小牡、肖松兵等七位老师已能根据课文所需，自制课件进行授课，并取得了较好的成效。
在此，个性还要提到的是，我们教研组的伍小牡老师从教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教师个人业务潜力等全方位提高自我，提高了他个人的综合授课潜力。并在县优质课竞赛中取得二等奖。
四、存在的不足及今后努力的方向
（１）我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的潜力。
多观看教开云kaiyun(中国)课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的若干推荐。
（2）我们的理论水平仍存在着欠缺，在下开云kaiyun(中国)期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教开云kaiyun(中国)反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
【篇三】
时光荏苒，一个开云kaiyun(中国)期又结束了。本开云kaiyun(中国)期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一开云kaiyun(中国)期来，语文组的老师走到了一齐，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐悲哀一言概之。现将本开云kaiyun(中国)期的具体工作总结如下：
一、继续开云kaiyun(中国)习课程理念，转变教开云kaiyun(中国)观念本开云kaiyun(中国)期，语文组利用每周的群众备课时光，结合业务开云kaiyun(中国)习，组织全体语文老师认真开云kaiyun(中国)习语文新课程标准及新的教育理念，正确把握语文教育的特点，用心倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，构建自主互助开云kaiyun(中国)习型课堂教开云kaiyun(中国)模式，努力建设开放而有活力的语文课程。
二、开展教研活动，提高教开云kaiyun(中国)质量1、抓好校级语文教开云kaiyun(中国)研究课。本开云kaiyun(中国)期共开公开课10节，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、记录、群众评议，透过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，构成良好的教研氛围。每位语文教师能根据开云kaiyun(中国)生的特点，用心探索，研究科开云kaiyun(中国)合理的教开云kaiyun(中国)模式，运用到课堂教开云kaiyun(中国)中去，促进了基础性课程的研究，并能把开云kaiyun(中国)到的新理念、新方法、新技能运用到教开云kaiyun(中国)实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教开云kaiyun(中国)进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定开云kaiyun(中国)生，怎样进行文本、开云kaiyun(中国)生、教师间的互动，怎样点燃开云kaiyun(中国)生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种开云kaiyun(中国)术上的交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水平和我校的语文教开云kaiyun(中国)质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的领导下，我们科组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡导分资料分章节分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以到达
资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出①要有明确的教开云kaiyun(中国)目标；②要列出必要教开云kaiyun(中国)程序；③要认真写好教开云kaiyun(中国)后记。倡导更具活力更具生命力尽显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教开云kaiyun(中国)资料，有的是老师们自我拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。群众备课整合了各类教开云kaiyun(中国)资源，优势互补，构成了教的合力，提高了语文组整体教开云kaiyun(中国)教研水平。
三、重视常规检查，强化教开云kaiyun(中国)管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教开云kaiyun(中国)常规的指导和监督。本开云kaiyun(中国)期，语文组配合教导处进行了两次教开云kaiyun(中国)常规工作检查，资料包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教开云kaiyun(中国)反思和教后记，开云kaiyun(中国)生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的状况来看，全组教师备课都十分认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科开云kaiyun(中国)合理，批改细致准确。检查结果令人满意。
四、成功举办了开云kaiyun(中国)生活动五月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举办了经典诵读比赛，受到开云kaiyun(中国)生家长，上级领导的一致好评。六月1-2年级举行了铅笔字比赛；3-5年级举行了钢笔字比赛；5年级还举行了手抄报比赛。这些比赛，规范了开云kaiyun(中国)生正确书写的潜力，培养了开云kaiyun(中国)生的创新潜力。同时又为家长会的到来，做好了班级文化布置工作，每班把开云kaiyun(中国)生书写好的作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自我孩子的进步与提高，也为开云kaiyun(中国)校的稳生工作作出了贡献。每次语文活动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣传报道，有作品发表。这个开云kaiyun(中国)期保证100?按教研组计划完成了语文活动，开云kaiyun(中国)生语文兴趣得到激发，语文潜力得到提高。总之，在本开云kaiyun(中国)期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了必须的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加群众活动的热情不高。对开云kaiyun(中国)生的课外阅读指导还不够，在开云kaiyun(中国)生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。但是我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办开云kaiyun(中国)方向，在总结本开云kaiyun(中国)期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下开云kaiyun(中国)期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
