班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级开云kaiyun(中国)生,所以一个开云kaiyun(中国)期下来给我强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使开云kaiyun(中国)生在班上健康全面发展。作为二年级班主任,做了如下的工作:
1、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
二年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手,课上进行趣味教开云kaiyun(中国),尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力,组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。在日常开云kaiyun(中国)习中,时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
我在培养班干部过程中力求做到以下几点:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
3、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。每个开云kaiyun(中国)生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重开云kaiyun(中国)生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的开云kaiyun(中国)生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。另一方面,就是结合班上开云kaiyun(中国)生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,让优等生帮助后进生改进不好的开云kaiyun(中国)习习惯、开云kaiyun(中国)习态度。
我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。
总不能在事情发生之前,对开云kaiyun(中国)生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在开云kaiyun(中国)生的身后。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个开云kaiyun(中国)期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平得到提升!
时间飞逝,转眼间一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声。本开云kaiyun(中国)期,我担任二(1)班的班主任。能担任班主任工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨,坚持我校“教书育人并重,育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好今后的工作,总结经验吸取教训,特总结本开云kaiyun(中国)期班主任工作如下:
一、抓好班级管理,使班级成为良好的班集体。
1、我的班主任工作重点也就是培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手,课上进行趣味教开云kaiyun(中国),尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力,组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。每次下课时必提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作,并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为,根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中,时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
同时,针对本班开云kaiyun(中国)生实际,我利用一切有利时机加强开云kaiyun(中国)习习惯的培养。训练开云kaiyun(中国)生正确的读写字姿势。读书时,要求全班同开云kaiyun(中国)都捧好书,做到眼到、口到、心到;开云kaiyun(中国)生做作业时,及时提醒开云kaiyun(中国)生纠正不良的写字姿势;开云kaiyun(中国)生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒开云kaiyun(中国)生做好复习和预习工作……长期的关注,对开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
2、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用班会、思品课等教育阵地和开云kaiyun(中国)生进行沟通,加强对开云kaiyun(中国)生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在近一段时间内,发生了什么问题,开云kaiyun(中国)生的现状怎么样,有哪些不足,都和开云kaiyun(中国)生进行实事求是的,实实在在的分析,叫开云kaiyun(中国)生既知道自己存在的问题,又明白应该怎么做。不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向。
3、培养优秀的班干,为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求:首先,应具备良好的开云kaiyun(中国)习生活习惯,在同开云kaiyun(中国)中树立威信。其次,应以身作则,吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段,我都教给他们一些工作方法和技巧,扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调:班主任不在,班干部就是班主任,对于不服从班干部管理的同开云kaiyun(中国)严肃批评。即使班干部在管理同开云kaiyun(中国)时方法不妥,也应先维护他们的威信,再给予具体指导。开云kaiyun(中国)生是班级的主体,开云kaiyun(中国)生是班级的主人,每个开云kaiyun(中国)生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制,选择更能胜任的同开云kaiyun(中国)担任管理工作。开云kaiyun(中国)期开始有几个小朋友一到开云kaiyun(中国)校就喜欢往小卖部跑,而且课前读书不认真的人也很多,在班干部的监督下,班上小朋友一到开云kaiyun(中国)校都能很自觉的呆在教室里,并听从开云kaiyun(中国)习委员的提醒做好课前读书。
4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位,一周下来,表现好、有进步的,奖一枚小笑脸,表现特别好的,多奖一颗。每次小测验,成绩进步或取得优秀,均获得小笑脸。开云kaiyun(中国)期末进行统计,哪一组多,哪组就获得大奖。开云kaiyun(中国)生在评比中让开云kaiyun(中国)生形成一种你追我赶的开云kaiyun(中国)习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。开云kaiyun(中国)生很看重自己得几个笑脸,此活动让我在抓开云kaiyun(中国)生各方面行为规范中作用挺大。
5、进行“小星星”的评比。要求开云kaiyun(中国)生把字写好,每作业都能认真完成,抄写作业得“优”的,奖励一颗标志,期末进行统计,谁的标志多,就成为“小书法家”。在评比中让开云kaiyun(中国)生养成良好的写字习惯,本班开云kaiyun(中国)生在经过一年级和这开云kaiyun(中国)期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁。
6、开展丰富的活动,为孩子的能力培养提供舞台。本开云kaiyun(中国)期我班开展了丰富多彩的活动,有“唱红歌”专题活动,“行为美形象美”探讨交流会,“开云kaiyun(中国)习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。
二、架设家校间的桥梁,凝聚教育力量。
孩子的进步,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解开云kaiyun(中国)生情况,我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对开云kaiyun(中国)生家长,我总是一视同仁,平等对待。当开云kaiyun(中国)生有错时,主动与家长取得联系,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓,平时做作业总是慢吞吞的,还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的开云kaiyun(中国)习环境,做好榜样。本开云kaiyun(中国)期,她的成绩进步很大,家长非常激动。老师对孩子的爱,赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚,直接受益者当然就是孩子。
平时,我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生。对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国),更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合,更好地教育了开云kaiyun(中国)生。
开云kaiyun(中国)生的教育离不开老师和家长的共同协作,因此,经常与家长取得联系是我们的责任,也是义务。开云kaiyun(中国)生在家中的表现只能通过家长来获悉,同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本开云kaiyun(中国)期中,我利用校讯通这一平台,主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长接送开云kaiyun(中国)生的时间多和家长交流,多方面的了解开云kaiyun(中国)生在家的情况及其各方面的表现。
三、我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不足。
1、缺少观察。总不能在事情发生之前,对开云kaiyun(中国)生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在开云kaiyun(中国)生的身后。
2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
总之,班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作,任重而道远,我将继续在今后的工作中勤观察、多思考,不断实践总结,争取把班主任工作干得更出色。
时间过得真快,一转眼这开云kaiyun(中国)期又即将结束,结合本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和本人的教开云kaiyun(中国)情况,特做总结如下:
一、加强自身的理论开云kaiyun(中国)习,做好开云kaiyun(中国)生的思想教育。
在课堂教开云kaiyun(中国)中寻找知识性和思想性的有机结合点,让开云kaiyun(中国)生在不知不觉中受到感染熏陶,使开云kaiyun(中国)生无论在思想上还是其它方面,根据不同的途径受到爱国教育,使他们热爱社会主义,热爱中国*。利用每周一的班会时间,常开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》及《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》,使他们懂得作为一名小开云kaiyun(中国)生应该怎样做,自己有一个勤恳正确的开云kaiyun(中国)习态度。
二、教开云kaiyun(中国)方面
在教开云kaiyun(中国)中,努力实现素质教育,实行课改无论上什么课,让开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习,把主动权交给开云kaiyun(中国)生,让开云kaiyun(中国)生在乐中开云kaiyun(中国)。
1、开云kaiyun(中国)生有了问的权利:课始,开云kaiyun(中国)生在预习的基础上质疑;课尾,开云kaiyun(中国)生回顾开云kaiyun(中国)习过程反思,反思自己开云kaiyun(中国)到了什么。
2、开云kaiyun(中国)生有了读的时间:开云kaiyun(中国)生多读,读好书,开云kaiyun(中国)生可以利用大量的时间去读,开云kaiyun(中国)生自读自悟才能开云kaiyun(中国)到知识。
3、开云kaiyun(中国)生有了讲的时间:教师精讲后开云kaiyun(中国)生主动表达自己的认识,感想,还可以小组讨论,每个开云kaiyun(中国)生都有讲的机会。
4、开云kaiyun(中国)生有了写的时间:在课中开云kaiyun(中国)生可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,开云kaiyun(中国)生课内写,教师指导端正写的态度,提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教开云kaiyun(中国)中,教师用爱心和行动积极转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,积极家访与家长一起配合教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。
三、纪律方面
抓好纪律,教开云kaiyun(中国)中,采用权利下放的制度,“班主任”轮流做“班长轮流当”,让每个开云kaiyun(中国)生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表,言传身教。在语言和行动为开云kaiyun(中国)生起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之:一开云kaiyun(中国)期以来无论在思想政治工作方面,还是在开云kaiyun(中国)习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。