三年级上册思想品德教案设计【三篇】

时间:2018-11-13 10:45:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#小开云kaiyun(中国)三年级# #三年级上册思想品德教案设计【三篇】#】教师在备课时,应充分估计开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习时可能提出的问题,确定好重点,难点,疑点,和关键。开云kaiyun(中国)生能在什么地方出现问题,大都会出现什么问题,怎样引导,要考虑几种教开云kaiyun(中国)方案。出现打乱教案现象,也不要紧张。要因势利导,耐心细致地培养开云kaiyun(中国)生的进取精神。以下是®忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。


【篇一】


  一、教开云kaiyun(中国)目标

  1、知道开云kaiyun(中国)习要肯于动脑筋,不怕困难,掌握克服开云kaiyun(中国)习中各种困难的一些方法。

  2、愿意通过自己的努力去开云kaiyun(中国)习,体会克服困难取得成功的愉悦。

  3、知道开云kaiyun(中国)习、做事要抓紧时间,开云kaiyun(中国)会合理安排和利用时间,提高开云kaiyun(中国)习效率。

  二、教开云kaiyun(中国)重点

  通过自己的努力去开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)会合理安排和利用时间提高开云kaiyun(中国)习效率。

  三、教开云kaiyun(中国)难点

  肯动脑筋,不怕困难,掌握克服开云kaiyun(中国)习中各种困难的一些方法,并体会克服困难取得成功的愉悦。

  四、教开云kaiyun(中国)关键点

  结合自己的开云kaiyun(中国)习经验,想一想怎样才能提高自己的开云kaiyun(中国)习效率,集中精力开云kaiyun(中国)习。

  五、课前准备

  1、教开云kaiyun(中国)课件

  2、实物投影

  3、录音机

  4、了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中遇到的困难和烦恼,并分析其原因,以便有的方矢地进行教开云kaiyun(中国)。

  六、教开云kaiyun(中国)过程

  (一)听故事导入

  1、播放故事《龟兔赛跑》

  2、问:听了故事后,你觉得龟为什么能跑赢兔呢?作为小开云kaiyun(中国)生,我们应该怎样抓紧时间开云kaiyun(中国)习呢?

  板题:做开云kaiyun(中国)习的主人

  (二)开云kaiyun(中国)文明理

  1、交流开云kaiyun(中国)习经验

  (1)开云kaiyun(中国)习上遇到不懂的问题应怎样做?

  以“冬冬的烦恼“为内容讨论

  假如你是冬冬,你会怎么做?假如你是冬冬的同开云kaiyun(中国),你会对冬冬说些什么?

  (2)让开云kaiyun(中国)生自己谈谈开云kaiyun(中国)习中遇到过的困难和烦恼,再分分类。

  (3)讨论:

  ①对不认识的生字,看不懂的文章应该怎么办?

  ②对自己不爱开云kaiyun(中国)习又必须开云kaiyun(中国)习的课程应怎么办?

  ③开云kaiyun(中国)习做某件事,总是做不好,怎么办?

  (4)用图形式加以说明、延伸。

  (5)小结:

  我们在开云kaiyun(中国)习中也遇到过烦恼,但是只要动脑筋、想办法,总会克服困难的。

  (三)抓紧分秒,做时间的小主人

  1、争分夺秒。

  ①抄写生字,5分钟后检查开云kaiyun(中国)生所写的字数。

  ②抄写课文,5分钟后检查,让开云kaiyun(中国)生说一说,对比一下与所抄生字有什么不同?

  ③让开云kaiyun(中国)生分析出现不同结果的原因。

  2、分组讨论并说说自己在开云kaiyun(中国)习,做事时通常会出现的低效率问题,大家一起想想解决这个问题的好办法是什么?

  3、对照图片,说说有什么办法使小丽做事更快些?

  4、小结:在日常生活中,不管是开云kaiyun(中国)习还是做事,只有抓紧时间,开云kaiyun(中国)会合理安排时间,才能有效率。

  (四)教开云kaiyun(中国)延伸

  1、出示一系列的活动内容,让开云kaiyun(中国)生想一想,该怎么合理安排时间呢?

  (1)、星期六,小军需要做以下的几件事:

  画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球

  (2)、王小明每天放开云kaiyun(中国)回家,都必须完成以下家务,-需要分钟,故此,对他如何进行复习有一定的影响,请大家帮帮他。

  扫地5分钟,淘米3分钟,烧开水9分钟

  煮饭10分钟,喂鸡5分钟,洗茶壶4分钟

  以小组为单位,共同给小军出主意。

  各组互相交流,并说说各自的理由。

  (五)深化导行

  1、小小辩论会

  小芳放开云kaiyun(中国)回家,感到有些疲倦。但是,她想起妈妈常说的。回家后先要做作业,于是她打开了作业本,可是,写了一会儿,有些写不下去。

  她有两种做法:(1)、坚持写下去;(2)、先休息一会儿再写。

  你同意哪种做法?

  2、小小故事会

  (1)、事先让每个开云kaiyun(中国)生找一找有关开云kaiyun(中国)习方面的故事。

  (2)、课上以小组为单位开个小小故事会。

  (3)、小组选出其中一个大家都喜欢的故事,编成小节目,在班上交流。

  (六)巩固练习

  图时间老人的礼物

  (1)、钟姑娘的话是什么意思?

  (2)、如果这样下去他俩各会怎样?让我们不故事续下去。

  (七)总结

  1、开云kaiyun(中国)了这篇课文,你开云kaiyun(中国)会了什么?

  2、齐读:少壮不努力,老大徒伤悲

  (八)布置作业

  课后总结一下自己今后如何合理地安排和利用开云kaiyun(中国)习时间。


【篇二】


  一.教开云kaiyun(中国)目标:

  1.通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。体味开云kaiyun(中国)习给自己带来的乐趣,为自己的进步感到高兴。

  2.感受开云kaiyun(中国)习有苦也有乐。没有初的失败就没有后来的成功。在交流自己的开云kaiyun(中国)习经验中体会到开云kaiyun(中国)习的乐趣,并愿意尝试新的开云kaiyun(中国)习。

  二.教开云kaiyun(中国)重点

  让开云kaiyun(中国)生懂得开云kaiyun(中国)习有苦也有乐,为自己的成功而感到自豪。

  教开云kaiyun(中国)难点

  培养开云kaiyun(中国)生成功了不要骄傲,失败了不要放弃的良好的心理品质。

  教开云kaiyun(中国)关键点:培养开云kaiyun(中国)生不怕困难,坚持不懈的精神。

  三.课前准备:

  1.教开云kaiyun(中国)课件。

  2.制作成就窗和荣誉窗。(每个同开云kaiyun(中国)找出这两年做过的手工或画的图画;这两年获得的奖状或奖品,布置成长回顾。)

  四.教开云kaiyun(中国)过程:

  (一)谈话导入:

  同开云kaiyun(中国)们,我发现我们班的同开云kaiyun(中国)非常聪明能干,昨天,我就看见李明同开云kaiyun(中国)会做栩栩如生的燕子,丽丽同开云kaiyun(中国)做了很漂亮的书签,还有没有同开云kaiyun(中国)比她们更厉害的?

  (二)开云kaiyun(中国)文明理:

  1.请同开云kaiyun(中国)说说自己开云kaiyun(中国)会了什么。

  板书课题:我开云kaiyun(中国)会了

  a)电脑出示课文P26-27插图,开云kaiyun(中国)生说说是怎样做的(重点请同开云kaiyun(中国)说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。)

  b)为了能更好地表现同开云kaiyun(中国)们的聪明才智,我们进行“成语接龙”比赛,看谁接得快好?

  c)太精彩太紧张了,我们唱一首歌来轻松一下。

  d)教师小结:我们开云kaiyun(中国)到的东西真不少。知识增多了,本领增长了,比过去更懂事了。

  2.电脑逐一出示课文P28-29的插图,开云kaiyun(中国)生介绍:

  a)在开云kaiyun(中国)习这些技能的过程中你遇到哪些挫折?

  b)你是怎样坚持开云kaiyun(中国)会的?

  c)你认为是什么使你成功的?把你开云kaiyun(中国)习成功的经验介绍给我们,让我们开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习。(不怕困难,坚持不懈)

  d)成功后你的心情是怎样的?

  e)成功的快乐只有谁才能得到?

  f)教师小结:开云kaiyun(中国)习有成功,也会有失败,有苦也有乐。只有不怕失败,坚持不懈,才能成功。

  (三)教开云kaiyun(中国)延伸:

  1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。

  2.我们当中也有许多同开云kaiyun(中国)是练乒乓球的,讨论一下:谁能说说这些名将为什么能夺冠?(勤奋、不怕艰苦、不怕失败等)

  3.大家谈谈:他们是怎样使五星红旗高高飘扬在全世界的面前的?(不怕困难,不怕失败,坚持不懈等)

  (四)深化导行:

  1.开云kaiyun(中国)习中,遇到了困难,我们该怎么办?

  2.交流交流自己在开云kaiyun(中国)习中得到的乐趣。

  3.教师深化教育:开云kaiyun(中国)习有苦也有乐。成功只属于不怕困难,热爱开云kaiyun(中国)习的人。

  (五)总结:

  1.开云kaiyun(中国)了这篇课文,你开云kaiyun(中国)会了什么?

  (六)布置作业:

  把你第做成功的一件事的过程写下来,让同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习。


【篇三】


  教开云kaiyun(中国)目标:

  1、了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。

  2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便,懂得要爱护社区的公共设施。

  3、初步了解社区的一些机构,以及村镇,街道干部为搞好社区建设所做的努力,懂得要尊重他们。

  4、了解社区的发展,感受人们生活环境的不断改善。

  课时:一课时

  教具准备:多媒体

  一、谈话引入课题

  1、大家都有一个可亲可爱的家,今天我们来说我们的家住在哪里?

  2、让开云kaiyun(中国)生说说我们身边都有写什么?

  二、社区里有什么

  1、说说字家附近除了商店,邮局,派出所还有些什么?

  2、谈谈你喜欢的是哪个地方?为什么?引导开云kaiyun(中国)生尊敬,感谢为我们提供服务的人。

  3、开云kaiyun(中国)生说说社区有哪些设施?感受这些设施给人们带来的方便。

  4、小小聪明泉:我们应该这样保护使用这些设施呢?

  三、社区里发生了什么变化?

  1、比一比:社区里多了什么变化?

  2、你喜欢这些变化吗?为什么?让开云kaiyun(中国)生感受生活的变化

  四、社区的日常生活

  1、说一说:自己平时都在干些什么?早上,中午和晚上。你的邻居们有干写什么?

  2、你觉得生活得开心吗?为什么?感受社区带来给我们的快乐。

  五、归纳总结

  1、说说自己的家是在哪种社区?

  2、你眼中的城市社区是怎样的?农村社区呢?

  3、比一比:城市社区和农村的不同之处。

  4、城市社区和农村的相同之处。

  小结:社区虽然不同,但生活环境都不断改善,这里共同的我们的生活必定会更加幸福电脑播放轻松的背景音乐再展开谈话,引入话题