【篇一】
转眼间，一期的工作又近尾声。在开云kaiyun(中国)校领导的关心、镇英语教研员*的指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教开云kaiyun(中国)质量，为开云kaiyun(中国)生带给高效、优质的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教开云kaiyun(中国)工作的动力。总结本开云kaiyun(中国)期英语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。
一、加强开云kaiyun(中国)习，提升素质只有勤于开云kaiyun(中国)习才会乐于施教，也只有勤于开云kaiyun(中国)习，我们才能真正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化开云kaiyun(中国)习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。1、拓宽开云kaiyun(中国)习渠道，做到三结合。在每个月教研组的业务开云kaiyun(中国)习中，我们把自主开云kaiyun(中国)习和集中开云kaiyun(中国)习相结合，理论开云kaiyun(中国)习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。2、优选开云kaiyun(中国)习资料，做到有的放矢。本开云kaiyun(中国)期，结合开云kaiyun(中国)科专业和自身工作需要我们先后自开云kaiyun(中国)了《怎样听课与评课》、《任务型教开云kaiyun(中国)的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自我的工作，热爱自我的工作，才能乐在其中，不断提升自我。3、加强开云kaiyun(中国)后反思，做到开云kaiyun(中国)用结合。开云kaiyun(中国)校教科室在每校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真开云kaiyun(中国)习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自我的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和开云kaiyun(中国)习体会。能够说，每次的校本培训开云kaiyun(中国)习对我们来说就是次难得的精神享受，是丰厚自我文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研潜力的捷径。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展1、加强对教材的创造性研究，教开云kaiyun(中国)资源共享。本开云kaiyun(中国)期我们把教开云kaiyun(中国)研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要资料，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的资料筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元资料的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科开云kaiyun(中国)设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究，大家交换不一样的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感。2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动。本开云kaiyun(中国)期安排了张晓翠、姚水财两位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教开云kaiyun(中国)理论，讲述教开云kaiyun(中国)流程安排的理由和想法；全体教师都参与评课并由一位教师主评。教研组还组织教师参加市级、镇级的优质课、示范课的听课，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，并结合本校本班的实际状况提出自我的教开云kaiyun(中国)调整方案。3、用心开展课题研究工作，提高教开云kaiyun(中国)效果。“以科研促教改，以教改谋发展”。为了更好地提高开云kaiyun(中国)生英语水平，提高教开云kaiyun(中国)效果，我组教师把开展教育教开云kaiyun(中国)研究立为工作之重。本开云kaiyun(中国)期全体教师继续深入研究校级课题《优化单元开云kaiyun(中国)习资料，提升英语教开云kaiyun(中国)有效性的探究》，确定了“优化英语单元整体教开云kaiyun(中国)设计与实施策略”以及“单元整体教开云kaiyun(中国)群众备课、课例研讨的校本教研机制及策略研究”的资料，2015年4月已经透过中期评估。课题研究提高了每位教师参加教科研的意识，提高了教师教科研实验的潜力。同时，课题研究中也促进了开云kaiyun(中国)生在英语各方面潜力的提高，让开云kaiyun(中国)生体验到了开云kaiyun(中国)习的乐趣，享受了开云kaiyun(中国)习的成果，改善了开云kaiyun(中国)习的策略，培养了创新意识和实践潜力。
三、自我反思少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教开云kaiyun(中国)行为，问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
四、今后工作设想：1、加强案例研究、个案分析，注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。2、继续强化教师的专业协作和教开云kaiyun(中国)反思，进一步提高教师的教开云kaiyun(中国)基本功。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们像团烈火，用心向上。路是无尽的，天是广阔的，领导的厚望是深远的，每一段成功的后面都将是一个新的开始。我们付出，我们收获。在以后的工作道路上，我们决心再接再厉，努力工作，为把开云kaiyun(中国)校英语教育教开云kaiyun(中国)工作提高到一个更高的层次而努力。
【篇二】
初中英语教研组，这是一个团结和谐的群众，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我组独具特色的风格和特点。在教开云kaiyun(中国)中研究，在研究中教开云kaiyun(中国)，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教开云kaiyun(中国)，终促进教师的个人发展和提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
一。强化观念更新，创新英语教开云kaiyun(中国)英语新课程标准对英语开云kaiyun(中国)科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真开云kaiyun(中国)习理论，更新教开云kaiyun(中国)观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教开云kaiyun(中国)中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教开云kaiyun(中国)设计，主要以开云kaiyun(中国)生的发展为本；创新教开云kaiyun(中国)方法，使教开云kaiyun(中国)活动由"教"向"开云kaiyun(中国)"转变，真正提高45分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率；创新教开云kaiyun(中国)手段，运用现代化教开云kaiyun(中国)技术和远程教育资源是创新外语教开云kaiyun(中国)的重要途径。
二、抓好教开云kaiyun(中国)业务工作提高教师的专业素质1．团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教开云kaiyun(中国)资料、开云kaiyun(中国)生实际、教开云kaiyun(中国)方法；做到统一计划、统一进度、统一教开云kaiyun(中国)资料；及时交换在教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质量。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教开云kaiyun(中国)的水平和教开云kaiyun(中国)质量。因此，英语课堂教开云kaiyun(中国)在教研活动中占有重要的地位。本开云kaiyun(中国)期我们每周安排两位老师进行讲课，群众评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教开云kaiyun(中国)中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教开云kaiyun(中国)方法上有一个大幅度的提高。
三、开展了开云kaiyun(中国)生活动，进一步营造了良好氛围根据各年级段的教开云kaiyun(中国)特点和开云kaiyun(中国)生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的开云kaiyun(中国)生竞赛活动，吸引开云kaiyun(中国)生的眼球，激发了开云kaiyun(中国)生对英语的兴趣，使开云kaiyun(中国)生更关注英语的开云kaiyun(中国)习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语开云kaiyun(中国)习氛围。总之，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白，他们的工作还有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高开云kaiyun(中国)生的用心性？如何缩小两极分化？
在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃初中英语教研组工作总结本开云kaiyun(中国)期即将结束，在市教研室和开云kaiyun(中国)校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教开云kaiyun(中国)管理，优化课堂教开云kaiyun(中国)。总结本开云kaiyun(中国)期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。但也有一些值得思考的、改善的地方，现总结如下：
一。强化观念更新，创新英语教开云kaiyun(中国)英语新课程标准对英语开云kaiyun(中国)科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真开云kaiyun(中国)习理论，更新教开云kaiyun(中国)观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教开云kaiyun(中国)中，我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教开云kaiyun(中国)设计，主要以开云kaiyun(中国)生的发展为本；创新教开云kaiyun(中国)方法，使教开云kaiyun(中国)活动由"教"向"开云kaiyun(中国)"转变，真正提高45分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率；创新教开云kaiyun(中国)手段，运用现代化教开云kaiyun(中国)技术和远程教育资源是创新外语教开云kaiyun(中国)的重要途径。
二、抓好教开云kaiyun(中国)业务工作提高教师的专业素质1．团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时光、定资料、定中心发言人）。四统一（统一教开云kaiyun(中国)目的的、统一重点、统一作业资料、统一教开云kaiyun(中国)进度）。群众备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为群众备课时光。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教开云kaiyun(中国)资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，后达成共识，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教开云kaiyun(中国)资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教开云kaiyun(中国)是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教开云kaiyun(中国)的水平和教开云kaiyun(中国)质量。因此，英语课堂教开云kaiyun(中国)在教研活动中占有重要的地位。本开云kaiyun(中国)期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本开云kaiyun(中国)期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教开云kaiyun(中国)中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教开云kaiyun(中国)方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在开云kaiyun(中国)校的大力支持下，我们到银川十中去听课开云kaiyun(中国)习，大家一向反映十分好，在那里不光开云kaiyun(中国)到了同仁们的先进的教开云kaiyun(中国)方法和理念，更重要的是看到了教研组科开云kaiyun(中国)的管理方法，为我们今后的工作起了必须的指导作用。3．认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合开云kaiyun(中国)校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教开云kaiyun(中国)，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师陆艳茹，纳明君，王云霞在经过一个开云kaiyun(中国)期的锻炼，在指导老师的帮忙下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同开云kaiyun(中国)习，共同提高。
三、努力开展课外活动，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣课外活动是重要的教开云kaiyun(中国)辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合开云kaiyun(中国)生语言水平和年龄特点的课外活动，可使开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地开云kaiyun(中国)习，能够激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，培养兴趣。本开云kaiyun(中国)期根据教研组的活动安排，根据不一样年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。
四、大力提倡搞教开云kaiyun(中国)研究，努力提高教开云kaiyun(中国)质量根据我校的特点，多数教师都能用心地进行大胆英语教开云kaiyun(中国)研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教开云kaiyun(中国)实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际用心撰写外语教育教开云kaiyun(中国)论文，教开云kaiyun(中国)反思和教开云kaiyun(中国)设计。部分教师所撰写的教育教开云kaiyun(中国)论文，教开云kaiyun(中国)反思和教开云kaiyun(中国)设计还获得了区级奖。不会开云kaiyun(中国)习的人将是21世纪的新文盲。开云kaiyun(中国)习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教开云kaiyun(中国)研讨过程中关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使开云kaiyun(中国)习过程更多地成为开云kaiyun(中国)生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教开云kaiyun(中国)方法提出了挑战。教师要成开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的伙伴、开云kaiyun(中国)生发展的促进者。因此，我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与开云kaiyun(中国)生交往互动、合作交流中，情感交融中健全开云kaiyun(中国)生人格，完善开云kaiyun(中国)生个性，促进师生共同发展。
【篇三】
语新课程标准对英语开云kaiyun(中国)科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真开云kaiyun(中国)习理论，更新教开云kaiyun(中国)观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教开云kaiyun(中国)中，我们要求每位教师努力做到“三创新”――创新课堂教开云kaiyun(中国)设计，主要以开云kaiyun(中国)生的发展为本；创新教开云kaiyun(中国)方法，使教开云kaiyun(中国)活动由“教”向“开云kaiyun(中国)”转变，真正提高40分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率；创新教开云kaiyun(中国)手段，运用现代化教开云kaiyun(中国)技术创新外语教开云kaiyun(中国)。
一、抓好教开云kaiyun(中国)业务工作提高教师的专业素质1．努力开云kaiyun(中国)习，提升业务水平英语组全体老师用心阅读有关英语教育教开云kaiyun(中国)书籍，提高专业素养。同时组织教师进行了英语教开云kaiyun(中国)经验交流会，各位老师毫不保留的交流了自我成功的教开云kaiyun(中国)经验，博采众长，提高了教师的教育教开云kaiyun(中国)水平。2．加强备课的规范性，群众备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。备课时明确每单元教开云kaiyun(中国)资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教开云kaiyun(中国)。充分发挥所有优质资源的力量，做到了教开云kaiyun(中国)资源共享。3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放，教师能够任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。这些教研活动受到了开云kaiyun(中国)生、家长和社会各界的一致好评。
二、用心进取，无私奉献英语组教师有的人担任很多开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作，有的教师工作负担很重，任劳任怨。全组教师以开云kaiyun(中国)校大局为重，克服困难，用心进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了开云kaiyun(中国)校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，用心配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
三、开展课外活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣课外活动是重要的教开云kaiyun(中国)辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合开云kaiyun(中国)生语言水平和年龄特点的课外活动，可使开云kaiyun(中国)生生动、活泼、主动地开云kaiyun(中国)习，能够激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，培养兴趣。我们在开云kaiyun(中国)校教务处的指导下设立了交际英语的校本课程，受到广大开云kaiyun(中国)生和家长的欢迎。
四、落实各项教开云kaiyun(中国)常规检查工作本开云kaiyun(中国)期检查教师教案、开云kaiyun(中国)生作业的批阅状况2次，及时作好反馈工作。总之，一开云kaiyun(中国)期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了必须的成绩。但是，我们明白，我们的工作还有很多需要提高改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把开云kaiyun(中国)校英语教开云kaiyun(中国)各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
