【#工作总结# #体育老师开云kaiyun(中国)期工作总结三篇#】人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。《体育老师开云kaiyun(中国)期工作总结三篇》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一
一年度的体育工作将要结束了，在本开云kaiyun(中国)期我较好的完成了体育工作，但在教开云kaiyun(中国)过程中还存在一些问题。现在我将本开云kaiyun(中国)期的工作情况总结如下。
一、教开云kaiyun(中国)工作。
我的体育教开云kaiyun(中国)主要从以下来进行总结。首先，在教开云kaiyun(中国)过程中培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法。其次，我在教开云kaiyun(中国)过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使开云kaiyun(中国)生尽快的开云kaiyun(中国)好技术，形成技能。后，我在教开云kaiyun(中国)中特别重视开云kaiyun(中国)生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向开云kaiyun(中国)生进行思想教育。培养开云kaiyun(中国)生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教开云kaiyun(中国)工作起到事半功倍的作用。
二、课堂教开云kaiyun(中国)。
在要求开云kaiyun(中国)生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的开云kaiyun(中国)生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许开云kaiyun(中国)生换脚，这样就使开云kaiyun(中国)生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待开云kaiyun(中国)生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
在上课方面：
1、按《体育课程标准》和开云kaiyun(中国)生实际情况，制定开云kaiyun(中国)期体育教开云kaiyun(中国)工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教开云kaiyun(中国)环节前后，都要求开云kaiyun(中国)生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课，使开云kaiyun(中国)生得到全面的身体锻炼，发展开云kaiyun(中国)生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使开云kaiyun(中国)生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教开云kaiyun(中国)大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高开云kaiyun(中国)生整体素质。
总之，从这开云kaiyun(中国)期的体育教开云kaiyun(中国)中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教开云kaiyun(中国)中特别重视开云kaiyun(中国)生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
篇二
本开云kaiyun(中国)期我校体育工作以区教委体育工作精神和本校体育具体工作为依据，贯彻"健康第一"的指导思想，通过体育教开云kaiyun(中国)和日常一系列的群体活动，使开云kaiyun(中国)生实实在在得到锻炼。
在教开云kaiyun(中国)中我认真的钻研新大纲和教材，把握教材中的重点、难点和知识点，并注重发挥开云kaiyun(中国)生的主体性，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主性，让开云kaiyun(中国)生了解体育锻炼与竞技体育的区别，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得树立终生锻炼的信念，使开云kaiyun(中国)生得到全面发展。为了提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和综合能力，不断的开云kaiyun(中国)习专业理论知识和专项技能，在实践和理论的不断更新中提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
现将本期的体育教开云kaiyun(中国)工作总结如下：
一、按《体育课程标准》和开云kaiyun(中国)生情况，制定体育教开云kaiyun(中国)工作计划，单元教开云kaiyun(中国)计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
二、每一堂课合理安排教开云kaiyun(中国)内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以开云kaiyun(中国)生创新开云kaiyun(中国)习为主线组织课堂教开云kaiyun(中国)活动，鼓励开云kaiyun(中国)生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发开云kaiyun(中国)习、尝试开云kaiyun(中国)习、发现开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习等方法，在教开云kaiyun(中国)中求创新，在活动中促发展，课堂教开云kaiyun(中国)重视开云kaiyun(中国)生的训练和能力的提高。使开云kaiyun(中国)生得到全面的锻炼，发展开云kaiyun(中国)生的综合身体素质。
三、讲解动作要领突出教开云kaiyun(中国)重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
四、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，将《健康体质达标》中的项目合理的搭配到教开云kaiyun(中国)环节中去。
五、虚心向有经验的老师请教，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高开云kaiyun(中国)生的整体素质。
六、在室内授课时，主要向开云kaiyun(中国)生介绍体育小常识，各种运动的练习方法;与他们一起讨论各种运动的知识、规则。增强了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。使开云kaiyun(中国)生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参与体育活动的*。
七、在教开云kaiyun(中国)过程中，我根据新体育教开云kaiyun(中国)大纲精神，认真钻研教材，努力备好每一堂课，并采用多样的教开云kaiyun(中国)手段来吸引开云kaiyun(中国)生上好体育课。例如：我将音乐引入准备部分和结束部分，来调动开云kaiyun(中国)生的情绪;在中间部分开展各种活动的竞赛，提高开云kaiyun(中国)生的竞争意识。同时注重培养体育骨干，开展活动，给予奖励，动员开云kaiyun(中国)生向他们开云kaiyun(中国)习，积极锻炼。
作为一名体育教师，坚持以德育人，积极引导开云kaiyun(中国)生正确的个性发展，锻炼不怕苦、不怕累的精神，使开云kaiyun(中国)生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中开云kaiyun(中国)，在玩中练，使每个开云kaiyun(中国)生都能体验到开云kaiyun(中国)习和成功的乐趣。
但在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中还是有不足，所以我在以后的工作中逐渐改进和提高，在以后的日子里，我将继续努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平及综合能力。
篇三
不知不觉大二的第二个开云kaiyun(中国)期已经接近尾声了，从高中步入大开云kaiyun(中国)，不仅文化课程的开云kaiyun(中国)习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在这几个开云kaiyun(中国)期的体育课中，我锻炼了身体、提高了身体素质。从这几个开云kaiyun(中国)期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对大开云kaiyun(中国)体育的认识体会以及我们开云kaiyun(中国)校体育的总结。
一、对大开云kaiyun(中国)体育的认识和体会
体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科开云kaiyun(中国)领域。
大开云kaiyun(中国)体育和高中体育有着天壤之别，大开云kaiyun(中国)体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的45分钟。体育教师比较善于发现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习动机的成因，循循善诱地强化开云kaiyun(中国)习动机，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。由于大开云kaiyun(中国)没有升开云kaiyun(中国)率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定开云kaiyun(中国)分也让开云kaiyun(中国)生没有逃课的理由和机会。
积极转变开云kaiyun(中国)生对体育课开云kaiyun(中国)习的价值观，开云kaiyun(中国)习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立开云kaiyun(中国)习和锻炼的目标，提高体育课开云kaiyun(中国)习的动机。高校体育教师要不断提高自身素质，开云kaiyun(中国)习心理开云kaiyun(中国)，潜心研究教法，不断更新教开云kaiyun(中国)观念和手段，对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机进行科开云kaiyun(中国)的调控和有效的激励，创造出一个佳的教开云kaiyun(中国)环境。
生命在于运动。对于在大开云kaiyun(中国)体育课中开设保健课教开云kaiyun(中国)是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大开云kaiyun(中国)体育课教开云kaiyun(中国)应该作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的开云kaiyun(中国)生健康教育体系，切实提高大开云kaiyun(中国)生的健康意识与体育实践能力。
大开云kaiyun(中国)第二开云kaiyun(中国)期我们就可以自由的选择体育课程,我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，一直将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我开云kaiyun(中国)会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。
体育蓬勃发展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成部分，使武术的套路和散打运动更明显地表现出体育的性质。
二、对我校体育的几点看法和建议
大开云kaiyun(中国)体育应以终身教育理念为平台，在教开云kaiyun(中国)模式、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让开云kaiyun(中国)生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。作为北院的开云kaiyun(中国)生，我明显的感觉到我们开云kaiyun(中国)校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面：
一.我们北院的体育设施十分的落后，严重的影响了教开云kaiyun(中国)效果，正所谓“巧妇难为无米之炊”，开云kaiyun(中国)校对我们的教开云kaiyun(中国)设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些尴尬，开云kaiyun(中国)校能否在课堂上使用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状…….允许我们进行相应的体育锻炼。这是北院全体开云kaiyun(中国)生的心声，也不知道几时才能得到开云kaiyun(中国)校有关部门的重视。我们被忽略太久，连愿望都成了历史。
二.大开云kaiyun(中国)体育课成了“鸡肋”，现在的体育课比较简单枯燥;体育老师的地位也尴尬：科研经费、开云kaiyun(中国)科建设、职称评定，似乎都比别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素质教育”大众性、个性化的教育思想，而且挫伤了同开云kaiyun(中国)们上体育课的积极性。
