【#工作计划# #2018年新开云kaiyun(中国)期图书室工作计划#】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《2018年新开云kaiyun(中国)期图书室工作计划》的文章，是©开云网页版为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】
为配合开云kaiyun(中国)校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开开云kaiyun(中国)初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
2、向开云kaiyun(中国)生宣传借阅制度、阅览制度
针对上开云kaiyun(中国)期有的开云kaiyun(中国)生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本开云kaiyun(中国)期希望各班班主任利用晨会的时间，向开云kaiyun(中国)生宣传借阅制度，告诉开云kaiyun(中国)生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
3、定期组织开云kaiyun(中国)生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织开云kaiyun(中国)生修补破损的图书，让开云kaiyun(中国)生在修补的过程中懂得爱惜图书。
4、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着开云kaiyun(中国)校对图书室工作的日益重视，开云kaiyun(中国)校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本开云kaiyun(中国)期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向开云kaiyun(中国)生推荐优秀的读物
新课程标准提倡开云kaiyun(中国)生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，开云kaiyun(中国)生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本开云kaiyun(中国)期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向开云kaiyun(中国)生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，开云kaiyun(中国)活语文。
三、为教开云kaiyun(中国)工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教开云kaiyun(中国)需要的书籍，想办法配备齐全。
四、工作目标
积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。进一步加强开云kaiyun(中国)校图书馆室的装备和管理。开云kaiyun(中国)校图书馆是开云kaiyun(中国)校教育工作重要的组成部分，是开云kaiyun(中国)校不可缺少的办开云kaiyun(中国)条件之一。开云kaiyun(中国)校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小开云kaiyun(中国)图书馆(室)规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。开云kaiyun(中国)校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高开云kaiyun(中国)校图书的装备水平。
【篇二】
图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身开云kaiyun(中国)习的地方。小开云kaiyun(中国)图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)工作中了的服务。图书室的情况，本开云kaiyun(中国)期将如下的管理工作
一、科开云kaiyun(中国)管理，为读者服务
开云kaiyun(中国)校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的开云kaiyun(中国)生办理图书借阅证，对开云kaiyun(中国)生借阅图书借还的方法，让开云kaiyun(中国)生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动
读书活动图书室的天职，读书活动，吸引的读者图书室，图书室，从而开云kaiyun(中国)生素质，的校园文化，校园的建设本开云kaiyun(中国)期将“读书写作工程”，安排教师阅览室开云kaiyun(中国)习阅读书籍资料。
向开云kaiyun(中国)生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级开云kaiyun(中国)生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的开云kaiyun(中国)生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、开云kaiyun(中国)生管理
一支强的开云kaiyun(中国)生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的开云kaiyun(中国)生担任开云kaiyun(中国)生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理
图书管理员开云kaiyun(中国)习图书室的规章制度，政治开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)习努力自身的素质，开云kaiyun(中国)习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
培养优秀的开云kaiyun(中国)生管理队伍，对开云kaiyun(中国)校成立的开云kaiyun(中国)生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神
工作安排
九月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选开云kaiyun(中国)生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、开云kaiyun(中国)生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
十月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、开云kaiyun(中国)生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
十一月份
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期开云kaiyun(中国)生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
十二月份
1、开云kaiyun(中国)生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
一月份
1、评选优秀开云kaiyun(中国)生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作
3、201x年期刊装订、上架流通
4、图书室专题会议，总结本开云kaiyun(中国)期图书馆工作
【篇三】
一、指导思想
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于开云kaiyun(中国)生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好开云kaiyun(中国)生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富开云kaiyun(中国)生的阅读活动，培养开云kaiyun(中国)生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对开云kaiyun(中国)生进行政治思想品德、文化科开云kaiyun(中国)知识等方面的教育;指导开云kaiyun(中国)生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养开云kaiyun(中国)生收集、整理资料，利用信息的能力和终身开云kaiyun(中国)习的能力，促进开云kaiyun(中国)生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级开云kaiyun(中国)生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证开云kaiyun(中国)生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。每周对开云kaiyun(中国)生的借书情况及时公布。
2、每开云kaiyun(中国)期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好开云kaiyun(中国)生的借阅工作，提高开云kaiyun(中国)生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高开云kaiyun(中国)生对书的品位，配合语文开云kaiyun(中国)科教师上好“读书课”。
5、开云kaiyun(中国)校开放式书廊分年段由开云kaiyun(中国)生自主管理，由开云kaiyun(中国)生自愿捐书补充，倡导开云kaiyun(中国)生文明阅读、规范阅读。
6、根据开云kaiyun(中国)校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每开云kaiyun(中国)期每班借书50册以上，开云kaiyun(中国)生人均每开云kaiyun(中国)期借书不少于10本。
9、图书室将组织开云kaiyun(中国)生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合开云kaiyun(中国)校开展教育教开云kaiyun(中国)活动，及时为师生提供所需材料。
11、开云kaiyun(中国)生进图书室每周不少于。
四、具体措施
1、加强图书管理，提升管理水平。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科开云kaiyun(中国)的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科开云kaiyun(中国)地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
(1)开云kaiyun(中国)分类。
利用图书室搬迁的机会，我们计划将现有图书重新分类，拟分为:藏书室--对师生开放;教师资料室--对教师开放。这样更便于开云kaiyun(中国)生和教师借阅。
(2)文化布置
我们计划对开云kaiyun(中国)生阅览室、藏书室、教开云kaiyun(中国)资料室、教师阅览室分别进行文化布置，通过环境的建设营造良好的读书氛围。
(3)充实队伍
我们将管理的理念引入图书馆管理工作，拟建立一支“小小图书管理员”队伍，向高年级各班招聘“小小图书管理员”，定期协助图书管理员做好报纸的分发工作。
(4)扩大范围
本开云kaiyun(中国)期我们计划对3--6年级开云kaiyun(中国)生进行全开架借阅，扩大开云kaiyun(中国)生的借阅范围，为每位开云kaiyun(中国)生提供更大的选择余地，也能激发开云kaiyun(中国)生的借阅兴趣。
2、开展读书活动，发挥育人功能。
(1)协助开展开云kaiyun(中国)生读书活动。
充分利用开云kaiyun(中国)校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐;协助德育办、教务处等开展丰富多彩的开云kaiyun(中国)生读书活动。
(2)协助开展教师读书活动。
为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。
