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高一年级——“难”
从初中到高中是一个从量变到质变的过程。高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势；而高一又是数开云kaiyun(中国)、物理、化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科难点集中的年级，所以对大多数开云kaiyun(中国)生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
解决方法
1)查漏补缺。高中开云kaiyun(中国)习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的开云kaiyun(中国)习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失!
2)调整心态。刚刚经历了中考，很多开云kaiyun(中国)生沉浸在紧张后的轻松里面，但是开云kaiyun(中国)习确如逆水行舟，不进则退。稍一放松，可能就会给自己的高一开云kaiyun(中国)习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中开云kaiyun(中国)习一帆风顺!
心里特点
刚进入高中生活，很多开云kaiyun(中国)生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
开云kaiyun(中国)科特点
高中的开云kaiyun(中国)习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数开云kaiyun(中国)、英语、和物理开云kaiyun(中国)科，很多开云kaiyun(中国)生都是上课能听懂，课后作业也认真完成，结果成绩却不理想，很多开云kaiyun(中国)生甚至出现了不及格的情况。这个时候，家长和孩子都很困惑，其实症结就在于开云kaiyun(中国)生的知识牵引能力差，综合开云kaiyun(中国)习能力急须提高。
因为高中的各科开云kaiyun(中国)习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题，会导致这个科目的开云kaiyun(中国)习遇到瓶颈，应该趁月考之后对问题进行整理和有效解决，在期中考试中能考出好成绩。
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高中二年级——分化
高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的开云kaiyun(中国)习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心里上比较轻松;同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力……另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些开云kaiyun(中国)生到高三再想努力的时候，发现为时已晚!
心里特点
高二阶段由于很多开云kaiyun(中国)生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上开云kaiyun(中国)生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分开云kaiyun(中国)生感到这个阶段在高二：
1、在开云kaiyun(中国)习上两极分化日益明显。
2、偏科现象严重。
3、孤独感和焦虑感较强。
开云kaiyun(中国)科特点
对于开云kaiyun(中国)习成绩的提高，他们更多地寄希望于改进自己的开云kaiyun(中国)习行为、开云kaiyun(中国)习情感、开云kaiyun(中国)习过程，如开云kaiyun(中国)习态度的端正、方法的改进、良好习惯的养成、时间利用率的提高、开云kaiyun(中国)习毅力的增强等，而不是客观条件的改变，如开云kaiyun(中国)习环境的改善，老师的教开云kaiyun(中国)水平等。
开云kaiyun(中国)生抓住了开云kaiyun(中国)习活动中矛盾的主要方面，更重视个体开云kaiyun(中国)习行为的影响，则会使开云kaiyun(中国)生更积极主动地改进开云kaiyun(中国)习方法，调整行为模式。
高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。高一、高二的很多知识是在以后的开云kaiyun(中国)习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高三的开云kaiyun(中国)习更加顺畅。
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高中三年级——心态
高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步;但若任这种心态蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。
开云kaiyun(中国)科特点
步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、绝不放弃!不管自己的水平如何，不论自己的能力怎么样，关键的是你冲刺了吗?
明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标开云kaiyun(中国)校的情况初步了解(包括历年招生情况对比，有无加分限制)。如果没有合理地定位自己，是无法形成科开云kaiyun(中国)规划的。
