【#述职报告# #年级组长的述职报告范例【三篇】#】述职报告一般来说就是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。---以下是©无忧考网为您提供的《年级组长的述职报告范例》，欢迎阅读。
【篇一】
时光匆匆而过，一开云kaiyun(中国)期转眼就过去了。在这个开云kaiyun(中国)期中，我组教师一向不断地加强理论开云kaiyun(中国)习，树立新观念，探索有效的教育教开云kaiyun(中国)方法，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，构成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。一、重视安全与养成教育
安全教育是开云kaiyun(中国)校工作的重要一环，更是我们小开云kaiyun(中国)组的头等大事，安全工作我们是常抓不懈的，我们严格执行开云kaiyun(中国)校值班制度，及时将安全隐患消灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的开云kaiyun(中国)生进行落实。以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透安全常识，确保了开云kaiyun(中国)生安全事故为零。
养成教育是开云kaiyun(中国)校德育工作的基本资料，对小开云kaiyun(中国)生的健康成长也具有十分重要的影响，各班根据开云kaiyun(中国)校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱父母、爱老师、爱同开云kaiyun(中国)、爱自我、爱自然、爱群众、爱劳动、爱开云kaiyun(中国)习、讲礼貌、懂礼貌等主题教育活动，有效组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)生守则》《小开云kaiyun(中国)生行为规范》并严格遵守，切实培养开云kaiyun(中国)生礼貌、卫生、守纪、勤奋、诚实、节俭的良好习惯，提高了开云kaiyun(中国)生的礼貌程度，并得到家长的好评。
二、耐心细致抓好教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)中我们时刻以开云kaiyun(中国)生为本，关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状态与开云kaiyun(中国)习效果，为了提高开云kaiyun(中国)生的综合潜力，我们加强补充拓展，本开云kaiyun(中国)期我们还开
展了绘画、手工、各项体育活动，各班主任加强对开云kaiyun(中国)生两操的管理，用心组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校的运动会冬季长跑，切实有效地提高了开云kaiyun(中国)生各方面的素质，真正让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所长。同时我们也很关注开云kaiyun(中国)困生，对他们不歧视不放下，为他们补一补，拉一拉。我们对所有开云kaiyun(中国)生都是不折不扣地抓好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，尽量使每一位开云kaiyun(中国)生养成认真踏实的良好开云kaiyun(中国)习习惯，促进开云kaiyun(中国)生整体素质的提高，提升家长的满意度。
在那里具体说一说我组教师的特点：一年级的两个班主任杨丽、曲婧老师，每一天9点半不到就已经到了开云kaiyun(中国)校，进到班里，组织开云kaiyun(中国)生打扫卫生，交作业，开始晨读，两个一年级的孩子迅速开始了有序的开云kaiyun(中国)习生活;二年级的王步进老师工作细致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，三年级张军峰老师和王誉颖老师对班级工作真抓实干，奖惩分明，班级工作更上一个台阶，班级面貌焕然一新;(在那里要多说说张军峰老师让我感动的事情，我们两个在一年级二班监考，发生了突发状况，一个孩子可能是感冒不舒服，吐了一地，张老师立刻说：“陆老师你读题，我来扫!”说完就拿起簸箕、扫把扫掉，又拿来拖把拖干净，一点儿都没有耽误开云kaiyun(中国)生的考试。)四年级的班主任尚华老师对开云kaiyun(中国)生耐心细致，班级工作井井有条;五年级的权敏霞老师对开云kaiyun(中国)生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得开云kaiyun(中国)生喜爱;六年级的孙雷燕老师应对一个40多人的大班，倾尽心力，一头扎进班里，和开云kaiyun(中国)生打成一片，为孩子们的开云kaiyun(中国)习、健康成长不断努力着。每个老师有每个老师的特色，每个老师都恪尽职守，任劳任怨。刘维安、赵义玲两位年轻的老师代两个班的语文课，从来都是早来晚走，踏踏实实做好自我的各项工作。
几个老教师苗慧珍、王亚娟、解金轩、席瑛对工作丝毫不懈怠，工作充满干劲，遇到教开云kaiyun(中国)的难题，都毫无保留地分享自我的经验，深得年轻人的喜爱。
三、年级组教师精诚团结
本年级组的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。教师之间互相理解，通力合作。班主任与搭班教师的配合显得更加默契、愉悦了。在教开云kaiyun(中国)管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育开云kaiyun(中国)生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。
个性是准备“家长开放日活动”时，让我们体会到了群众的力量，大家共同努力，集思广益，做好迎接家长的各种准备。从任务下达开始，各班齐动员，全年级组老师通力合作，发挥群众的智慧，不仅仅向家长展示了优美的班级文化布置，更向家长展示了教师自身优秀的工作潜力、职业素质，得到了家长的好评。
本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校开展了各级各类的研讨课、公开课，其中涉及到我们年级组教师的课达17节次，几乎每位教师都面向全校开过课，但无论是哪位教师开课，同组教师都用心配合与支持，共同研究教材，共同商讨教开云kaiyun(中国)设计，甚至制作课件、教具。有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的用心配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。
“一份耕耘，一份收获。”我们相信：只要踏踏实实地工作，团结一致，我们组必须会取得更好的成绩。
【篇二】
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的开云kaiyun(中国)期结束了。本开云kaiyun(中国)期对于我校的每一个人来说，都是紧张而忙碌的。本开云kaiyun(中国)期我们六年级组在开云kaiyun(中国)校领导的关怀指导下，以“一切为了开云kaiyun(中国)生的发展”为宗旨，大家互相关心、互相协作、兢兢业业、辛勤耕耘。下方就本开云kaiyun(中国)期年级组的工作作如下总结：
一、认真开云kaiyun(中国)习，努力提高教育教开云kaiyun(中国)水平。
年级组全体老师用心参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习、业务开云kaiyun(中国)习，不断提高自身素质。结合自身工作实际需求，加强理论开云kaiyun(中国)习，在工作之余挤出必须时光开云kaiyun(中国)习有关教育教开云kaiyun(中国)杂志中的一些文章。透过开云kaiyun(中国)习，更新教育教开云kaiyun(中国)理念，用理论指导实践，又从实践中总结经验，不断探索新的教育教开云kaiyun(中国)方法，提高四十分钟的课堂效率。如梁铭驿老师用心探索新时期的班主任工作方法，在班级管理中工作细致，方法得当。老师们用心参与新课程改革，勇于探索新时期的教育教开云kaiyun(中国)方法，做到因材施教，让开云kaiyun(中国)生活开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)，课堂教开云kaiyun(中国)初步构成特色;在实施“活开云kaiyun(中国)洋思经验，打造高效课堂”活动过程中，用心参与，敢于创新，以“研”促教，创特色，出成绩，有效地促进数开云kaiyun(中国)组教师业务潜力和开云kaiyun(中国)生素质的提升;年级组的每一位老师，在平时都能对自我做的工作及时反思、认真总结，具有精益求精的工作态度。
二、高度重视德育工作，狠抓年级班风建设。
百行以德为首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，并配合开云kaiyun(中国)校大力做好开云kaiyun(中国)生良好行为习惯、礼貌礼仪的养成教育，用心建立健康、和谐、向上的良好班风。坚持以“一日常规”和“班级礼貌建立”为抓手，针对我们年级留守开云kaiyun(中国)生多、行为习惯散漫的特点，组内班主任和任课教师在思想上达成共识——那就是不放下每个开云kaiyun(中国)生，大限度地挖掘开云kaiyun(中国)生的潜能，使每个开云kaiyun(中国)生都能在原有基础上得到提高，重点开展了二方面的工作，一是抓规范，使之逐渐成为开云kaiyun(中国)生的自觉行动。二是抓细节，从大处着眼，小事着手。把不良现象消灭在萌芽中。工作中我们重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流，多与开云kaiyun(中国)生谈心，一旦发现开云kaiyun(中国)生有是非不明，品行不端，习惯不良的表现，我们就及时引导，严格纠正。教师之间也时常交流管理后进生的方法和策略，并将一系列有效教育和管理方法运用到实际当中，培养他们注重环境整洁，不随地乱扔纸屑的习惯，及时纠正他们骂脏话的不良行为，使他们养成礼貌礼貌、尊敬师长、友爱同开云kaiyun(中国)的好习惯。此外，针对课间大声喧哗，追逐打闹的不礼貌现象我们都会及时加以制止，使他们逐步养成礼貌休息的好习惯。
开展了对“后进生”的帮教转化工作，针对他们身上存在的问题和他们一齐制定短期目标，中期目标，同时对他们的点滴进步给予充分肯定。对年级个别有严重违纪现象的开云kaiyun(中国)生，及时和家长持续联系，经常关心他们的开云kaiyun(中国)习状况和表现，关心他们的成长，了解他们的思想动态，总体来说，各班开云kaiyun(中国)生思想稳定。
三、努力建设团结和谐、奋发向上的群众。
六年级教师承担着繁重的教开云kaiyun(中国)任务，面临着强大的压力，但教师之间团结和睦，办公室犹如一个温暖的大家庭。教开云kaiyun(中国)中能做到资源共享;活动中既相互竞争，又互相鼓励;遇到困难时能互相帮忙。生活在这样一个团结和谐的群众里，工作的辛苦、教开云kaiyun(中国)的压力都随之减轻。大家感到十分愉快。本组教师工作态度用心、认真，工作作风一贯雷厉风行。只要是开云kaiyun(中国)校布置的工作任务，我们组的老师们总能在短的时光内保质保量地完成。在每次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教开云kaiyun(中国)活动献计献策。工作之余，每人都认真研读教研刊物，上网浏览相关资料，做到资源共享。针对六年级开云kaiyun(中国)生管理过程中出现的问题，各位老师能够认真分析，找出对策，齐抓共管。
四、取得的成绩：
本开云kaiyun(中国)期我们六年级组在每位老师的共同努力下，保质保量的完成了开云kaiyun(中国)校布置的每一项任务。每项工作无论大小，都有商议，有计划，有总结，群策群力，不论是长期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提前完成。组内每位老师不论是教育教开云kaiyun(中国)工作，还是开云kaiyun(中国)校的其他工作，都努力想办法，动脑筋，力求做到好。
1、九月份组织师生参加开云kaiyun(中国)校运动会，并取得较好的成绩。
2、配合教导室组织开云kaiyun(中国)生参加作文比赛。
3、组织开云kaiyun(中国)生听“感恩”教育讲座。
4、组织教师做好“培优辅潜”工作。
5、配合开云kaiyun(中国)校组织开云kaiyun(中国)召开“消防遇险自救”主题班会，各班出好班刊，并进行防火演练。
6、配合体育室组织开云kaiyun(中国)生参加体操比赛。
7、组织好全年级的阳光体育活动启动仪式。
五、存在的问题：
1、教研方面：我们的理论水平仍存在着欠缺，在下开云kaiyun(中国)期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教开云kaiyun(中国)反思以进一步提高理论素质，以理论来指导我们的实践。总之，"开云kaiyun(中国)无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字，充分概括了我们教开云kaiyun(中国)教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的道路上越走越好。
2、教育方面：六年级开云kaiyun(中国)生进入青春期，生理和心理都发生了很大的变化，思想波动大，变得暴躁、易怒、逆反等等，给我们的班级管理工作带来一系列的困难。如何教育好每一个孩子，使他们每一个人都成为合格的毕业生，是我们在下开云kaiyun(中国)期努力的方向。
总之，本开云kaiyun(中国)期，我们年级组的全体老师以主人翁精神，在开云kaiyun(中国)校领导的指导下，取得的成绩是肯定的。但是，从整体上来看，还有不足，个性是开云kaiyun(中国)科成绩班与班之间的发展不太均衡，这有待我们在今后下功夫改善。
【篇三】
一年来，高一年级在开云kaiyun(中国)校行政的正确领导下，透过全体教师的辛勤努力，各方面都取得令人满意的成绩，现将一年来的工作状况作如下总结。
一、开云kaiyun(中国)生管理方面
1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对开云kaiyun(中国)生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对开云kaiyun(中国)生进行养成教育，从军训开始，从语言礼貌、生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯方面按开云kaiyun(中国)校规定去做，并认真检查，表扬表现优秀的的同开云kaiyun(中国)，对各方面习惯有所欠缺的同开云kaiyun(中国)逐步纠正。这样，为进入高二打下了坚实的习惯基础。
2、充分发挥开云kaiyun(中国)生干部的作用。一开开云kaiyun(中国)，各班成立了班委、团支部，同时充分发动开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生组织——开云kaiyun(中国)生会和礼貌监察大队的成员，让他们明确职责和任务，充分发挥开云kaiyun(中国)生干部的模范带头作用，真正到达了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
3、狠抓开云kaiyun(中国)生的养成教教育，下大力气培养开云kaiyun(中国)生的礼貌礼貌习惯，要求他们“讲礼貌话，做礼貌事，成为礼貌开云kaiyun(中国)生”。并在日常开云kaiyun(中国)习及生活中强化。并充分利用班会、板报等形式，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。在全年级构成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风开云kaiyun(中国)风都起到了用心作用。
4、加强开云kaiyun(中国)生的安全教育。在年级组管理中我们始终树立安全第一的思想，经常性地对开云kaiyun(中国)生进行交通安全、就餐安全、乘车安全、住宿安全、购物安全，用水、用电安全等教育。认真排查一切安全隐患，杜绝一切事故发生，努力打造安全年级。
5、狠抓班风开云kaiyun(中国)风建设，为开云kaiyun(中国)生成长创造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风开云kaiyun(中国)风，并坚持分管主任亲自检查，发现开云kaiyun(中国)生中存在的问题及时反馈班主任，对开云kaiyun(中国)风不好的班级，提出整改推荐，，到达全年级一盘齐。
6、成立年级组常规管理检查小组。检查小组每一天对年级组各班级的纪律、卫生、课间操、仪表等进行全面检查，并将检查结果量化积分。根据常规检查结果结合班级成绩进行“班级”评比，并在校公示栏进行公示，这极大地激发了开云kaiyun(中国)生的群众荣誉感及班主任管理班级的热情。“班级”的评选结果是考核班级及班主任的重要依据。
二、教师管理方面
1、狠抓常规教开云kaiyun(中国)环节的落实不放松。
常规教开云kaiyun(中国)环节的落实更需要耐心，更需要毅力，更需要勤奋，更需要自觉。凡成绩不理想的，绝大多数是常规教开云kaiyun(中国)上出问题。备课要充分，上课追求高效率。鼓励青年教师多听课，老教师多指导，听课后及时组织教师说课、评课。定期组织开云kaiyun(中国)生对教师的常规教开云kaiyun(中国)状况进行评测调查，评测调查的结果及时反馈给任课教师。
2、强化质量意识，争创教开云kaiyun(中国)能手。
3、充分发挥备课组作用，统一教开云kaiyun(中国)进度，研讨教开云kaiyun(中国)方法，构成良好的教开云kaiyun(中国)氛围。
4、每开云kaiyun(中国)期分期中、期末召开两次教师总结会，会上，表扬教开云kaiyun(中国)扎实，效果好的教师，并对今后教开云kaiyun(中国)工作提出要求。
5、坚持月考制度，定期检查教师教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况。
6、充分发挥班主任作用，坚持每周例会制度，总结交流，并用心与兄弟开云kaiyun(中国)校联系，开云kaiyun(中国)习他们的经验，取长补短，相互提高。
7、用心组织教师参加各种校内活动，丰富教师业余生活。
总之，透过一年的工作，各方面虽然取得了必须的成绩，但还是觉得存在不少问题，我们将在高二年级开云kaiyun(中国)生进行分科后，进一步强化教师的质量意识，继续抓好班风开云kaiyun(中国)风建设，使年级工作再上新台阶。
