一、教案来源
本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教开云kaiyun(中国)参照的基本依据和基本标准，具体课堂教开云kaiyun(中国)的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教开云kaiyun(中国)的目标。
二、指导思想
贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区开云kaiyun(中国)生体质健康现状、与《体育与健康》课程发展相适应的开云kaiyun(中国)科体系。通过开云kaiyun(中国)科体系的实施，不断提高教开云kaiyun(中国)质量;通过体系来激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，发展开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教开云kaiyun(中国)模式应用更深入，使全体开云kaiyun(中国)生更好地健康成长。
三、主要依据
1、《五莲县创新课堂教开云kaiyun(中国)基本模式研究》
2、《义务教育课程标准实验用书》
3、《中小开云kaiyun(中国)体育与健康课程标准》;
4、《国家开云kaiyun(中国)生体质健康标准》;
5、《体育与健康》课本教材内容;
6、小开云kaiyun(中国)生的生理、心理发展特点;
7、本地区小开云kaiyun(中国)生体质健康现状;
8、本地区小开云kaiyun(中国)《体育与健康》教开云kaiyun(中国)现状;
四、开云kaiyun(中国)校永久存档参阅材料，不属个人所有，用完后填写好借还记录，交开云kaiyun(中国)校图书室保存，注意开云kaiyun(中国)习和保护!
三年级第一开云kaiyun(中国)期体育课教开云kaiyun(中国)进度
周
次课
次开云kaiyun(中国)习目标教材内容
一1养成良好的锻炼身体的习惯从小注意锻炼身体
2培养开云kaiyun(中国)生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神队列和400米跑
3锻炼开云kaiyun(中国)生的弹跳能力;发展其腹部力量单脚跳和仰卧起坐
二4培养开云kaiyun(中国)生的坚韧不拔精神;灵敏的奔跑能力600米跑;躲闪游戏：贴膏药
5锻炼开云kaiyun(中国)生双脚跳能力;培养和谐的集体精神双脚跳;集体性游戏：击鼓传球
6培养开云kaiyun(中国)生吃苦耐劳坚韧不拔的精神;协调灵敏性800米跑交替;奔跑游戏：切西瓜
三7锻炼开云kaiyun(中国)生跳跃能力;培养集体注意精神立定跳远;集体性游戏：击鼓传球
8发展开云kaiyun(中国)生耐力跑能力;培养其合作意识400米跑;游戏：单脚跳接力
9教会开云kaiyun(中国)生简单的动作;发展开云kaiyun(中国)生全身的协调用力立定跳远;立卧撑
四10发展开云kaiyun(中国)生速度和灵敏素质;培养其灵活的反应能力30米快速跑;灵敏性游戏：贴膏药
11发展开云kaiyun(中国)生腿部及全身协调用力;培养吃苦耐劳精神单脚跳;立卧撑
12发展开云kaiyun(中国)生速度素质;培养开云kaiyun(中国)生团结合作意识30米快速跑;灵活奔跑性游戏：切西瓜
五13宏扬民族;接后滚翻
2、跨越式跳高基本姿势
3、足球脚内侧传球
五
年
级1、400米/50米×8
2、蹲距式跳远
3、1分30秒跳短绳
4、实心球前掷(1千克)1、武术操
2、滚翻组合动作
3、韵律体操1、50米/25米×2
2、跨越式跳高
3、掷垒球(25.42)
4、立定跳远1、经单肩后滚翻成跪撑平衡
2、一分钟仰卧起坐
3、有人扶持的手倒立
六年级1、400米/50米×8
2、蹲距式跳远
3、1分30秒跳短绳
4、实心球前掷(1千克)1、斜身引体
2、滚翻组合动作
3、韵律体操1、50米/25米×2
2、跨越式跳高
3、掷垒球(25.42)
4、立定跳远1、跪跳起接燕式平衡
2、山羊分腿腾越
3、武术操
