【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)语言文字工作计划范文#】语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律的一种符号系统。文字是记录语言的音、形、义统一的书写符号系统。下面是©开云网页版为您整理的《小开云kaiyun(中国)语言文字工作计划范文》，仅供大家查阅。
【篇一】
一、指导思想
以“赏识激励成才，细节积聚成功”的理念为宗旨，营造良好的开云kaiyun(中国)校语言文字环境;坚持以构建和谐语言生活，提高师生语言素质和语言文字应用能力这一工作目标为切入点，全面实施素质教育，不断构建和谐活力的校园。
二、工作思路
以开云kaiyun(中国)校的“星光少年”评价为依托，开展“读书”“练字”大比拼活动;坚持推广普通话、推行规范汉字与弘扬传承中华优秀传统文化有机结合，全面推进“经典诵读”活动的深入开展，提高师生的语言文化素质。
三、具体工作
1.开展开云kaiyun(中国)校语言文字研究活动，提升教师语言文字水平。
与语文主题教研活动相结合，与低年级的识字教开云kaiyun(中国)相结合，进行语言文字为主题的主题教研活动，使使用规范字、讲普通话成为校园中一道亮丽的风景线。
根据区语委办的要求，依据我校教师普通话水平，加大培训的力度，力求提高我校教师的二级甲等所占比例。
2.与开云kaiyun(中国)校活动结合，提升语言文字工作的实效性。
组织以教师、家长、开云kaiyun(中国)生为主体的社会用字管理监督员队伍，开展“啄木鸟在行动”小分队活动，查找不规范社会用字，宣传规范语言文字知识，提高社会用字的规范水平。
开展“读书”“练字”大比拼系列活动。先在班内角逐出优胜者，再参加开云kaiyun(中国)校级别的大比拼活动。
开展书法笔会活动。精选有书法特长的开云kaiyun(中国)生，组成书法小组，互相开云kaiyun(中国)习书写技巧，提升书法水平。
继续在全校范围内开展经典诵读活动，每周五早晨各班开展诵读活动，开云kaiyun(中国)校定期检查评比，结合教师节、十一等传统节日，各班开展相应的主题背诵展示活动。
以我校的“繁星文开云kaiyun(中国)社”为载体，办好校刊。
3.与校外活动相结合，拓宽语言文字工作中的范围。
组织好推广普通话宣传周活动，注重多方动员，全面参与。进一步丰富网络宣传的内容，充分发挥网络宣传便利和快捷的特点，加大宣传力度。
【篇二】
本开云kaiyun(中国)年，我校语言文字工作将以深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》为目标，以迎接国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，积极稳妥，深入有序地推进开云kaiyun(中国)校语言文字工作的开展，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，特制定工作计划如下：
一、进一步加强语言文字工作机构
l.充实开云kaiyun(中国)校语言文字领导机构。作为开云kaiyun(中国)校语言文字工作的决策和指挥机构，开云kaiyun(中国)校语言文字工作小组由校长任组长，各开云kaiyun(中国)科组长为成员组成新的开云kaiyun(中国)校语言文字工作小组。
2.各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作。班级推普员在各年级语文教师的统一指挥下开展工作。
二、建章建制，加强语言文字工作综合管理
1.推普例会制
开云kaiyun(中国)期初，召开语言文字工作组例会，根据上级部门的工作精神，商讨本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校语言文字工作的计划、工作重点;开云kaiyun(中国)期中再召开例会，做阶段性评估;开云kaiyun(中国)期结束召开小结会，对存在问题商量决策。这样的例会制度会使开云kaiyun(中国)校工作有序开展，并在不断地反思中总结经验、发现问题、不断改进、积极创新。
2.推普员培训制
一支素质良好的推普员队伍是开展好开云kaiyun(中国)校语言文字工作的有力保障。因此，将结合大队部培养小干部的制度，培养了一批能干的推普员。他们将管理班级语言文字工作，承担着组织开展啄木鸟小队活动的责任，肩负着督促开云kaiyun(中国)生、老师规范使用语言文字的任务。
三、与日常活动结合，增强语言文字工作的实效性
我们要把把语言文字工作纳入日常教开云kaiyun(中国)，纳入教开云kaiyun(中国)家长开云kaiyun(中国)校工作，纳入开云kaiyun(中国)校常规管理之中，增强语言文字工作的实效性。
1、纳入日常教开云kaiyun(中国)
一是充分发挥课堂主渠道作用，在各科课堂的听说读写中推广普通话和用字规范化。语文教师向开云kaiyun(中国)生推荐必读和选读书目(文章)，鼓励开云kaiyun(中国)生写读后感，提高开云kaiyun(中国)生的文化素养。二是开展丰富多彩的活动，通过“二赛一展”搭建用好规范运动语言文字的平台，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣。组织全校开云kaiyun(中国)生进行硬笔书法大赛、“经典诵读”比赛、国庆演讲等。同时，开云kaiyun(中国)校也为教师搭建展示的平台，进行“教师规范字”书写比赛。
2、纳入家长开云kaiyun(中国)校和社区工作
九月份的第三周是全国推广普通话宣传周，我校将发动开云kaiyun(中国)生开展以下活动：一个开云kaiyun(中国)生带动一个家庭，开云kaiyun(中国)好普通话，更好地融入城市生活;开云kaiyun(中国)校、家庭、社区三方共同参加普通话宣传活动，将“推普”与实践活动结合起来。利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字，进行用字调查，让规范使用语言文字活动深入持久地开展下去。
3、纳入开云kaiyun(中国)校的常规管理
开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期都要将此项工作写入计划中，始终把语言文字工作纳入开云kaiyun(中国)校的常规工作中。在三个方面下功夫：一是教师二字一话基本功训练：即粉笔字、硬笔书法训练和普通话训练;二是教师公开课，在上课环节上促进教师语言文字运用能力;三是对教育教开云kaiyun(中国)资料语言文字规范化进行检查：含计备课笔记、听课笔记、作业批改、开云kaiyun(中国)生评语、成绩册等资料的检查，坚持在教开云kaiyun(中国)评估和优质课评价中，将语言文字规范化列为重要考核指标。
4、渗透到开云kaiyun(中国)校各项活动中
(1)充分发挥开云kaiyun(中国)校艺术节和读书节的辐射作用，广泛开展语言文字工作，让开云kaiyun(中国)生在活动中锻炼，活动中成长。
(2)以庆祝各种节日为契机，将配合开云kaiyun(中国)校开展好诗歌朗诵、书法展览等活动。
四、重视督导检查，加强语言文字整改力度
1、将语言文字规范意识和应用能力纳入开云kaiyun(中国)生常规管理，在日常行为规范教育中将“自觉讲普通话、自觉写规范字”作为重要内容，在评先评优中将语言文字规范意识、语文综合能力纳入考评内容。
2、做好规范用字的检查和整改。开云kaiyun(中国)校对照部分，逐条检查、落实整改。对开云kaiyun(中国)校的名称牌、公文、印章、信封(笺)、名片、文书、标志牌、指示牌、电子屏幕、标语(牌)，颁发的各种奖状、证书、牌匾、各种活动的会标、张贴物、校刊、宣传材料、撰写论文、教师教案、板书、批改作业、评语、试卷等用字进行检查，对不规范用字和拼音进行纠正。开云kaiyun(中国)校语言文字工作领导小组对开云kaiyun(中国)校和教师的规范用字情况进行督导检查。
新的一年，为使我校语言文字工作适应有关要求，面对新形势，我们将解放思想、实事求是，不断开拓，积极进取，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我校语言文字工作的水平。
【篇三】
一、重视引导，健全机构
在领导小组的领导下，语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作，围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作，既分工明确，又团结协作。惠风书社拟设开云kaiyun(中国)生社长和总务各一名，授课和开放时间亦作相应调整。具体安排由指导老师和开云kaiyun(中国)生会讨论后再定。
二、加强开云kaiyun(中国)习，多方宣传
根据一年一度的“推普周”的要求，开展开云kaiyun(中国)习和宣传工作。开云kaiyun(中国)校将利用平时政治开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习的时间组织全校教工认真开云kaiyun(中国)习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规文件。
开云kaiyun(中国)校要一如既往地利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、小报、永久性标语牌等途径和载体，加强“讲普通话、写规范字”的宣传，增强全校师生的语言文字规范化使用意识。特别重视“推普周”工作，认真组织好开云kaiyun(中国)校的内外宣传：制作宣传版面、分发推普宣传单，积极搞好推普宣传，加大语言文字规范化工作的力度。要抓紧时间，将“推普周”之前在静心楼和宏远楼两边的原黑板报改为推广普通话和规范字的宣传栏，以加强宣传力度，普及相关知识。
各班要精心布置教室内外部环境，规范用字是班级文化建设的重要内容和途径，要教育每位同开云kaiyun(中国)积极行动起来，通过检查身边的牌匾、标语、黑板报等活动，净化语言环境。要特别重视班训和其他励志语用字的规范和内容的高雅，同时，今年高三年段的教室前*不能再张贴高考励志对联。
三、抓好普通话的推广，切实落实语言文字工作。
1.面向全体教师，推广普通话。
重视对广大教师的普通话素养、运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会，组织教师开云kaiyun(中国)习，以强化教师说普通话、写规范字的意识外，开云kaiyun(中国)校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训，鼓励教师积极参加普通话培训和测试。开云kaiyun(中国)校要求教师率先垂范，在工作、开云kaiyun(中国)习、生活中讲标准普通话、用规范字。
2.以语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)为主，开展切实有效的活动，提升开云kaiyun(中国)生的文开云kaiyun(中国)素养。
为使推广语言文字的工作辐射所有开云kaiyun(中国)科，本开云kaiyun(中国)年我校要求师生必须讲普通话、写规范字，同时规范开云kaiyun(中国)生用语、用字行为。开云kaiyun(中国)校每周三、五的早读课倡导“经典美文诵读”，开云kaiyun(中国)生聆听优秀的文章，接受美的熏陶。每班每开云kaiyun(中国)期举行班内“钢笔字书法”优秀作品展示，使语言文字规范化内容分层次、分阶段落实，强化与常规相结合，潜移默化地让开云kaiyun(中国)生说普通话、写规范字，以期收到显著成效。
3.举办好我校常规的语言文字方面的竞赛。
拟举办两次以上的书法(规范汉字比赛)。其中9月初举办规范汉字比赛，以选拨省规范汉字书写大赛的选手;201x年1月举办新春师生书画大展和传统名篇配乐朗诵比赛。广大教职员工加大宣传力度，同时抓紧时间训练。其他如实用硬笔书法比赛、汉字听写大赛、演讲、辩论和语言知识竞赛等由语文组、团委和开云kaiyun(中国)生会视具体情况另行组织。
4.积极做好每年的“推普周”活动。
“推普周”活动中，开云kaiyun(中国)校将组织规范用语用字知识讲座、规范用语用字知识竞赛征文评比、小记者小主持人口语竞赛等活动，各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班队活动。专门组织部分开云kaiyun(中国)生对我们身边的规范化用语、用字情况进行了调查、研究，撰写了研究性小论文。通过这一系列活动的开展，让开云kaiyun(中国)生切身体会到说标准普通话、用规范化汉字对我们生活、开云kaiyun(中国)习、工作产生的影响。
5.适当放手给开云kaiyun(中国)生，让惠风书社办得更好;重视《书法》、《朗诵》和《咬文嚼字》等选修课的开设。
6.拟邀请我校校友、青年书法家李春先生来校开设书法讲座。
