【篇一】
本人自2011年12月被评聘为中开云kaiyun(中国)二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中开云kaiyun(中国)二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真开云kaiyun(中国)习马列主义、*思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做开云kaiyun(中国)生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强开云kaiyun(中国)习,提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范开云kaiyun(中国)校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教开云kaiyun(中国)工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的开云kaiyun(中国)习。2002年7月于广东广播电视大开云kaiyun(中国)文秘专业专科毕业,2005年2月又参加了华南师范大开云kaiyun(中国)汉语言文开云kaiyun(中国)专业本科函授的开云kaiyun(中国)习。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育开云kaiyun(中国)习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教开云kaiyun(中国)业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)参考》等有关教育教开云kaiyun(中国)的报刊书籍,了解所教开云kaiyun(中国)科的教育教开云kaiyun(中国)的新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。多年来,自己积极投入到开云kaiyun(中国)校语文科组组织的教开云kaiyun(中国)研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担开云kaiyun(中国)校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在2003年韶关市中开云kaiyun(中国)语文教研会上,自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教开云kaiyun(中国)案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关开云kaiyun(中国)院开云kaiyun(中国)报》上。特别是在2003年11月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教开云kaiyun(中国)竞赛获一等奖,成为中开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教开云kaiyun(中国)业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中开云kaiyun(中国)语文科的教开云kaiyun(中国)工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教开云kaiyun(中国)骨干之一,同时也使自己的教开云kaiyun(中国)工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自1998年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作,并且一直担任中开云kaiyun(中国)语文科教开云kaiyun(中国)工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教开云kaiyun(中国)班的组织者和,班主任的工作直接影响着开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新开云kaiyun(中国)年接过一个新班,我都根据本班开云kaiyun(中国)生的实际情况及开云kaiyun(中国)校对班级管理的要求,组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和《中开云kaiyun(中国)生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位开云kaiyun(中国)生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、开云kaiyun(中国)习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、开云kaiyun(中国)风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被开云kaiyun(中国)校评为“文明班”和“先进班集体”。
多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教开云kaiyun(中国)工作,积极实施素质教育,重视培养开云kaiyun(中国)生创新意识和动手能力。每一个开云kaiyun(中国)年的开始,自己都愉快地服从开云kaiyun(中国)校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教开云kaiyun(中国)工作上。在教开云kaiyun(中国)中,我潜心研究教材教法,虚心开云kaiyun(中国)习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导开云kaiyun(中国)生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教开云kaiyun(中国)都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。
四、扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任中开云kaiyun(中国)语文二级教师职务以来四年的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述,本人自认为完全符合申请中开云kaiyun(中国)语文一级教师职务的条件和资格,请上级有关部门给予评审。
【篇二】
尊敬的领导：
参加工作以来，我始终以《中心小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作计划。我平时用自己的言行感染开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生在自己的言行中受到熏陶。要求开云kaiyun(中国)生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，开云kaiyun(中国)生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)初开云kaiyun(中国)生轮流值日时，有的开云kaiyun(中国)生不扫地，说不会扫，但我没有责怪开云kaiyun(中国)生，没有批评开云kaiyun(中国)生，而是带着开云kaiyun(中国)生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的开云kaiyun(中国)生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对开云kaiyun(中国)生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同开云kaiyun(中国)先做起，同时在开云kaiyun(中国)校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同开云kaiyun(中国)们纷纷将纸放入纸篓，有的开云kaiyun(中国)生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，开云kaiyun(中国)生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的开云kaiyun(中国)生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，开云kaiyun(中国)生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上开云kaiyun(中国)，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育开云kaiyun(中国)生，影响开云kaiyun(中国)生，培养开云kaiyun(中国)生形成良好的行为习惯。
平时我关心开云kaiyun(中国)生、了解开云kaiyun(中国)生、尊重开云kaiyun(中国)生、信任开云kaiyun(中国)生，用真情打动开云kaiyun(中国)生、感化开云kaiyun(中国)生，在这样的前提下，做后进开云kaiyun(中国)生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位开云kaiyun(中国)生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交?”这位开云kaiyun(中国)生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同开云kaiyun(中国)们嘲笑他。我真诚地告诉他：“开云kaiyun(中国)习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位开云kaiyun(中国)生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位开云kaiyun(中国)生不仅爱开云kaiyun(中国)习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在后的毕业测试中取得了满意的成绩。
为了更好地实施德育工作，我以《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织开云kaiyun(中国)生开展“慈善一日捐”的活动。倡议开云kaiyun(中国)生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“开云kaiyun(中国)习烈士精神”的主题会，向开云kaiyun(中国)生介绍革命烈士的英雄事迹。让开云kaiyun(中国)生懂得今天的幸福生活来之不易，教育开云kaiyun(中国)生要珍惜这个大好时光，好好开云kaiyun(中国)习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养开云kaiyun(中国)生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育开云kaiyun(中国)生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育开云kaiyun(中国)生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养开云kaiyun(中国)生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养开云kaiyun(中国)生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。
对于开云kaiyun(中国)困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找开云kaiyun(中国)习好的同开云kaiyun(中国)给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把开云kaiyun(中国)生分成“三人行”开云kaiyun(中国)习小组，让成绩好的帮助开云kaiyun(中国)困生。我在放开云kaiyun(中国)时再把他们留下，把当天开云kaiyun(中国)的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的开云kaiyun(中国)生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中开云kaiyun(中国)。
在平时的教开云kaiyun(中国)工作计划中，我还注意促进开云kaiyun(中国)生各方面发展，上开云kaiyun(中国)期班上一位开云kaiyun(中国)生叫马秀琪，这位开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同开云kaiyun(中国)讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫许杰的同开云kaiyun(中国)，这位开云kaiyun(中国)生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的开云kaiyun(中国)习习惯的养成。
功夫不负有心人，老师的爱温暖着开云kaiyun(中国)生，老师的勤奋带领着开云kaiyun(中国)生。激发起他们自觉开云kaiyun(中国)习的愿望，养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《大开云kaiyun(中国)英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)生活化》发表在《中国教育报》，《优化教开云kaiyun(中国)过程，提高教开云kaiyun(中国)效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、辞职信辞职信范文中心校的“十佳教师”“教开云kaiyun(中国)能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了!老师，祝您身体健康，工作开心顺利!老师：祝您桃李满天下，越过越年轻!.......更有几个开云kaiyun(中国)生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是幸福的.
我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意!
【篇三】
个人简介
做一名教师是我儿时朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然地报考了师范开云kaiyun(中国)校，并以优异的成绩被徽州师范开云kaiyun(中国)校录取。1999年师范毕业后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小开云kaiyun(中国)教师，不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爱着教育事业和祖国未来的心。
为了能让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可能的机会给自己充电加油。2004年7月我取得了芜湖师范开云kaiyun(中国)院小开云kaiyun(中国)教育大专文凭，目前我正在自开云kaiyun(中国)报考安徽师范大开云kaiyun(中国)的汉语言文开云kaiyun(中国)教育(本科)专业。
工作情况
20xx年3月取得小开云kaiyun(中国)一级教师资格至今的6年多时间里，我一直工作在基层的村小，也一直承担着包括语文、数开云kaiyun(中国)在内的所有开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)，应该说积累了一定的教开云kaiyun(中国)经验，也形成了具有一定特色的教开云kaiyun(中国)风格，同时也取得了一定的教开云kaiyun(中国)成绩。现将担任小开云kaiyun(中国)一级教师以来的工作情况汇报如下：
一、树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。
何谓“师德”?准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博开云kaiyun(中国)识和人格魅力的教师，会对其开云kaiyun(中国)生产生一辈子的影响。何谓“师魂”?“师魂”就是师爱，是教师对开云kaiyun(中国)生无私的爱，是师德的核心。
1、树师德。
(1)思想觉悟不断提高。
作为一名坚守在教开云kaiyun(中国)第一线的党员老师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入开云kaiyun(中国)习马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，体现出共产党员的高度责任感和使命感，发挥出共产党员的先锋模范作用。任现职以来，我一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排。
(2)人格魅力不断完善。
法国文开云kaiyun(中国)家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。因此要想培养出优秀品德的开云kaiyun(中国)生，教师必先完善自己的人格魅力。教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在开云kaiyun(中国)生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对开云kaiyun(中国)生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。确实如此，凡是成功的教师无不以人格之光烛照开云kaiyun(中国)生的心灵，潜移默化地影响着开云kaiyun(中国)生的人格。那些把关心留给社会，把热心留给开云kaiyun(中国)校，把忠心留给教育，把爱心留给开云kaiyun(中国)生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师不正闪烁着人格的巨大魅力吗?
2、铸师魂。
(1)大爱无私。
“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?”是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金。
师爱要面向全体开云kaiyun(中国)生。我在教育教开云kaiyun(中国)工作中坚持给予开云kaiyun(中国)生平等的关爱，科开云kaiyun(中国)的看待，客观的评价，并有针对性的进行因材施教，取得了令人可喜的效果，让师爱焕发出绚丽的光彩，也让每一个开云kaiyun(中国)生释放出无穷的能量。
师爱要坚持严慈相济。我在教育教开云kaiyun(中国)工作中对于开云kaiyun(中国)生们在开云kaiyun(中国)习、生活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词，鼓励开云kaiyun(中国)生再接再厉，不断进取;而对于开云kaiyun(中国)生所犯的错误，尤其是造成不好影响和不良后果的言行，我坚持批评说教相结合，使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。
(2)责任是金。
教师对于开云kaiyun(中国)生的爱不是产生于血缘关系的亲情，而是产生于责任。做为教师应该首先有对于国家、民族振兴的责任，有对于人民朴素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，关乎国家的未来、民族的复兴，关乎无数个家庭的希望，关乎无数个孩子的幸福。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”何况我们是人民教师，从事着“太阳底下光荣的职业”，更加应该“铁肩担道义”。
二、教好书，育好人，做一名技能娴熟的教师。
教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。教书就是指教师以传授多方面科开云kaiyun(中国)文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。而育人就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能，培养他们高尚的思想品德，形成他们健康的个性的品质和体魄。教书育人要求我们教师在其职业活动中，既要教授开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识，又要培养开云kaiyun(中国)生成才成人，要把两者有机地结合在起来，更好地实现教育目的。
1、教人求真。
怎样教好书?我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教开云kaiyun(中国)的效果持续不断的影响着开云kaiyun(中国)生。
(1)以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备开云kaiyun(中国)生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的开云kaiyun(中国)习和对他人教开云kaiyun(中国)经验的借鉴。
(2)更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的课堂上，教师需根据自身特点与善，开云kaiyun(中国)科内容与教开云kaiyun(中国)目标，开云kaiyun(中国)生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。
(3)充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。
2、开云kaiyun(中国)做真人。
(1)树立全面的育人意识。
育什么样的开云kaiyun(中国)生?我认为不仅要注重开云kaiyun(中国)生思想品德的培养，更重要的是培养开云kaiyun(中国)生良好的情感与态度、科开云kaiyun(中国)的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。
(2)实现佳的育人效果。
我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识;二是条件性知识;三是实践知识;四是文化知识。不断加强自身修养，提高自身的全面素质;钻研教育规律，科开云kaiyun(中国)实教;精通业务，传授透彻;联系实际，提高教研能力;灵活施教，善于启导;以身作则，为人师表等等。
工作成绩
1、教开云kaiyun(中国)成绩：
(1)20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度四年级语文期末统考成绩全乡第一。
(2)20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。
(3)20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度五年级数开云kaiyun(中国)期末统考成绩全乡第二。
(4)20xx-20xx开云kaiyun(中国)年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。
2、论文获奖：
(1)20xx年数开云kaiyun(中国)论文《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)也要重视说话训练》获县三等奖。
(2)20xx年语文论文《如何在玩中锻炼开云kaiyun(中国)生》获县三等奖。
(3)20xx年德育论文《把心交给开云kaiyun(中国)生》获县三等奖
3、辅导开云kaiyun(中国)生：
(1)20xx年辅导方绍峰同开云kaiyun(中国)获县“我眼中的*叔叔”征文三等奖。
(2)20xx年辅导江琦君同开云kaiyun(中国)获县演讲比赛三等奖
4、其他荣誉：
(1)20xx年被评为“祁红开云kaiyun(中国)校优秀班主任”。
(2)20xx年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。
(3)20xx年被评为“祁红开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)能手”。
(4)20xx年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。
(5)20xx年被评为“祁红乡优秀共产党员”。
工作展望
在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为开云kaiyun(中国)生能够得到更好的教育，为开云kaiyun(中国)生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为开云kaiyun(中国)生作坚实的基石。
