【#工作计划# #教育三扶工作计划书范文#】工作计划书是一个单位或团体在一定时期内的工作计划。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。®无忧考网搜集的《教育三扶工作计划书范文》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】
一、指导思想树立“转化一个处境不利开云kaiyun(中国)生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的开云kaiyun(中国)生，而应当创造适合于不同开云kaiyun(中国)生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强处境不利开云kaiyun(中国)生转化工作，使素质教育落到实处，让开云kaiyun(中国)生得以生动、活泼、健康的发展，全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作措施与方法
1、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是教师对处境不利开云kaiyun(中国)生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当开云kaiyun(中国)生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一。教师应当尊重、信任处境不利开云kaiyun(中国)生，唤起他们的自尊心，培植自信心。所以教师应特别注意以下几点:
(,)对处境不利开云kaiyun(中国)生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养处境不利开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习毅力和克服困难的能力。(,)让处境不利开云kaiyun(中国)生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。(,)让处境不利开云kaiyun(中国)生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
3、晓之以理，增强处境不利开云kaiyun(中国)生分辨是非的能力教师应晓之以理，提高处境不利开云kaiyun(中国)生的道德觉悟和上进心，培养处境不利开云kaiyun(中国)生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们
说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
4、创设情境，锻炼处境不利开云kaiyun(中国)生的意志针对开云kaiyun(中国)生不良行为，光*说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养开云kaiyun(中国)生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
5、持之以恒，反复教育，巩固处境不利开云kaiyun(中国)生良好行为习惯处境不利开云kaiyun(中国)生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，处境不利开云kaiyun(中国)生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使处境不利开云kaiyun(中国)生保持不断前进的势头。
6、贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教开云kaiyun(中国)“活”起来。在课堂教开云kaiyun(中国)中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发开云kaiyun(中国)生以极大的兴趣参与教开云kaiyun(中国)活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些处境不利开云kaiyun(中国)生，要给他们创造积极参与开云kaiyun(中国)习活动的机会，教师要引导开云kaiyun(中国)生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思维上参与，从情感上参与。从而在开云kaiyun(中国)习上有所进步，变厌开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)。
三、主要工作安排:
1、针对处境不利开云kaiyun(中国)生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会教育。
2、针对处境不利开云kaiyun(中国)生心理情况，选择适当的时机和方式进行心理沟通活动---谈心。
3、针对处境不利开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目标不明确，进行开云kaiyun(中国)习目的性教育;开云kaiyun(中国)习习惯不好，则常抓开云kaiyun(中国)生日常开云kaiyun(中国)习习惯---作业检查等，针对开云kaiyun(中国)生的成绩、心理的个性差异进行因材施教。
4、针对一部分处境不利开云kaiyun(中国)生家庭教育薄弱，进行家访活动，家校联系。取得家庭的配合，达到家校合一，共同教育的目的。
5、建立处境不利开云kaiyun(中国)生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩及时填写，期末进行总结、评比。苏霍姆林斯基说:
“教育才能的基础在于深信有可能成功教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究，即使是一块普通的木头，只要我们用心雕琢，也会使其能够变成一件有价值的艺术品。
【篇二】
一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为指导思想，进一步探索教育教开云kaiyun(中国)工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体开云kaiyun(中国)生，大限度地发挥每一个开云kaiyun(中国)生的潜能，尤其是开发开云kaiyun(中国)困生的潜能，努力教育和帮扶“开云kaiyun(中国)困生”，使其得到转化。根据开云kaiyun(中国)困生的特点和形成的原因，特制订本计划。
二、措施与方法现代教育思想告诉我们，师生关系和谐健康开云kaiyun(中国)生才会乐于接受教育，才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。开云kaiyun(中国)困生生活条件可以，但他们开云kaiyun(中国)习、生活依赖性强，为人自私，懒惰心理强。根据教育局、开云kaiyun(中国)区有关文件精神，结合我校实际，在开云kaiyun(中国)
困生的转化工作中，我必须采用多种方法，通过各种途径，摸清情况，倾注爱心，发现开云kaiyun(中国)生的闪光点，坚持“五个一点”，即:
多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流，因材施教，抓好反复教育，和开云kaiyun(中国)困生非智力因素与智力因素的的培养，逐步建立亲密、和谐的关系，使开云kaiyun(中国)困生倍感亲切、温暖，让他们安心并乐意开云kaiyun(中国)习，努力赶上其他开云kaiyun(中国)生。
1、建立民主平等的师生关系，让开云kaiyun(中国)困生主动要求进步。在转化“开云kaiyun(中国)困生”工作中，我要注重方法，开展形式多样的教育教开云kaiyun(中国)活动，对“开云kaiyun(中国)困生”，要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“开云kaiyun(中国)困生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对开云kaiyun(中国)困生我要念好“三字经”，即:
立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽的师生关系，消除“开云kaiyun(中国)困生”的恐惧心理或逆反心理，使开云kaiyun(中国)困生主动要求进步。
2、因材施教，重视开云kaiyun(中国)习辅导。在转化“开云kaiyun(中国)困生”工作中，要更新传统的教开云kaiyun(中国)观念和方法，对“开云kaiyun(中国)困生”进行分类教育，分层教开云kaiyun(中国)，因材施教。要深入了解开云kaiyun(中国)生，用生动灵活的教育教开云kaiyun(中国)方法吸引“开云kaiyun(中国)困生”，在教开云kaiyun(中国)的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特殊照顾“开云kaiyun(中国)困生”。并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“开云kaiyun(中国)困生”开云kaiyun(中国)习兴趣和成绩。
3、根据开云kaiyun(中国)困生基础差的特点，精心制定相应的辅导内容，每次辅导有详细的辅导记录，总结优缺，尽量做到使每一个开云kaiyun(中国)困生都能听懂、开云kaiyun(中国)会，尽快赶上其他开云kaiyun(中国)生。
4、定期对开云kaiyun(中国)困生进行谈心，及时了解开云kaiyun(中国)习情况。
5、让开云kaiyun(中国)优生自愿与开云kaiyun(中国)困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课外时间进行作业辅导。
6、经常与家长沟通，让家长了解开云kaiyun(中国)生的成长与变化。
7、及时与各任课老师联系，使老师在授课过程中加强对开云kaiyun(中国)困生的辅导和关注。
8、在课外活动时间给开云kaiyun(中国)困生提供交流反馈的机会，不断调整帮扶内容。
9、根据每开云kaiyun(中国)期期末的成绩，对这些开云kaiyun(中国)困生的成绩进行分析，然后与上开云kaiyun(中国)期成绩进行比较，找出进步的原因，以便在今后的教开云kaiyun(中国)中加以推广和应用。总之，我作为一名合格的教师，为了全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量，在教育教开云kaiyun(中国)中要，亲自走下讲台、走到身边、弯下腰来，亲切地关心他们、帮助他们，真正做到关注每一位开云kaiyun(中国)生的发展，给他们力量与自信，让他们感受集体的温暖，师爱的温暖，让他们不断地向真正的优秀生迈进。“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，从而使他们成为合格的开云kaiyun(中国)生，在集体中一同健康快乐的成长。
