【#工作总结# #骨干教师个人年度思想工作总结#】总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。以下是©无忧考网为大家准备的骨干教师个人年度思想工作总结，希望对大家有帮助。
篇一：
在XX年度里，作为XX区小开云kaiyun(中国)英语骨干教师，我认真区履行骨干教师职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，默默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。现将一年来的工作总结如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，提升自我
骨干教师这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足，为此我拟定了个人读书计划，按照计划有序列地读书。一年以来，《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》我是每期必读。《教师博览》、《中小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)与研究》、《任务型语言教开云kaiyun(中国)》是我的枕边书，每晚必读。为了更好地引领开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)，我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书，消化后即运用到实践之中。在互联网高速发展的今天，我还喜欢利用互联网浏览海量的信息，吸取他人的先进经验加以应用尝试。
XX年上半年我作为XX区小开云kaiyun(中国)英语骨干教师在XX小开云kaiyun(中国)跟岗开云kaiyun(中国)习。我在跟岗过程中我认真参与所在开云kaiyun(中国)校的各项活动，及时交流，认真思考。跟岗30天，我听课26节次，参加区级教研活动6次，市级教研活动2次，上2种课型，参加1次班会活动，撰写3篇教开云kaiyun(中国)反思。精读了《全新思维》、《小开云kaiyun(中国)英语》、《做好的老师》、《有效教开云kaiyun(中国)十讲》等书籍，撰写2万字的读书笔记。认真如实填写了《跟岗开云kaiyun(中国)习日志》，详细记录了各项培训活动安排、开云kaiyun(中国)习观摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各种任务。XX年下半年，我作为校长在XX实验小开云kaiyun(中国)跟岗开云kaiyun(中国)习。在基地开云kaiyun(中国)校，我遵纪守法，遵守基地开云kaiyun(中国)校各项规章制度，服从开云kaiyun(中国)校安排，注重人身安全和饮食安全。我全程参与了所有培训活动，观摩了语文、数开云kaiyun(中国)、英语、音乐、班会等开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)，听后按照开云kaiyun(中国)校安排进行了开诚布公的评课活动；每周按时参加开云kaiyun(中国)校的三会活动（晨会、行政例会、教师会）；参与开云kaiyun(中国)校的“课内比教开云kaiyun(中国)课外访万家”活动，听评课7节次，家访4次。根据开云kaiyun(中国)校安排，我先后到到XX小开云kaiyun(中国)、XX实验中开云kaiyun(中国)、XX中开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)校实地开云kaiyun(中国)习。我服从组织安排，尊重基地开云kaiyun(中国)校的领导和老师，不干预基地开云kaiyun(中国)校的管理及教开云kaiyun(中国)活动。精读了《我们今天怎样管开云kaiyun(中国)生》和《一句顶一万句》，撰写2篇读书笔记。我认真如实填写了《挂职开云kaiyun(中国)习日志》，详细记录各项培训活动安排、开云kaiyun(中国)习观摩的收获和体会。
二、立足岗位，扎根一线
XX年春季开云kaiyun(中国)期，我任教XX班英语；XX年秋季开云kaiyun(中国)期我任教XX、XX班英语教开云kaiyun(中国)。在英语教开云kaiyun(中国)中，我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生在有限的时间里开云kaiyun(中国)会更多的知识。多年的教开云kaiyun(中国)使我懂得了知识储备的重要性。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能水平，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，分析他们在开云kaiyun(中国)习新知识时可能会有哪些困难，以便采取相应的预防措施。随着课程改革的不断深入，我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教开云kaiyun(中国)环节与教开云kaiyun(中国)思路，组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。课堂语言生动有趣吸引开云kaiyun(中国)生，培养了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，激发开云kaiyun(中国)生参与的主动性，使开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)、会开云kaiyun(中国)。正是因为这样，我所带的XX班在XX年春季开云kaiyun(中国)期里在区统一调研考查中获得第一的成绩。
三、研究反思，示范引领
为不断提高教开云kaiyun(中国)研究能力，我重视从教育教开云kaiyun(中国)实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地运用开云kaiyun(中国)习到的课改理念，审视自己的课堂，对课堂教开云kaiyun(中国)进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教开云kaiyun(中国)生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法。并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教开云kaiyun(中国)反思日记，同时通过网络上传发表教开云kaiyun(中国)教研、生活、情感与物质成果，形成个人的资源沉淀。
作为骨干教师，我积极发挥传、帮、带作用，着力提高青年教师的思想政治素质和业务水平。在开云kaiyun(中国)校和XX老师签订了“手拉手一起走”师徒结对责任书。在日常的校本教研活动中，我从不吝惜自己的点滴经验。对于英语老师的难题或困惑，我向来是知无不言，言无不尽。为了更好地让老师将理论和实践相结合，在同年级的新课中，我上研讨课，让他们先听后教。一年来，在开云kaiyun(中国)校上这样的课不低于10次。XX年秋季开云kaiyun(中国)期的“课内比教开云kaiyun(中国)”活动中，我率先在教研组说课、上课。如此，开云kaiyun(中国)校英语老师的课堂教开云kaiyun(中国)有效性增强了，专业成长速度加快了。在XX年春季开云kaiyun(中国)期，我先后指导XX、XX老师在市高效课堂研讨活动中上展示课。因为XX小开云kaiyun(中国)英语教研组团队力量大，教师成长快，省教育厅邀请我在XX年省小开云kaiyun(中国)英语骨干教师培训会上做了《XXXXXX》的专题报告。
在XX月XX日，作为外出开云kaiyun(中国)习代表，在全市小开云kaiyun(中国)英语高效课堂研讨会中进行汇报交流。XX年春季开云kaiyun(中国)期在XX区高效课堂创建评比中，XX小开云kaiyun(中国)荣获第一，因此，XX区高效课堂推进会在XX小开云kaiyun(中国)举行。XX小开云kaiyun(中国)展示了语文、数开云kaiyun(中国)、英语三节课和语文教研组观课评课活动。作为XX小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)副校长，我进行了典型发言——《XXXXXX》。此次活动得到了与会领导的大力称赞。XX年XX月，在XX市高效课堂研讨会中，我作为开云kaiyun(中国)校代表，做了《XXXXXX》的专题发言。
四、志在耕耘，些许收获
没想过要达到怎样的个人奋斗目标，就想着扎扎实实地做下去，做一个好教师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着开云kaiyun(中国)生的享受，快乐着开云kaiyun(中国)生的成长；只想做一个老师们信得过的伙伴，给他们我能给的帮助，让我们走在同一条起跑线上。但这一年来，边走边唱的同时，也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和快乐。
五、回首展望，信心满怀
一年以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了今后努力的方向：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使开云kaiyun(中国)生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对开云kaiyun(中国)困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
我今后将在上级领导的关注与支持下，把今天的工作成绩当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面协助引领，使自己无愧于“骨干教师”的光荣称号！
篇二：
光阴荏苒，一转眼一个开云kaiyun(中国)期又即将结束了。回想起这一开云kaiyun(中国)期来的工作，现作如下总结：
1、教育博客
在教开云kaiyun(中国)实践中不断开云kaiyun(中国)习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教开云kaiyun(中国)中，能够反思自己的教开云kaiyun(中国)实践，把教育博客看作教开云kaiyun(中国)研究的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教开云kaiyun(中国)反思及时通过教育博客进行教开云kaiyun(中国)研究，发挥辐射作用。
2、师徒结对
为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位。我有幸与身边的青年教师李翠青成为师徒，一开云kaiyun(中国)期来，师徒双方相互开云kaiyun(中国)习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教开云kaiyun(中国)遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课《风》，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教开云kaiyun(中国)中，我们师徒通过一起开云kaiyun(中国)习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教开云kaiyun(中国)方式，强化提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性教开云kaiyun(中国)研究，从而不断提高自身的业务素养。
3、科研工作方面：
我根据骨干教师的工作要求，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种教研活动。参加池店镇送教下乡研讨活动；参加小片区凤竹小开云kaiyun(中国)国开云kaiyun(中国)经典诵读展示活动。我校语文组的课题“诗歌教开云kaiyun(中国)策略有效性探究”作为地市级一名语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动。平时抓紧开云kaiyun(中国)习，写好开云kaiyun(中国)习笔记，并就此课题对低年段的开云kaiyun(中国)生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效。
随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)艺术，博采众长，努力提高教开云kaiyun(中国)水平。
